《特殊的保护 特殊的爱》教案1

《特殊的保护特殊的爱》教案
教学目标：
①理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用。

②认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。

③知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。

④通过参与有关活动,培养和提高观察、判断、分析问题的能力。

教学重点：
让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

教学难点：
在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。

教学过程：
一、导入课题
师：今天我们学习第八课第一框题: 特殊的保护，特殊的爱。

通过上节课的预习，国家的这种特殊的保护特殊的爱究竟给予了谁？生（齐答）：未成年人。

那么，什么是未成年人？生（指名回答）：凡年满18周岁的公民都是未成年人。

师：那么在座的同学们你们年满18周岁了吗？生：没有。

师：你们是不是未成年人呢？生：是。

师：好，那么国家给予未成年人的这种特殊的保护特殊的爱主要体现在哪些方面呢？下面每个小组根据各组的任务开始准备。

二、新知展示
1、一组
（1）全组学生演出教材第103页“小晨的经历”。

（2）国家为了保护未成年人制定了两部法律和四道防线各是什么？国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？
2、二组：
（1）什么是家庭保护？家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用？
（2）家庭保护的基本内容有哪些？
（3）小品展示：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。

（4）根据小品的内容，请其他组的同学回答问题：
如果是你会不会也象小林一样？小林的父母有什么错？你如何帮助小林解决这个问题？家庭应该如何保护未成年人？
3、三组
（1）什么是学校保护？学校保护的基本内容有哪些？国家为什么要实施学校保护？学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？
（2）小品展示：初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，王勇的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。

（3）根据小品内容，回答：
①这件事该由谁负责？
②如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？
③学校应该在哪些方面保护未成年人？
4、四组
（1）什么是社会保护？国家为什么要对未成年人实施社会保护？社会保护的主要内容有哪些？什么是司法保护？说说你所了解的司法保护有哪些？
（2）小品展示：学校旁边有一个“望月网吧”，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。

（3）根据小品内容，回答：
①未成年人进网吧是否有利？
②网吧老板的做法可不可以？为什么？
③如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？
④社会应该从哪些方面保护未成年人？
（4）什么是司法保护？说说你所了解的司法保护有哪些？（列举生活中的例子或搜集的材料）
5、五组
（1）请同学们看五个简短的小品，分别判断这五种行为是否违反未成年人保护法？并说出理由。

（2）五个简短的小品的内容：
①父母要上七年级的女儿进城当保姆。

②国家有关部门查处并销毁淫秽盘。

③一学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。

④一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。

⑤学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。

三、小结
师：通过这节课的学习，我们知道了国家为了保护未成年人的健康成长制定了两部法律，分别是……生：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

师：四道防线是……生：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。