深圳优质课教案 七年级音乐《合唱曲的课前导入》教学设计

《合唱曲的课前导入》简案设计

教学对象：七年级

学情分析：

存在问题：

1.初中音乐教学中往往会有许多学生音唱不准、节奏不稳的现象。

2. 在常规教学中二声部的合唱曲往往是避而不见，缺乏兴趣度，学生缺少多声部合唱的合作意识。

教学目标：

1.让学生认识和体验多声部合唱中的卡农创作手法。

2.通过多声部语言节奏的练习，培养学生的合唱意识。

解决问题（教学方法）：

1.针对音准问题，我采用了聆听和模仿的教学方法，

结合简单的和声练习。（先易后难）

2.针对节奏问题，采用了声势和语言节奏教学。

例如：拍手捻指等声势游戏；念读语言节奏：

教学过程：乐曲：合唱曲《欢乐颂》

热身练习

音准练习：2|4拍

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第二环节：一二三四五，上山打老虎，一二三四五…

0 0 0 0 0 一二三四五，上山打老虎…

最后编创歌曲：《欢乐颂》（要求：用以上学习过的方法编创歌曲）