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• 巴纳德将社会学（卢因、韦伯等）的理论应用于 组织理论的研究中，从简单的人类协作入手，揭 示了组织的本质及其最普遍的规律，创立了具有 独创性的系统组织管理理论。
• 管理学的时代划分为古典管理学（泰勒、法 约尔为主要代表）、现代管理学（巴纳德为 主要代表）和当代管理学（德鲁克为主要代 表）；又可以分为科学管理时期、行为管理 时期和系统管理时期。
《经理人员的职能》一书中，认为正式 组织是有意识地协调两个以上的人的活动或 力量的体系。 （其中组织的成立应当具备能 够互相进行信息交流的人们、这些人们愿意 作出贡献和实现一个共同的目的以上三个因 素。）
巴纳德认为，非正式组织是“一种没有 固定结构的、密度经常变化的集合体”，具 有无正式的组织结构、无自觉的共同目标， 只是具有一定的因为工作而产生的习惯、规 范和感情因素等。
其中，对于组织能否得以存在？巴纳德在其 《经理人员的职能》中，提出组织的存在取决于协 作系统的平衡（包括对内和对外的平衡），只有当 组织对外部环境达到有效适应和对内部成员的积极 性进行有效平衡时，才能保证组织长期存在。
巴纳德对权威的解释是自下而上的，他认为 任何一个命令是否有权威取决于接受命令的人，而 不是决定于权威者或发命令的人，也就是说如果一 个被接受者不服从这个命令，就意味着他否认了这 个命令对其是有权威的。
现代管理理论之父
——切斯特·欧文·巴纳德（Chester Irving Barnard ）
2012.5.8
内容简介
• 时代背景 • 生平事迹 • 主要思想内容
——《经理人员的ห้องสมุดไป่ตู้能》 • 评价
Chap.1 时代背景
• 1929—1933年的世界性经济危机和第二次 世界大战，使得西方世界各国清醒地认识 到自由放任的方式已经无法控制如此孱弱 的本国经济，着手对国家的经济发展进行 全面的干预。
• 巴纳德对现代管理的贡献犹如于泰勒和法约 尔对古典科学管理一样，作为现代管理中社 会系统学派的创始人，他将组织看成是一个 复杂的社会系统，并从社会学（社会关系和 社会行为）的观点来分析和研究组织管理的 问题。
Chap.3 主要思想内容
——《经理人员的职能》 （1）组织 （2）非正式组织 （3）组织平衡论 （4）权威接受论 （5）组织决策论 （6）管理人职能说
巴纳德认为，组织理论要对如何做出决策的过 程进行研究，因此他也把决策主要分成了个人决策 和组织决策。这对后来西蒙等人的决策学派的产生 起到了至关重要的作用。
巴纳德对经理人员的职能作出了规范， 包括建立和维持信息交流体系、促成组织成 员提供必要的服务和规范组织的目标。
同时巴纳德指出，如果一个公司的总经 理亲自出去销售本公司的产品或从事某些生 产工作，这就不是管理工作。如果一个大学 的校长给一班学生讲课，那也不是管理工作。 如果一个政府部门的领导者花时间来处理有 关本部门工作的申诉或纠纷，那也不一定是 管理工作。并不是组织的所有工作都是管理 工作。只有维持组织运营的专门化的工作才 是管理工作。
。2020年11月10日星期二2020/11/102020/11/102020/11/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/102020/11/10November 10, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020 5:55:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/11/102020/11/102020/11/10Nov-2010-Nov-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/102020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/11/102020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 在此批评与转折的时期里，美国行政管理 学家巴纳德最早运用系统的观点对行政组 织进行全面、深入的理论分析并建立了一 套系统的行政组织学说。
Chap.2 生平事迹
巴纳德（1886—1961）
• 1906—1909年，完成哈佛大学的经济学学业，未 取得学士学位
• 在美国电话电报公司的职业生涯中，前期主要从 事于参谋工作，以后长期担任直线人员的领导职 务
Chap.4 评价
• 主要贡献：巴纳德将社会学的理论融入管理学， 创立系统组织理论，成为社会系统学派的创始人。 其中，提出“非正式组织”、“决策”、“权 威”，“信息沟通”等概念或范畴，对后来的德 鲁克、孔茨、明茨伯格、西蒙、马奇、利克特等 人大受裨益。
• 不完善之处：巴纳德把诱因和贡献的平衡视为组 织生存和发展的条件，但没有提出切实可行的衡 量尺度；还有他忽视了高层管理人员面向外部环 境的决策任务，对决策的概念分析不够深刻。
• 管理学的时代划分为古典管理学（泰勒、法 约尔为主要代表）、现代管理学（巴纳德为 主要代表）和当代管理学（德鲁克为主要代 表）；又可以分为科学管理时期、行为管理 时期和系统管理时期。
《经理人员的职能》一书中，认为正式 组织是有意识地协调两个以上的人的活动或 力量的体系。 （其中组织的成立应当具备能 够互相进行信息交流的人们、这些人们愿意 作出贡献和实现一个共同的目的以上三个因 素。）
巴纳德认为，非正式组织是“一种没有 固定结构的、密度经常变化的集合体”，具 有无正式的组织结构、无自觉的共同目标， 只是具有一定的因为工作而产生的习惯、规 范和感情因素等。
其中，对于组织能否得以存在？巴纳德在其 《经理人员的职能》中，提出组织的存在取决于协 作系统的平衡（包括对内和对外的平衡），只有当 组织对外部环境达到有效适应和对内部成员的积极 性进行有效平衡时，才能保证组织长期存在。
巴纳德对权威的解释是自下而上的，他认为 任何一个命令是否有权威取决于接受命令的人，而 不是决定于权威者或发命令的人，也就是说如果一 个被接受者不服从这个命令，就意味着他否认了这 个命令对其是有权威的。
现代管理理论之父
——切斯特·欧文·巴纳德（Chester Irving Barnard ）
2012.5.8
内容简介
• 时代背景 • 生平事迹 • 主要思想内容
——《经理人员的ห้องสมุดไป่ตู้能》 • 评价
Chap.1 时代背景
• 1929—1933年的世界性经济危机和第二次 世界大战，使得西方世界各国清醒地认识 到自由放任的方式已经无法控制如此孱弱 的本国经济，着手对国家的经济发展进行 全面的干预。
• 巴纳德对现代管理的贡献犹如于泰勒和法约 尔对古典科学管理一样，作为现代管理中社 会系统学派的创始人，他将组织看成是一个 复杂的社会系统，并从社会学（社会关系和 社会行为）的观点来分析和研究组织管理的 问题。
Chap.3 主要思想内容
——《经理人员的职能》 （1）组织 （2）非正式组织 （3）组织平衡论 （4）权威接受论 （5）组织决策论 （6）管理人职能说
巴纳德认为，组织理论要对如何做出决策的过 程进行研究，因此他也把决策主要分成了个人决策 和组织决策。这对后来西蒙等人的决策学派的产生 起到了至关重要的作用。
巴纳德对经理人员的职能作出了规范， 包括建立和维持信息交流体系、促成组织成 员提供必要的服务和规范组织的目标。
同时巴纳德指出，如果一个公司的总经 理亲自出去销售本公司的产品或从事某些生 产工作，这就不是管理工作。如果一个大学 的校长给一班学生讲课，那也不是管理工作。 如果一个政府部门的领导者花时间来处理有 关本部门工作的申诉或纠纷，那也不一定是 管理工作。并不是组织的所有工作都是管理 工作。只有维持组织运营的专门化的工作才 是管理工作。
。2020年11月10日星期二2020/11/102020/11/102020/11/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/11/102020/11/10November 10, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020 5:55:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/11/102020/11/102020/11/10Nov-2010-Nov-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/102020/11/102020/11/10Tuesday, November 10, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/11/102020/11/102020/11/102020/11/1011/10/2020
• 在此批评与转折的时期里，美国行政管理 学家巴纳德最早运用系统的观点对行政组 织进行全面、深入的理论分析并建立了一 套系统的行政组织学说。
Chap.2 生平事迹
巴纳德（1886—1961）
• 1906—1909年，完成哈佛大学的经济学学业，未 取得学士学位
• 在美国电话电报公司的职业生涯中，前期主要从 事于参谋工作，以后长期担任直线人员的领导职 务
Chap.4 评价
• 主要贡献：巴纳德将社会学的理论融入管理学， 创立系统组织理论，成为社会系统学派的创始人。 其中，提出“非正式组织”、“决策”、“权 威”，“信息沟通”等概念或范畴，对后来的德 鲁克、孔茨、明茨伯格、西蒙、马奇、利克特等 人大受裨益。
• 不完善之处：巴纳德把诱因和贡献的平衡视为组 织生存和发展的条件，但没有提出切实可行的衡 量尺度；还有他忽视了高层管理人员面向外部环 境的决策任务，对决策的概念分析不够深刻。