《卡罗纳》李静l4PPT课件

合作探究：
请你细读课文，想想大家是怎样做的？用 波浪线画出来。
老 师
“我”
同 学
“我” 母亲
老师：
• 老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世 了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸 。他明天要来上课，孩子们，你们要庄 重严肃，热情地对待他。任何人都不许 跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！ ”
• 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说： “哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子 ！但你要坚强！你母亲已不在这个世界 上了，但她能看见你，她依然爱着你， 她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟 ！”
• 可怜的卡罗纳来到学校。他面容灰白，眼睛 哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了 一场似的。
• 卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。
• 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子 的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌 子上号啕大哭。
• 过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端 详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀 ，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我 却再也不能了。”
卡罗纳
遭到 怜悯 千叮咛 万嘱咐 屏息凝神 号啕大哭
主要内容：
课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子( 失去母亲后非常伤心痛苦 )，在回到学 校上课的第一天得到(老师、“我”、 同学、“我”的母亲 )关爱的事。
质疑探究：
失去母爱后的卡罗纳究竟是什么样 子呢？请同学们读课文，用“___”画出 描写卡罗纳失去母亲后痛苦的句子。
１.他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好 像他自己也大病了一场似的。 ２.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一 定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每 天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他 千叮咛万嘱咐。 ３.卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子 的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上 号啕大哭。 ４.卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里 充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你 可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
没有说话，只用关切的目光默默地看 着他。
我的母亲：
• 母亲却把我推开，她目不转睛 地望着卡罗纳。
把自己当作卡罗纳 或“我”，深入体会人 物的情感，并说说自己 的感想。
收获盘点
• 作者抓住人物的语言、动作、神态进行细致描写 的方法。
• 爱,不需要惊天动地，不需要轰轰烈烈。只 需要一句关切的话语，一个安慰的眼神， 一个细微的动作。关爱他人是一种美德， 他能给人以春天般的温暖，他能融化一颗 冰冷的心。正因为这世界上有了爱，我们 才有了幸福和快乐。爱是一种能力,我们一 定要学会爱!
来自百度文库
我：
• 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯 。 • 我本想和他说几句话，但不知说什么才好，
就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳 朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。” • 我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗 纳的手，和他一块儿回家去。
同学：
• 大家都屏息凝神的望着他。 • 放学的时候，大家围在他身边，谁都
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal