黄河颂 说课稿

《黄河颂》说课稿

交大二附中南校区

何娟

《黄河颂》说课稿

交大二附中南校区何娟一.说教材

《黄河颂》是人教版七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个单元要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用的技巧。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

二.说目标

1.让学生掌握诗歌朗诵“节奏”、“语调”的要点，读出诗歌的感情。

2. 感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

3. 理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。

三.说重难点

教学重点：1. 感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

教学难点：2. 理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨

四.说教法、学法

教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法

学法：、1、诵读法

2、自主、合作、探究

五、说过程

(一)导入

先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。―――《黄河颂》。

(二) 检查字词；介绍作者，背景（多媒体显示显示答案）；

(三)整体感知：

1、学生初读文章，学生指出朗读时应该注意哪些方面，自己再做演示。

3、诵读：(1)个别学生朗读(2)全班齐读

4、请按“序曲——主体——尾声”划分诗的层次;并对主体部分进行分层，概括每个层次内容？

5、“望黄河”部分，望到了哪些景象？分别从那些角度去描写的？展现了黄河怎样的气势？

（四）合作探究

诗歌的“颂黄河”部分，从哪些方面歌颂黄河的伟大贡献的？“颂黄河”的目的是什么？

(五)拓展延伸

根据例句的句式特点，用“啊，黄河”开头仿写句子。(六)总结全文

诗人通过对黄河的赞颂，号召中华儿女学习黄河的伟大与坚强；号召中华儿女奋起抗争，这是作者的心声，也是我们的心声，此刻的我们，满腔爱国热血激越沸腾，把保卫黄河，保卫祖国作为我们志高的责任。

(七)布置作业

1、完成导学案《温故而知新》部分的习题。

2、搜集《黄河大合唱》其他篇章，去感受黄河汹涌澎湃的特点。