《寡人之于国也》赛课一等奖精品优质课件

①生于忧患， 死于安乐 。
②老吾老，以及人之老；
幼吾幼 ，以及 人之幼 。 ③天时不如地利，地利不如人和 。
④得道多助， 失道寡助 。
⑤穷则独善其身， 达则兼济天下 。
⑥ 民
为贵， 社稷 次之， 君 为轻。
• 1、彼一时，此一时也
• 2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
• 3、尽信书，不如无书 • 4、君子莫大乎与人为善 • 5、人不可以无耻 • 6、仁人无敌于天下 • 7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为也，所以动心忍性，增益其所不能
童 年
子不学，断机杼。
孟子长大后， 被孔子的儒家思 想所吸引，于是 决定离开邹国到 孔子的家乡鲁国 深造，其老师正 是孔子的孙子子 思的徒弟。通过 学习，孟子认为 孔子是有人类以 来 最 伟 大 的人，于 是他立志发展孔 子 的 思 想。
噪 请 的 的 大 兵 子 来 ‚ 便 想 时 仁 国 是 策 头
• 其次要注意学习文章立论、论证的方法，注意其 严密周详的论证逻辑。
• 本单元属古代议论性散文单元
• 论述类文章是古代散文中最为发达的文体之一 • 先秦诸子散文开启了论辩的端绪，汉代政论 文名篇叠出。到了唐宋时期，八大家贡献了许多 词锋犀利、雄辩滔滔的论辩文，在思想表述和艺 术技巧方面拓展了崭新的境界。由于唐宋八大家 对于散文艺术的自觉追求，他们的论辩文章大多 带有很强的文学性，无论在语言上还是篇章结构 上都堪称典范。他们对论文中不同体裁也作了探 索。 • 一般来说，‚论‛注重从正面树立一个观点， 然后围绕它作逻辑严密的论证，‚辩‛则带有辩 驳、辩说的意味。
学习目标:
①学习了解孟子的仁政思想。
②能归纳‚数、发、直、兵、胜‛多义 词的义项，掌握文言句式 ‚直……耳，是
……也‛‚是何异于……‛
③熟读课文的基础上背诵课文。
④孟子论辩艺术的体悟；
时代背景
• 孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏国的。 魏在战国初期曾是军事强国，但到梁惠王在位的后期 却遭到一连串的失败，又畏秦之甚，于31年（前339） 将首都从安邑（今山西夏县西北）迁至大梁（今河南 开封），盂子到来时，梁惠王曾对他说：‚寡人不佞， 兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君 宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之 廷，将何以利吾国？‛（引自《史记〃魏世家》）从 这段话可以看出梁惠王邀请孟子来魏的目的。
一、民本思想：
‚民为贵，社稷次之，君为轻。事故得乎丘民而 为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。‛
二、反对不义的战争。 孟子说：‚春秋无义战。‛又说：‚得道者 多助，失道者寡助。‛ 三、性善论； ‚人性之善也，犹水之就下也；人无有不善， 水无有不下‛。 四、理想人格：‚人皆可以为尧舜‛；‚富贵不 能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫‛。
《高中语文必修3编写说明》：
• 第三单元虽侧重引发学生的思考领悟，但古代论 辩散文有着严谨的论证、精彩的比喻、雄峻的气 势、腾纵的语势，千百年来传诵不衰，至今吟咏， 仍能让我们回肠荡气。
• 学习这个单元，首先要在朗读背诵的基础上，理 解和积累常用的文言词语、句式和常见的文化常 识，逐步培养阅读浅易文言文的语感。
性 善 气 正 真 乃 完 人 。
孟子
(约前372～前289 )
民 贵 君Leabharlann Baidu轻 不 愧 亚 圣
，
我所了解的孟子
孟子名 轲 ，字 子舆 战国 时期邹国人，儒 家学派代表人，后人 把他与孔子合称 孔孟 并尊称他为 亚圣 ， 《孟子》是记录孟子 仁政 、 民贵君轻 思想及其言行的一部 著作。
昔孟母，择邻处；
孟子醉心研究，终于名声大 ，邹国和鲁国国君也时常向他 教 治 国 之 道 。可 惜 邹、 鲁 这 样 小 国 ， 很 难 实 施 孟 子‚ 仁 政 ‛ 抱 负 。 他 决 定 带 着学 生 到 东 方 国齐国去。 但是齐国所采取的是锻炼精 使国家更为富强的政策，对孟 的思想毫不理睬。最后，孟子 到膝国，膝国太子对孟子的 仁政‛十分感兴趣，于是孟子 在膝国实行他‚仁政‛的思 。遗憾的是，膝国是个小国， 时有被灭亡的危险，不可能把 政推行天下。孟子于是到其他 家宣扬他的‚仁政‛思想。可 没有一位君主愿意实施他的政 。孟子放弃继续宣扬仁政的念 ， 决 心 写 书 建 立 学 说。
•
孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了，襄王 继位，孟子对这个新君的印象很坏，不久离去。
•朗读课文
1、注意纠正字音。 2、勾画文言重点知识。
读准下列字音
移其粟（ sù）于河内 王好（hào）战
弃甲曳（yâ）兵 衣（ yì）帛（ bó） 数（cù）罟（ ɡǔ）不入洿（wū）池 鸡豚（tún ）狗彘（ zhì）之畜（xù chù ） 庠（ xiánɡ ）序 申之以孝悌（ tì ） 然而不王（ wànɡ ）者 饿莩（ piǎo ） ，通“毋” 无（ wú ）失其时
《孟子》
• 《孟子》一书全面反映了孟子的思想。其中主 要是对话式论辩文，每章围绕一定的中心展 开。它的写作特色主要有: • (一)善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔 墨酣畅的风格；辩论方式多样，逻辑严谨。特 别是发问方式灵活多变。
• (二)善用比喻和寓言引君入瓮，陈述事理， 辩论是非。
孟子的仁政思想
孟府
孟林亦称亚圣林，位于邹城市东北
孟 子 墓 碑
《孟子》
• 《孟子》是一部由孟子及其弟子万章等记录 孟子言行的书。全书共七篇，各篇分上下， 为儒家经典著作.
• 七章分《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文 公》、《离娄》、《万章》、《告子》、 《尽心》七章
《孟子》与《论语》《大学》《中庸》
• 并称‚四书‛，与‚五经‛（《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》）并称，是儒家的经典。
• 8、一日暴之，十日寒之，未有能生者也
• 9、一叶蔽目，不见泰山
• 10、以五十步笑百步
• 11、鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二 者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我 所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 舍生而取义者也
• 12、不以规矩，无以成方圆 • 13、权，然后知轻重；度，然后知长短 • 14、人之相识，贵在相知，人之相知，贵 在知心