1《父子骑驴》ppt

西南师范大学出版社小学语文教学多媒体课件 三年级上册
27 父子骑驴
陌陂中心校：贾晓红
学习目标：
1.掌握本课生字词。 2.有感情朗读课文，能概括文章主要内
容。 3.理解文中重点句子的含义，做个有主
见的人。
自学提示
1.有感情地朗读课文，自学生字词。 2.概括课文主要讲了一个什么故事？ 3.父子二人回家的路上都遇到了哪些人？
他们是怎么说的，又是怎么做的？ 4.“我们应该有自己的主见”
你是怎么理解的？ 。
认一认
lǘ 驴
毛驴 驴子
hěn 狠
狠心 凶狠
bèn 笨
笨重 呆笨
xiǎng 享
享福 分享
xiào 孝
孝顺 孝心
dǒu 抖
发抖 抖动
父子二人回家的路上都遇到了哪些人？
在回家的路上遇到了一位 老先生、老太太、年轻的母亲 和一群小孩。
老先生源自文库哈大笑说
世界上竟然有这么笨 的人，放着好好的驴 子不骑，累得一头汗
老太太忍不住说
现在的孩子真是不孝 啊!自己骑在驴背上， 却让爸爸顶着大太阳
走路
谁知道没过多久，
又碰见了（ ）
她说（
）父
亲听了（
）
他们刚骑了一会，又遇见
了（
）他们说（
）父亲听了（
）
互相交流：
是啊！这么多人，这么多意见，而 且觉得都有道理，父亲左右为难，不知 如何是好。如果是你和家人一起牵着毛 驴回家，你会怎么做？ （现在请同桌的两个同学一起交流交 流。）
说一说：
“我们应该有自己的主见” 你是怎么理解的？
不要盲目听从别人的意 见，在生活中应学会自主， 做事要有自己的主见。否则 不仅不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
拓展： 1：联系生活实际说说你是怎
样做到有主见的？ 2：学了本课你有什么收获？ 3: 把想对同学说的话写一写。
作业：
1、抄写本课的好词好句。 2、回去后把这个故事讲给家人听。