_求一个数是另一个数的几分之几ppt课件
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•24
绿彩带的长是红彩带的 5 ， 绿彩带有多长？试着在红4彩带 下面画一画。
•25
先填空,再根据分数和除法 的关系列出算式。
(1)小芳每天睡眠9小时,她一 天的睡眠时间占全天的 ( 9 ) 。
( 24)
•26
(2)冬冬看一本85页的故事书， 已经看了48页。看了全书的((4885)) 。
•27
6÷ 3＝2
求一个数是另一个数的几倍，用 除法计算。
•6
课堂探索
兔的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数是兔的几分之几？ 你还能提出什么问题？
•7
红彩带的长是黄彩带的几倍？
以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”， 红彩带包含了4个黄彩带那么多。
4 ÷ 1＝4 答：红彩带的长是黄彩带的4倍.
23+25=48（人）
23÷48=
23 48
பைடு நூலகம்
25÷48= 25
48
答：女生占全班人数的
23 48
，男生占全班
人数的
25 48
。
•18
练习提高
•19
新餐厅一楼有51根圆柱形状柱子，有 21根长方体形状柱子，请问：
⑴长方体形状柱子是圆柱形状柱子的 几分之几？
⑵圆柱体形状柱子占长方体形状柱子 的几分之几？
求一个数是另一个数的的几分之几，可以 用除法计算。
比较量÷标准量（单位“1”）= 分率 一个数÷另一个数= 分率(几分之几）
•10
花7彩份带的长是红4彩份带的( 7 ) (4 )
红4彩份带的长是花7份彩带的( 4 ) ( 7)
11
（5） 花彩带的长是红彩带的（ 4 ）， 红彩带的长是花彩带的（ 4 ）。
•8
1份
4份
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平
均分成4份，黄彩带是比较量，它的长度相当
于这红彩里带把其什中的么一看份作。 单位“1”？
1
÷
4
＝－1 4
1
答：黄彩带的长是红彩带的 。
4
•9
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数 量是大象的几分之几？
△
4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。
(3)一个长方形，长10厘米， 宽3厘米。长是宽的 (10)，宽
(3 ) 是长的 ((130))。
•28
（5 ）
•12
的个数是 的个数是
的（ （
5 7
） ）
的（ （
7 5
） ）
•13
的个数是 的个数是
的（ （
11 8
） ）
的（ （
8 11
） ）
•14
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （ 11）
杨树的棵树是松树的（ （
11 8
） ）
•15
7cm
10cm
平高行是四底边的（形的7 ）底是高的（ （170
B、把8 米长的绳子平均分成13 段，每段长多少米？
8÷13＝ （米）
答：平均每段长 米。
比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写 单位，一题不要？
•22
17分钟是几分之几小时？
17÷60= 17 （小时）
60
•23
1
梨的个数是苹果的 ，
5
梨有（ 2）个。
3
鸭的只数是鸡的 4 ，
鸭有（ 9）只。
五年级下册第二单元
分数的意义
求一个数是另一个数的几分之几
•1
47表示把单位“1”平均分成（ ）7 份， 表示这样的（ 4）份的数，它的分数单位 是（ ）71，有（ ）4个这样的分数单位。
•2
3 5
米可以理解为：
把（ 1）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 3）份；
把（ 3）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 1）份；
） ）
（ 10）
•16
小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）小明的卡片张数是小新的几倍？
45÷15=3
（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？
15÷45=
15 45
比较一下这两道题目，有什么相同之处？ 有什么不同之处？
•17
五（1)班有女生23人，男生25人，女生占全 班人数的几分之几？男生占全班人数的几分之几？
4 7
千克可以理解？
•3
8÷15＝（（185））
3 7
＝（3）÷（ ）7
（10）÷9＝
10 9
6÷（2）1 ＝
（6） 21
•4
分数与除法有什么关系？ 被除数
被除数÷除数= 除数
用a表示被除数，b表示除数，就是：
a a÷b= b (b≠0)
零不能作除数，分数的分母也不能是零。
•5
课堂探索
兔有6只，鸭有3只，兔是鸭的几倍？
•20
工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程 的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？
光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教 师各占教师总人数的几分之几？
•21
A、四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数
是总数的几分之几？
72÷80＝ 72
80 答：活的棵数是总数的
72
。
80
绿彩带的长是红彩带的 5 ， 绿彩带有多长？试着在红4彩带 下面画一画。
•25
先填空,再根据分数和除法 的关系列出算式。
(1)小芳每天睡眠9小时,她一 天的睡眠时间占全天的 ( 9 ) 。
( 24)
•26
(2)冬冬看一本85页的故事书， 已经看了48页。看了全书的((4885)) 。
•27
6÷ 3＝2
求一个数是另一个数的几倍，用 除法计算。
•6
课堂探索
兔的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数是兔的几分之几？ 你还能提出什么问题？
•7
红彩带的长是黄彩带的几倍？
以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”， 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”， 红彩带包含了4个黄彩带那么多。
4 ÷ 1＝4 答：红彩带的长是黄彩带的4倍.
23+25=48（人）
23÷48=
23 48
பைடு நூலகம்
25÷48= 25
48
答：女生占全班人数的
23 48
，男生占全班
人数的
25 48
。
•18
练习提高
•19
新餐厅一楼有51根圆柱形状柱子，有 21根长方体形状柱子，请问：
⑴长方体形状柱子是圆柱形状柱子的 几分之几？
⑵圆柱体形状柱子占长方体形状柱子 的几分之几？
求一个数是另一个数的的几分之几，可以 用除法计算。
比较量÷标准量（单位“1”）= 分率 一个数÷另一个数= 分率(几分之几）
•10
花7彩份带的长是红4彩份带的( 7 ) (4 )
红4彩份带的长是花7份彩带的( 4 ) ( 7)
11
（5） 花彩带的长是红彩带的（ 4 ）， 红彩带的长是花彩带的（ 4 ）。
•8
1份
4份
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平
均分成4份，黄彩带是比较量，它的长度相当
于这红彩里带把其什中的么一看份作。 单位“1”？
1
÷
4
＝－1 4
1
答：黄彩带的长是红彩带的 。
4
•9
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数 量是大象的几分之几？
△
4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。
(3)一个长方形，长10厘米， 宽3厘米。长是宽的 (10)，宽
(3 ) 是长的 ((130))。
•28
（5 ）
•12
的个数是 的个数是
的（ （
5 7
） ）
的（ （
7 5
） ）
•13
的个数是 的个数是
的（ （
11 8
） ）
的（ （
8 11
） ）
•14
松树
8棵 11棵
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （ 11）
杨树的棵树是松树的（ （
11 8
） ）
•15
7cm
10cm
平高行是四底边的（形的7 ）底是高的（ （170
B、把8 米长的绳子平均分成13 段，每段长多少米？
8÷13＝ （米）
答：平均每段长 米。
比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写 单位，一题不要？
•22
17分钟是几分之几小时？
17÷60= 17 （小时）
60
•23
1
梨的个数是苹果的 ，
5
梨有（ 2）个。
3
鸭的只数是鸡的 4 ，
鸭有（ 9）只。
五年级下册第二单元
分数的意义
求一个数是另一个数的几分之几
•1
47表示把单位“1”平均分成（ ）7 份， 表示这样的（ 4）份的数，它的分数单位 是（ ）71，有（ ）4个这样的分数单位。
•2
3 5
米可以理解为：
把（ 1）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 3）份；
把（ 3）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 1）份；
） ）
（ 10）
•16
小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）小明的卡片张数是小新的几倍？
45÷15=3
（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？
15÷45=
15 45
比较一下这两道题目，有什么相同之处？ 有什么不同之处？
•17
五（1)班有女生23人，男生25人，女生占全 班人数的几分之几？男生占全班人数的几分之几？
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千克可以理解？
•3
8÷15＝（（185））
3 7
＝（3）÷（ ）7
（10）÷9＝
10 9
6÷（2）1 ＝
（6） 21
•4
分数与除法有什么关系？ 被除数
被除数÷除数= 除数
用a表示被除数，b表示除数，就是：
a a÷b= b (b≠0)
零不能作除数，分数的分母也不能是零。
•5
课堂探索
兔有6只，鸭有3只，兔是鸭的几倍？
•20
工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程 的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？
光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教 师各占教师总人数的几分之几？
•21
A、四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数
是总数的几分之几？
72÷80＝ 72
80 答：活的棵数是总数的
72
。
80