三年级语文上册 第6单元《鸟儿》惊弓之鸟教案 北师大版
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惊弓之鸟
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惊 弓 之 鸟
羸(léi)是古时候魏国有名的射箭能手。2
[句导读:“射箭能手”指在射箭方面不同一般的人,由此可以看出更羸射箭技艺的高超,以引出下文。]有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。[①这两句话交代了哪些内容?]一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。[②把画线句改为“大雁飞来”好不好?]更羸指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这
只大雁射下来。”3
[③“只要……就……”这个句子表现了什么内容?]
是吗?”魏王疑惑地问道,“你有这样的本事?”[④两个问句有什么作用?]
羸说:“我可以试一下。”4
[⑤上文说得很肯定,为什么这里却说“试一下”?] 羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞,拍
了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。5
[⑥用“拿、拉、听、飞、拍、掉”一连串的动词,有 1
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①交代了故事的主要人物及其身份、故事发生的地点和原因。
②重点句解析:不好。“一只”说明大雁孤单,“慢慢地飞来”说明大雁受了伤飞不快,“边飞边鸣”说明大雁在呼唤伙伴,说明大雁需要帮助。这样写是为了和下文相照应。
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③表现了更羸的胸有成竹。 ④表达了魏王的“疑惑”,说明魏王对更羸的话很怀疑。
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⑤说明更羸是个很谦虚的人。
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⑥难句解析:写出了更羸动作的娴熟、快捷和大雁的惊恐。两个“直”字准确地描绘出大雁前后两种不同的情形,前者是写大雁一个劲儿往高处飞,飞得急;后者是写大雁一点儿也不能飞了,掉得快。
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⑦照应上文的两个疑问句,魏王由开始的怀疑变成了现在的吃惊。 ⑧用魏王的奇怪、疑惑反衬更羸的聪慧。
羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”[句导读:这句话使魏王更加惊奇了,“笑笑”说明更羸信心满满。]
王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”[⑧这个问句有什么作用?]
羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”[⑨更羸说的话,哪些讲的是他看到的听
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解更羸说的话,进行思维训练。
3.学习本课,了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能把事情做成、做好。
实物投影、课件。
一谈话揭题
1.板书课文题目:惊弓之鸟。
2.理解课文题目的意思。
(惊:害怕。弓:弓弦声响。之:的。)
(惊弓之鸟:被弓弦声吓坏了的鸟。)
3.齐读课文题目。
4.质疑:你想知道什么?
提问:大雁是被谁的弓弦声吓坏了呢?被弓弦声吓坏了的大雁最后怎么样了?
二听故事,整体感知
1.听录音《惊弓之鸟》。你从故事里听懂了些什么?
2.看图回答:哪个是故事里的更羸、魏王?大雁的情况怎样?
3.自己读课文,注意读准字音。
4.指名读课文,纠正字音。
羸:读léi,与赢(yínɡ)字区分。
⑨第一句介绍更羸看到和听到的情况:看到的是“它飞得慢”,听到的是“叫的声音很悲惨”。第二句说他根据看到的和听到的进行分析:从“飞得慢”知道“它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛”;从“叫得悲惨”知道“它离开同伴,孤单失群,得不到帮助”。这两个倒装的因果关系句有力地强调了“飞得慢”和“叫的声音很悲惨”的原因。而这些原因正是更羸看见大雁飞的情形分析所得。第三、四句是他进一步分析、推理和最终得出的结论。
更:这个字是多音字,在这里读作ɡēnɡ。
弦:读xián,不要读xuán。
三学习第一自然段
1.指名读,思考:哪句话具体说明更羸是射箭能手?
大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只大雁射下来。
2.指导朗读,读出更羸的气魄。
四学习第四自然段
1.设疑:既然大雁不是射下来的,那么是什么置大雁于死地呢?默读课文第四自然段,圈出原因来。
2.讨论:为什么说“嘣”的一声响,就置大雁于死地?齐读第四自然段。
3.教师演示:更羸左手拿弓,右手拉弦,听到弦声,大雁直往上飞,后来又直掉下来。我们只看到更羸拿弓拉弦吗?(还有“嘣”的一声响。)
4.指名读。
引导:让人一听,就好像真的看到了这样的情景(指图),听到那样的声音。
如果学生没有把“直”读出来,教师引导:听到那么响的弦声,大雁肯定很害怕,就会拼命往高处飞。
五学习第五至第八自然段
1.魏王看到了,他的感受是什么?(大吃一惊)
2.指名朗读,教师引导:魏王见更羸不用箭,便使大雁掉下来,心里感到很惊讶。现在你就是魏王,你该如何读?
3.学到这儿,你有什么疑问?
更羸怎么知道这是一只受过伤的大雁?
4.引导学生发现并理清课文内容之间的逻辑关系。
(1)质疑:“大雁直往上飞”是什么原因?“直掉下来”又是什么原因?
(2)引导学生读最后一个自然段,边读边画。
(3)总结。
因为大雁听到“嘣”的一声响,所以心里害怕。
因为心里害怕,所以直往上飞。
因为拼命往上飞,所以伤口裂开。
因为伤口裂开了,所以直掉下来。
(4)练习用“因为……所以……”说句子。
(5)从这个因果关系中,我们发现置大雁于死地的是“嘣”。现在我们假设,如果你跟魏王去打猎,你也拉得动这张弓,也那么“嘣”地来一下,这只大雁会不会掉下来?
(6)设疑。
更羸把大雁“射”下来,并没有体现出他的射箭本领,那么更羸的本事表现在哪儿呢?