高中化学《从花生红衣浸液走起的缺铁性贫血食补与药补》优质教学课件设计

1.“ 速力菲”溶液中有没有 Fe3+ ，如何用简单的方法检验 Fe3+ 的存在？
（向溶液中滴加 KSCN 溶液的试管编号为 A 备用。）
2. 可不可以向编号为 A 的试管中滴加
H2O2
，来检验
Fe 2+
的存在？
5
【实验探究】
向编号为 A 的试管中滴加 5 Fe2+ 的存在
H2O2 ，来检验
任务二：“速力菲”补铁剂中铁元素的检验方案及定量检验方案。
任务三：高铁酸钾（ K2FeO4 ）中铁元素的性质及盐的用途。
【模型应用】
【思考】根据价类二维图请推测高铁酸钾（ K2FeO4 ）的净水 原 理，
作为高效的净水剂其优点在哪里？ 【模型完善】 在二维图上标出上述方案中出现的含铁化
合物及其转化关系。
作业
1.巩固 Fe2+ 和 Fe3+ 的检验方法，整理铁元素转化 二 维图。 2. 制作缺铁性贫血的症状及预防、治疗宣传手抄报。
[ 实验探究 ] 花生红衣酸浸液中是否含有三价铁和二价铁 ？
任务一：花生红衣酸浸液中是否含有三价铁和二价铁？
的检验方 法
的检验 方法
Fe2+ NaOH 溶 K液MnO4 溶 液KSCN 溶液 + 氯水
K3[Fe(CN)6 ] 铁氰酸 钾溶液
Fe3+
NaOH 溶 液
K液NSa2CSN、溶NaI 苯酚
人体缺铁的症状
人体缺铁的症状及如何进行补铁
任务一：花生红衣酸浸液中是否含有三价铁和二价铁？
Fe2+ 的检验 方法 NaOH 溶液
KMnO4 溶液 KSCN 溶液 + 氯水
K3[Fe(CN)6 ] 铁氰酸 钾溶液
Fe3+ 的检验方法
NaOH 溶液 KSCN 溶 液Na2S 、 NaI 苯酚 K4[Fe(CN)6 ] 亚铁氰酸钾 溶液
A 【定性检验】
【实验探究】 向编号为 A 的试管中滴加
5
Fe2+ 的存在
Leabharlann Baidu
【实验猜想】
H2O2 ，来检验
为什么随着 H2O2 的逐滴加入，溶液先变深红色后逐渐 褪 色？是 Fe3+ 或者 KSCN 的量减少了吗？
预设方案一：
预设方案二 :
……
任务二：“速力菲”补铁剂中铁元素的检验方案及定量检验方案。
琥珀酸亚铁片 ( 速力菲 ) 本品每片含琥珀酸亚铁 0.1 克。辅料为：蔗糖，淀 粉，羟丙甲纤维素，聚山梨酯 80 ，羧甲淀粉纳，低 取代羟丙纤维素，硬脂酸镁，滑石粉，薄膜包衣预 混剂 ( 胃溶型 ) 。 用于缺铁性贫血的预防和治疗。
任务二：“速力菲”补铁剂中铁元素的检验方案及定量检验方案。
A 【定性检验】
从花生红衣浸液走起的缺铁性贫血食补与药补 —— 铁元素转化复习课
学习目标
1. 通过花生红衣中铁元素的检验建立价类二维图认知模型。 2.通过“速力菲”补铁剂含铁元素价态的转化，从定性到定 量过程检验的方法，体会用化学方法如何将一个复杂、实际 的问题转化为简单的化学问题，增强科学探究与创新意识。 3. 通过高铁酸钾价态的分析，体会认知模型来解决陌生问 题 的过程及方法。
B 【定量检验】
【思考】如何检测“速力菲”补铁剂中 Fe2+ 的 量含 ？
预设方案一： 预设方案二： 预设方案三： ……
【模型完善】 在二维图上标出上述方案中出现的含铁化 合物及其转化关系。
净水剂
高铁酸钾是一种新型非氯高效消 毒剂，主要用于饮水处理。该产品在 水 体净化中的独特效果是同时发挥氧 化、 吸附、絮凝、沉淀、灭菌、消毒 、脱 色、除臭的协同作用，并不产生 任何有 毒、有害的物质。用于清除水 中富里 酸、悬浮物，淡水中富营养现 象。水体 灭菌、消毒、净化效果独特 。具有广阔 的研究开发前景，并可能 成为消毒技术 研究的一个主要方向。
K4[Fe(CN)6 ] 亚铁氰酸钾 溶液
[ 实验探究 ] 花生红衣酸浸液中是否含有三价铁和二价铁 ？
【模型初建】在价类二维图上标出含铁物质类别、铁价态及其转化 关系，尝试总结反应特点。
严重性缺铁贫血
形形色色的补铁剂
任务二：“速力菲”补铁剂中铁元素的检验方案及定量检验方案。
产品品名 主要原料 主要作用