认识标点符号ppt课件
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3、为什么青蛙没参加 ？
24
25
长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
，
26
形状像个大耳朵， 爱像别人提问题。
？
27
喜、怒、哀、乐喊口号， 有时哭来有时笑，
！ 有时闹来有时叫，
脾气数它最最大。
28
我像六颗滚圆滚圆的弹珠， 多惹人喜爱。
……
29
标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。
20
标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
，
……
23
练习巩固
加标点符号
， bànɡ wǎn
1、傍晚 小青蛙在池塘里叫个
不停 。 2、我要作诗啦 ！
13
一个水珠 荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
chuàn zhū
一串水珠
lüè
省略号
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
15
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里 都写了些什么？
人教版小学语文第一册——《青蛙写诗》
认识标点符号
弟弟找不到爸爸妈妈很着急
2
弟弟找不到， 爸爸妈妈很着急。
3
弟弟找不到爸爸妈妈， 很着急。
4
画一画：
1、青蛙写诗时谁来帮忙了？ 2、它们都帮了什么忙？
5
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
30
31
书包这么小，装得下这么多书吗？
32
小鸟在蓝蓝的天空中，自由 自在地飞 。
33
唱支山歌给党听的嘹亮 歌声久久地在空中回荡 。
34
源自文库
总结升华
同学们，经过刚才的交流学习， 相信你们对标点符号一定有了很深 的了解。为了让大家对标点符号有 更深度的理解，请大家在课后完成 老师发给你的小练习吧！
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
9
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
kē dǒu
小蝌蚪
dòu hào
逗号
小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！”
11
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
pào pɑo
水泡泡
jù
句号
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
18
呱呱，这里的景色太美了！ 呱呱，谢谢朋友们的帮忙！ 呱呱，让我们一起留住这美好的图画！
你们知道标点符号 都怎么用吗？
，表示句子中间的停顿。 。一般用在句子的末尾。
？一般用在疑问句的末尾。 ！一般用在感情强烈的句子的末尾。 ……表示文章的省略或说话断断续续。
6
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
7
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
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长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
，
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形状像个大耳朵， 爱像别人提问题。
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喜、怒、哀、乐喊口号， 有时哭来有时笑，
！ 有时闹来有时叫，
脾气数它最最大。
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我像六颗滚圆滚圆的弹珠， 多惹人喜爱。
……
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标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。
20
标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
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……
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练习巩固
加标点符号
， bànɡ wǎn
1、傍晚 小青蛙在池塘里叫个
不停 。 2、我要作诗啦 ！
13
一个水珠 荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
chuàn zhū
一串水珠
lüè
省略号
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里 都写了些什么？
人教版小学语文第一册——《青蛙写诗》
认识标点符号
弟弟找不到爸爸妈妈很着急
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弟弟找不到， 爸爸妈妈很着急。
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弟弟找不到爸爸妈妈， 很着急。
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画一画：
1、青蛙写诗时谁来帮忙了？ 2、它们都帮了什么忙？
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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书包这么小，装得下这么多书吗？
32
小鸟在蓝蓝的天空中，自由 自在地飞 。
33
唱支山歌给党听的嘹亮 歌声久久地在空中回荡 。
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源自文库
总结升华
同学们，经过刚才的交流学习， 相信你们对标点符号一定有了很深 的了解。为了让大家对标点符号有 更深度的理解，请大家在课后完成 老师发给你的小练习吧！
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
kē dǒu
小蝌蚪
dòu hào
逗号
小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！”
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池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
pào pɑo
水泡泡
jù
句号
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……”
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呱呱，这里的景色太美了！ 呱呱，谢谢朋友们的帮忙！ 呱呱，让我们一起留住这美好的图画！
你们知道标点符号 都怎么用吗？
，表示句子中间的停顿。 。一般用在句子的末尾。
？一般用在疑问句的末尾。 ！一般用在感情强烈的句子的末尾。 ……表示文章的省略或说话断断续续。
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
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