第16课《社戏》课件

学习目标： 一、通读课文，理清思路，把握叙事有详 有略的安排。
二、感受文章描写的优美画面。
三、把握人物性格，体会作者对平桥村人的 深厚感情。
需要掌握的生字词：
ng 大抵 消夏 归省 xĭng 乐土 行辈 há
n 欺生 央人 絮叨 宽慰 怠慢 dà i 惮 dà 礼数 撺掇 Cuān duō底细 委实 凫水 fú 弄潮 橹 lŭ 潺潺 chá n 朦胧
社
鲁 迅
戏
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的
无产阶级文学家、思想家、革命家。著作 有小说、杂文、散文、诗歌，都收在《鲁 迅全集》里。《狂人日记》是中国现代文 学史上第一篇白话小说，中篇小说《阿Q 正传》也是较有影响的作品，散文集有 《朝花夕拾》、 《野草》。此外还有《故 事新编》、 《且介亭杂文》等。
豆和戏都很普通，作者在意的是什么呢？
因为那夜的豆是与双喜、阿发等农民孩子一 起吃的，豆香，值得怀念，但更值得怀念的是那 些小朋友天真活泼、热情好客的性格，淳朴无私 的品德和纯真的友谊。那夜的戏是和小朋友们一 起看的，看戏前后那丰富有趣的生活是值得留念 的。美好的童年，永远失落了，是多么值得怀念 啊！
略写“社 戏”，详写 农村小朋友 的活动和景 物，为什么？
课后作业： 1、划出文中精彩的语句，熟读成诵。 2、抄写生词2遍。
平桥村是一个离海边不 远，极偏僻的，临河的小村 庄。
平桥 村的风土人情
鲁迅的外婆家在安桥头村，他 少 年时经常随母到外婆家， 并与安桥头的 农民孩子结下 了深厚的友谊。 《社戏》一文就是以这段 生活为素材写就的。
歌吹 悠扬
自失 弥散
百度文库
n 婉转 蕴藻 yù
n 呵欠 扫兴 家眷 juà
踱 duó
喃喃 吁气 xū 皎洁
ng 旺相 xià
漂渺
渔父 fǔ
渴睡 见识
撮 cuō 枯桕树 jiù
o 纠葛 jiūgé 向午 棹 zhà
好歹
多音字
行辈 há ng 归省 xǐng ng 行走 xí 省份 shěng 哄动 hōng
——安桥头村
母亲送出来吩咐“要小心”的时 候，我们已经点开船……
月下的平桥如诗如画
两岸的豆 麦和河底 的水草发 散出来的 清香，夹 杂在水气 中扑面的 吹来；月 色便朦胧 在这水气 里……
月色迷朦，水波荡漾，锣鼓铿锵，管笛 悠扬， 真仿佛画中仙境，人间天堂
作者通过嗅觉、视觉、听觉 写出了平桥村的自然美景，充满 了诗情画意，表达了作者对农村 自然风光的热爱，对自由生活的 向往。
在台上显出人物来，红红绿绿 的动，近台的河里一望乌黑的是看 戏人家的船篷。
看 戏
煮 罗 汉 豆
双喜： 聪明能干、热情爽直、有组织才能和
号召力、小领袖、善解人意、办事果 断。
阿发： 热情好客、淳朴无私、憨厚善良、
天真活泼
六一公公： 善良淳朴、宽厚好客、豪爽风趣
桂生： 机灵勤快
拓展质疑，领会作者的写作感情。
ng 哄骗 hǒng 一哄而散 hò
渔父 fǔ
吓人 xià
父亲 fù
恐吓 hè
形似字
钩（鱼钩）
钓（钓鱼）
脖（脖颈） 搏（搏斗） 博（博览会） 喝（喝水） 渴（解渴）
整体感知课文：
快速阅读课文，结合标题，看看文中一共回忆了哪 些事情？这些事情，为何要安排的有详有略？
盼看 去看 怀念
看社戏前的波折 月夜行船 社戏 赵庄看戏 月夜归航