第20课 西学东渐
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第20课 西学东渐
山东省潍坊第四中学 李国利
本单元两个主题
一是近代中国思想解放 二是20世纪以来重大理论成果 （理论创新）
近 现 代 中 国 先 进 思 想
地主阶级
抵抗派：师夷长技以制夷 洋务派：中体西用 维新派：君主立宪 革命派：民主共和 激进派：民主科学
资产阶级
无产阶级
毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观
西学东渐
二、概况
1、开眼看世界 —第一步 林则徐 魏源
其他
2、体用之争 —大争论 中体西用含义 洋务派、顽固派 主张的异同 早期维新派主张
曾 国 藩
李 鸿 章
左 宗 棠
西学东渐
19世纪60-90年代，清政府内部以曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞为首的洋务派，提出了“中学为体， 西学为用”的思想。
规模速度如何？
影响如何？
西学东渐
三、特点
1、主要内容是救亡图存 2、主流是追求科学和民主 3、在中西文化矛盾冲突和融合过程中进 行 4、经历了由器物 制度 观念的不断深化 的历程,发展变化的速度前所未有, 5、影响深远，推动了思想解放和民主革命 进程
为何不断深化？
１、民族危机不断加深 ２、民族资本主义持续发展，民族资产阶级 力量壮大 ３、西方科技和资产阶级民主思想的不断 传播
西学东渐
洋务派、早期维新派、维新派之间有怎样的历史联系？ 早期维新派脱胎于洋务派；早期维新派政治主张为康 梁维新思想形成奠定基础；维新派把维新变法和救亡 图存结合起来，成为爱国救亡的政治运动。 三派的主张最终结果如何？ 洋务派掀起洋务运动，但甲午中日战争失败宣告其 破产；早期维新派没有将主张进行实践；维新派领 导戊戌变法结果被顽固势力镇压。
西学东渐
课标导航
了解鸦片战争后中国人学 习西方、寻求变革的思想历程， 理解维新变法思想在近代中国 社会发展进程中所起的作用。
西学东渐
含义
是指西方思想文化向中国传播的历史进程。 通常是指明末清初以及晚清民初两个时期西 方思想科技文化传入中国和中国人向西方学 习的过程。
利玛窦
林则徐
曾国藩
ຫໍສະໝຸດ Baidu
谭嗣同
鸦片战争是中西之间的武力较量和竞争。从来 是朦胧一团的“泰西”，展现在中国人眼前的 第一个形象就是坚船的迅速，利炮的声 势。……关天培是英勇的，但激战之后，他手 中的旧式火炮“火门透水，炮不得发”，并有 炮身发红炸裂者。在西方的近代炮火面前，其 英勇表现了一种历史的悲伧。等而下之的杨芳， 则收集妇女溺器为“压胜具”，视“夷炮”为 邪教法术。其仓皇失措在西方的近代炮火面前 又表现了一种历史的调侃。……在两年多时间 里，中国调动了十多万军队，先后有一名总督、 两名提督、七名总兵、二名都统以及数千名士 兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方 统计却不足百人。……两千年来传统的夷狄观 念在他们头脑里开始动摇了。…… ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
为什么会产生这样的结果？（主要原因） 洋务派：只局限于学习西方器物，不主张变革封建 制度；早期维新派：中国资产阶级刚产生未形成独 立政治力量；维新派：资产阶级软弱性和妥协性
维新思想的意义
1、推动了维新变法运动（戊戌变法）， 有利于资本主义发展。 2、要求挽救民族危机、救亡图存，对于 激发人民的爱国思想和民族意识起了积 极作用。 3、是近代中国第一次思想解放潮流，起 了思想启蒙的作用。
西学东渐
一、历史背景
1、鸦片战争前,清政府闭关锁国，文化专制，思想 界“万马齐喑” 2、鸦片战争前后，外国资本主义对中国冲击加剧， 民族危机加深，西学传入。 3、为学习西方，抵御外来侵略，先进中国人开始积极向
西方学习。
西学东渐
二、概况
1、开眼看世界 —第一步 林则徐 魏源
其他
林则徐、魏源的贡献、地位
都关注西方军事技术，主张学习西方先进军事技术
②材料二反映了魏源什么思想？有何积极意义？
师夷长技以制夷。它是知夷、师夷、制夷的三位一体。魏源从反 侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种爱国 主义思想。
③从师夷内容和目的看，林、魏思想有何不足之处？
停留在学习军事技术等器物层面；维护清朝专制统治
什么是“中学为体，西学为用”？ 以中国传统文化和制度为立国之本，以西方近代科技文化为辅助 治国的手段。 其实质如何？ 学习西方技术，巩固清朝统治（维护君主专制制度和纲常名教） 如何评价这种思想？
目的是巩固清朝统治，仅局限于学习西方器物层面，没有意识
到封建体制的落后。但毕竟冲击了“夷夏之辨”的保守观念，为西 学在中国的传播创造了良好的舆论环境。
B
B
西学东渐
5． 洋务派和顽固派的主要分歧（ ） A、要不要反对外来侵略 B、要不要维护清朝统治 C、要不要师夷之长技 D、要不要镇压太平天国革命 6． 对“中体西用”的说法，认识错误的是（ ） A.实质是在不触动封建制度前提下，学习西方科技，达到巩固清朝 统治目的 B.思想核心是以中国传统文化为立国之本，以西方近代文化为巩固 根本的手段 C.洋务派与顽固派争论的关键在于“中学为体” D.是洋务运动的理论依据 7、 洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而，当初京师同文馆增 设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是（ ） A、欧洲列强的干涉 B、顽固势力的反对 C、洋务官员的无能 D、维新人士的抵制 8、 洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为 （ ） A、沿用传统的管理方式 B、局限于引进西方先进科技 C、外国资本的挤压 D、没有相对稳定的“和平环境”
C
C
B
B
西学东渐
9．晚清奏折说“今日人心浮动，民主民权之说日益猖獗，若准各省纷纷 立会，空会匪闻而起，其患不可胜言”。这个奏折针对的是（ ） A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团 10．维新派和洋务派的主张的根本区别（ ） A、鼓励开矿设厂 B、改革教育制度 C、改革政治制度 D、抵制农民起义 11．反对封建的纲常礼教，倡导男女平等的维新思想家是（ ） A.梁启超 B.康有为 C.谭嗣同 D.严复 12．资产阶级维新派与顽固势力论战的内容不包括（ ） A.要不要维新变法 B.要不要兴民权、实行君主立宪 C.要不要提倡西学、改革教育制度 D.要不要学习西方先进技术
C
C
C
D
敬请批评指正
林则徐：“开眼看世界的第一人”；设 立译馆，编译出《各国律历》《四洲 志》，开近代由爱国而研究、学习西方 的先河
魏源：《海国图志》 “师夷长技以制夷”
思考探究
材料一 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术 科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支 “器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能 制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之 法。” 请回答： ①林、魏关注的焦点是什么？
2、康有为在宣传维新变法时为什么要采取“移花接木”之 资本主义发展程度有限，资产阶级软弱和妥协；封建势力强大，中国传 法？
3、如何评价康有为的“移花接木”之法？
统儒家思想影响深远，为减少变革阻力；西学传播程度有限，而康有为 本身又是儒学大师
此法是在封建势力异常强大，封建思想根深蒂固情况下，为宣传维新变 法思想，减少变法阻力，争取光绪帝支持而采取的一种策略。既表明维 新派要求改革中国政治制度，为资本主义发展开辟道路的愿望，又反映 了资产阶级力量弱小和政治上不成熟。
顽固派的立场是“中体中用” 洋务派的立场是“中体西用” 早期维新派最初持“中体西用”的立 场 后转变为“西体西用”的立 场
洋务派思想与林则徐等人思想的关系：
①目的：洋务派思想是对“师夷长技以制夷” 的继承和发展，两派都主张利用西方科学技术 抵御外国侵略，根本目的是维护中国君主专制 和纲常礼教。②主张和层次，都主张从西方引 进军事技术，停留在器物层面上。 ③实践程度： 不同之处是林则徐等人的主张没有完全实行， 只停留在“知夷”层次上；而洋务运动则进行 了长达30多年的实践。④结果：都冲击了传统 的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好 的舆论环境。
西学东渐
二、概况
2、体用之争 1、开眼看世界 —大争论 —第一步 中体西用含义 林则徐 洋务派、顽固派 魏源 主张的异同 两派的争论 其他 早期维新派主张 3、维新思潮 —高潮
康梁谭严主 要活动 维新派与顽 固派论战
西学东渐
把西方资本主义政治学说和中国传统儒 家思想相结合，借用孔子权威宣传维新 变法《新学伪经考》《孔子改制考》 民权思想、君主立宪、改变教育与 人才选拔方式《变法通议》
洋务派与顽固派之争
争什么？ 如何维护清朝统治 主张的异同
异：维护清王朝统治的方式不同---顽固 派主张原封不动地维持原有的政治文化格 局，洋务派则主张利用西方先进的科技维 护清朝统治 同：目的同----维护清朝的专制统 为何目的同？ 阶级本质：地主阶级 治
西学东渐
关于“体”和“用”的倾向，指出顽固派、 洋务派和早期维新派分别持哪种观点。
自检
西学东渐
A C
1. 鸦片战争前后，一批先进的中国人冲破传统思想，以新的眼光审视世 界的主要目的是（ ） A、抵御外来侵略 B、学习外国先进技术，以发展资本主义 C、扩大与外界的联系 D、出于对外界事物的好奇 2．称林则徐是“开眼看世界”第一人，主要是因为（ ） A. 认识到清政府腐败堕落 B. 认识到鸦片泛滥的危害 C. 开近代由爱国而研究、学习西方先河 D. 是领导禁烟运动的民族英雄 3、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他 们大多属于（ ） A、统治集团中的顽固势力 B、地主阶级爱国知识分子 C、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者 4、“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾 股算法，故能巧法其中。”体现的观点属于（ ） A、顽固派 B、洋务派 C、早期维新派 D、维新派
梁启超
康有为
谭嗣同
批判专制君权、等级制度和纲常礼教， 倡导男女平等《仁学》 自由、民主、变法图存《天演论》
严复
西学东渐
康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移 花接木”方法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责 他“其貌则孔也，其心则夷也”。 请回答： 1、何谓“移花接木”？
康有为在研究和宣传维新改革理论时，把西方资产阶级政治学说与儒家 思想相结合，借用孔子权威宣传维新变法
西学东渐
西学东渐
地主阶级
开眼看世界
林则徐 魏 源 其 他
资产阶级
维新思潮
早期维新派 康梁谭严的 维新思想 两派进行论战
体用之争
洋务派主张 顽固派主张 两派斗争
三民主义思想
旧三民主义 新三民主义
新文化运动
提倡民主 提倡科学 提倡新道德 提倡新文学
器物
制度
观念
分析西学东渐特点
主要为了干什么？
主要学了什么？ 学习历程怎样？是如何不断深化的？
山东省潍坊第四中学 李国利
本单元两个主题
一是近代中国思想解放 二是20世纪以来重大理论成果 （理论创新）
近 现 代 中 国 先 进 思 想
地主阶级
抵抗派：师夷长技以制夷 洋务派：中体西用 维新派：君主立宪 革命派：民主共和 激进派：民主科学
资产阶级
无产阶级
毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观
西学东渐
二、概况
1、开眼看世界 —第一步 林则徐 魏源
其他
2、体用之争 —大争论 中体西用含义 洋务派、顽固派 主张的异同 早期维新派主张
曾 国 藩
李 鸿 章
左 宗 棠
西学东渐
19世纪60-90年代，清政府内部以曾国藩、李鸿章、 左宗棠、张之洞为首的洋务派，提出了“中学为体， 西学为用”的思想。
规模速度如何？
影响如何？
西学东渐
三、特点
1、主要内容是救亡图存 2、主流是追求科学和民主 3、在中西文化矛盾冲突和融合过程中进 行 4、经历了由器物 制度 观念的不断深化 的历程,发展变化的速度前所未有, 5、影响深远，推动了思想解放和民主革命 进程
为何不断深化？
１、民族危机不断加深 ２、民族资本主义持续发展，民族资产阶级 力量壮大 ３、西方科技和资产阶级民主思想的不断 传播
西学东渐
洋务派、早期维新派、维新派之间有怎样的历史联系？ 早期维新派脱胎于洋务派；早期维新派政治主张为康 梁维新思想形成奠定基础；维新派把维新变法和救亡 图存结合起来，成为爱国救亡的政治运动。 三派的主张最终结果如何？ 洋务派掀起洋务运动，但甲午中日战争失败宣告其 破产；早期维新派没有将主张进行实践；维新派领 导戊戌变法结果被顽固势力镇压。
西学东渐
课标导航
了解鸦片战争后中国人学 习西方、寻求变革的思想历程， 理解维新变法思想在近代中国 社会发展进程中所起的作用。
西学东渐
含义
是指西方思想文化向中国传播的历史进程。 通常是指明末清初以及晚清民初两个时期西 方思想科技文化传入中国和中国人向西方学 习的过程。
利玛窦
林则徐
曾国藩
ຫໍສະໝຸດ Baidu
谭嗣同
鸦片战争是中西之间的武力较量和竞争。从来 是朦胧一团的“泰西”，展现在中国人眼前的 第一个形象就是坚船的迅速，利炮的声 势。……关天培是英勇的，但激战之后，他手 中的旧式火炮“火门透水，炮不得发”，并有 炮身发红炸裂者。在西方的近代炮火面前，其 英勇表现了一种历史的悲伧。等而下之的杨芳， 则收集妇女溺器为“压胜具”，视“夷炮”为 邪教法术。其仓皇失措在西方的近代炮火面前 又表现了一种历史的调侃。……在两年多时间 里，中国调动了十多万军队，先后有一名总督、 两名提督、七名总兵、二名都统以及数千名士 兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方 统计却不足百人。……两千年来传统的夷狄观 念在他们头脑里开始动摇了。…… ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
为什么会产生这样的结果？（主要原因） 洋务派：只局限于学习西方器物，不主张变革封建 制度；早期维新派：中国资产阶级刚产生未形成独 立政治力量；维新派：资产阶级软弱性和妥协性
维新思想的意义
1、推动了维新变法运动（戊戌变法）， 有利于资本主义发展。 2、要求挽救民族危机、救亡图存，对于 激发人民的爱国思想和民族意识起了积 极作用。 3、是近代中国第一次思想解放潮流，起 了思想启蒙的作用。
西学东渐
一、历史背景
1、鸦片战争前,清政府闭关锁国，文化专制，思想 界“万马齐喑” 2、鸦片战争前后，外国资本主义对中国冲击加剧， 民族危机加深，西学传入。 3、为学习西方，抵御外来侵略，先进中国人开始积极向
西方学习。
西学东渐
二、概况
1、开眼看世界 —第一步 林则徐 魏源
其他
林则徐、魏源的贡献、地位
都关注西方军事技术，主张学习西方先进军事技术
②材料二反映了魏源什么思想？有何积极意义？
师夷长技以制夷。它是知夷、师夷、制夷的三位一体。魏源从反 侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种爱国 主义思想。
③从师夷内容和目的看，林、魏思想有何不足之处？
停留在学习军事技术等器物层面；维护清朝专制统治
什么是“中学为体，西学为用”？ 以中国传统文化和制度为立国之本，以西方近代科技文化为辅助 治国的手段。 其实质如何？ 学习西方技术，巩固清朝统治（维护君主专制制度和纲常名教） 如何评价这种思想？
目的是巩固清朝统治，仅局限于学习西方器物层面，没有意识
到封建体制的落后。但毕竟冲击了“夷夏之辨”的保守观念，为西 学在中国的传播创造了良好的舆论环境。
B
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西学东渐
5． 洋务派和顽固派的主要分歧（ ） A、要不要反对外来侵略 B、要不要维护清朝统治 C、要不要师夷之长技 D、要不要镇压太平天国革命 6． 对“中体西用”的说法，认识错误的是（ ） A.实质是在不触动封建制度前提下，学习西方科技，达到巩固清朝 统治目的 B.思想核心是以中国传统文化为立国之本，以西方近代文化为巩固 根本的手段 C.洋务派与顽固派争论的关键在于“中学为体” D.是洋务运动的理论依据 7、 洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而，当初京师同文馆增 设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是（ ） A、欧洲列强的干涉 B、顽固势力的反对 C、洋务官员的无能 D、维新人士的抵制 8、 洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为 （ ） A、沿用传统的管理方式 B、局限于引进西方先进科技 C、外国资本的挤压 D、没有相对稳定的“和平环境”
C
C
B
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西学东渐
9．晚清奏折说“今日人心浮动，民主民权之说日益猖獗，若准各省纷纷 立会，空会匪闻而起，其患不可胜言”。这个奏折针对的是（ ） A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团 10．维新派和洋务派的主张的根本区别（ ） A、鼓励开矿设厂 B、改革教育制度 C、改革政治制度 D、抵制农民起义 11．反对封建的纲常礼教，倡导男女平等的维新思想家是（ ） A.梁启超 B.康有为 C.谭嗣同 D.严复 12．资产阶级维新派与顽固势力论战的内容不包括（ ） A.要不要维新变法 B.要不要兴民权、实行君主立宪 C.要不要提倡西学、改革教育制度 D.要不要学习西方先进技术
C
C
C
D
敬请批评指正
林则徐：“开眼看世界的第一人”；设 立译馆，编译出《各国律历》《四洲 志》，开近代由爱国而研究、学习西方 的先河
魏源：《海国图志》 “师夷长技以制夷”
思考探究
材料一 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术 科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支 “器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能 制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之 法。” 请回答： ①林、魏关注的焦点是什么？
2、康有为在宣传维新变法时为什么要采取“移花接木”之 资本主义发展程度有限，资产阶级软弱和妥协；封建势力强大，中国传 法？
3、如何评价康有为的“移花接木”之法？
统儒家思想影响深远，为减少变革阻力；西学传播程度有限，而康有为 本身又是儒学大师
此法是在封建势力异常强大，封建思想根深蒂固情况下，为宣传维新变 法思想，减少变法阻力，争取光绪帝支持而采取的一种策略。既表明维 新派要求改革中国政治制度，为资本主义发展开辟道路的愿望，又反映 了资产阶级力量弱小和政治上不成熟。
顽固派的立场是“中体中用” 洋务派的立场是“中体西用” 早期维新派最初持“中体西用”的立 场 后转变为“西体西用”的立 场
洋务派思想与林则徐等人思想的关系：
①目的：洋务派思想是对“师夷长技以制夷” 的继承和发展，两派都主张利用西方科学技术 抵御外国侵略，根本目的是维护中国君主专制 和纲常礼教。②主张和层次，都主张从西方引 进军事技术，停留在器物层面上。 ③实践程度： 不同之处是林则徐等人的主张没有完全实行， 只停留在“知夷”层次上；而洋务运动则进行 了长达30多年的实践。④结果：都冲击了传统 的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好 的舆论环境。
西学东渐
二、概况
2、体用之争 1、开眼看世界 —大争论 —第一步 中体西用含义 林则徐 洋务派、顽固派 魏源 主张的异同 两派的争论 其他 早期维新派主张 3、维新思潮 —高潮
康梁谭严主 要活动 维新派与顽 固派论战
西学东渐
把西方资本主义政治学说和中国传统儒 家思想相结合，借用孔子权威宣传维新 变法《新学伪经考》《孔子改制考》 民权思想、君主立宪、改变教育与 人才选拔方式《变法通议》
洋务派与顽固派之争
争什么？ 如何维护清朝统治 主张的异同
异：维护清王朝统治的方式不同---顽固 派主张原封不动地维持原有的政治文化格 局，洋务派则主张利用西方先进的科技维 护清朝统治 同：目的同----维护清朝的专制统 为何目的同？ 阶级本质：地主阶级 治
西学东渐
关于“体”和“用”的倾向，指出顽固派、 洋务派和早期维新派分别持哪种观点。
自检
西学东渐
A C
1. 鸦片战争前后，一批先进的中国人冲破传统思想，以新的眼光审视世 界的主要目的是（ ） A、抵御外来侵略 B、学习外国先进技术，以发展资本主义 C、扩大与外界的联系 D、出于对外界事物的好奇 2．称林则徐是“开眼看世界”第一人，主要是因为（ ） A. 认识到清政府腐败堕落 B. 认识到鸦片泛滥的危害 C. 开近代由爱国而研究、学习西方先河 D. 是领导禁烟运动的民族英雄 3、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他 们大多属于（ ） A、统治集团中的顽固势力 B、地主阶级爱国知识分子 C、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者 4、“洋人制胜之道，专以轮船、火器为先……又本之天文度数，参以勾 股算法，故能巧法其中。”体现的观点属于（ ） A、顽固派 B、洋务派 C、早期维新派 D、维新派
梁启超
康有为
谭嗣同
批判专制君权、等级制度和纲常礼教， 倡导男女平等《仁学》 自由、民主、变法图存《天演论》
严复
西学东渐
康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移 花接木”方法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责 他“其貌则孔也，其心则夷也”。 请回答： 1、何谓“移花接木”？
康有为在研究和宣传维新改革理论时，把西方资产阶级政治学说与儒家 思想相结合，借用孔子权威宣传维新变法
西学东渐
西学东渐
地主阶级
开眼看世界
林则徐 魏 源 其 他
资产阶级
维新思潮
早期维新派 康梁谭严的 维新思想 两派进行论战
体用之争
洋务派主张 顽固派主张 两派斗争
三民主义思想
旧三民主义 新三民主义
新文化运动
提倡民主 提倡科学 提倡新道德 提倡新文学
器物
制度
观念
分析西学东渐特点
主要为了干什么？
主要学了什么？ 学习历程怎样？是如何不断深化的？