《“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗》教学设计
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《科学·技术·社会“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗》教学设计
二、对本节课的基本认识与理解
三、教与学的过程设计
五、教学反思：
本节课是一节科学·技术·社会课，与生活实际联系较大，学生不易理解，保护健康的意识需要长时间培养。对于本节课，教学流畅度还有待加强，在设置问题上要层层深入，以学生为主，教学手段过于单一，在教学过程中略显紧张，总结问题，加以改正。