新课标人教版五年级上《统计与可能性》总复习ppt课件(18页)

每年的8月23日是社会公益日，同学们 参加公益劳动，拾捡白色垃圾的情况如 下表：
年级 垃圾重 量/kg 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
3
4
12
14
17
19
(1) 求出这组数据的平均数和中位数
（2）用哪个数代表这组数据的一般水平 更合适？
六、
1）中位数的优点是 （ 不受偏大或偏小的数据的影响
1）用“石头、剪子、布”做游戏，一共有（ 9 三、 1
3 3
）
结果。胜的可能性 是（ ），输的可能性是 3 1 1 （ ），平局的可能性是 （ ）
2）三人玩跳皮筋，用”手心、手背”来决 定谁先跳，公平吗？
公平，一共有8种可能。心心背，心背心，心背 背，心心心； 背心背，背背心，背心心、背背 背。甲乙丙胜占四分之一，平局占四分之一。
统计与可能性总复习
第六单元 统计与可能性
一、1）抛一枚硬币，有（两种 ）可能，
分别是（正面朝上 ）和（ 反面朝上）。出 1 现正面的可能性是（ 2 ）。
2）某人抛硬币连续5次都正面朝上，
那么第6次抛硬币正面朝上的可能性 1 （ 2 ），如果抛60次，正面朝上 可能是（ 30 ）次，反面朝上是（ 30 ） 次。
（1）3 （2）25 5 14 8 9 13 6 18 20 16
形状、大小完全相同的平行四边形可以密铺
七、 下面哪些图形可以密铺？
（×） （√） （√） （√） （×） （√） 正三角形、长方形、梯形、正六边 形、平行四边形可以进行密铺 。 圆形和正五边形不能进行密铺。
3）如果抛两枚硬币，两枚朝上 的面相同的甲胜，朝上的面不相 同的乙胜，公平吗？
公平，一共有4种可能：正正、 正反、反正、反反。甲胜的可能 性是二分之一，乙胜的可能性
是二分之一。
二、
红 黑 蓝绿
1）指针停在红色区域 的可能性是 1 （ ）。
4
2）指针转动120源自文库， 大约停在绿区有（ 30 ） 次。
2、商场促销，将奖 品放置于1到10号的罐里， 幸运顾客有一次猜奖机会， 一位顾客猜中得奖的可能 性是多少？
计算中位数前首先将该组数据按照大 小顺序排列，再求中位数
当一组数据是双数个时，中间两数的 平均数就是该组数据的中位数
中位数的优点:不受偏大或偏小数据的 影响，有时用中位数代表全体数据的一 般水平更合适
一、请你当小法官，辨别是非。
1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是 50次。 （ ）
2、
红色 色 黄
三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的 颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ）
蓝色
3、
盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（
）
1、盒子中有红、白、 黄、绿四种颜色的球各 一个，只取一次，拿出 红色球的可能性是多少？ 白色呢？
五、 1）20名同学（男12人，女8人）击鼓传花，花落
在每个人的可能性（ ）。花落在男 12 生的可能性是（ ），花落在女生的 8 20 可能性是（ ）。
20 1 20
2）一副扑克牌，去掉大王、小王。任取 1 一张，红色的可能性是（ ）， 2 1 Ａ的可能性是（ ）。 13 ３）书包里装了３本故事书、５本作文 书。一次一定能拿一本作文书，至少要 拿（ 4 ）本书。
有时用它表示一组数据的（ 一般水平 合适。
） ）更
2）98
100
97
95
95
62
20 ），中
求这组数据的平均数是（ 81 位数是（ 95 ）。 为什么平均数比中位数小？
这组数据中个别数据严重偏小，会使平均数变小。
3、盒子中有红色 球8个，蓝色球10个， 取一次，取出红色球的 可能性大还是蓝色球？
4、说出下面各组数据 的中位数。
四、
2
3
3
4
任取两张组成一个两位数，单数的可能性是 1 2 （ ），双数的可能性是（ ）。
3
2
3
7
8
任取两张，如果它们的积是2的倍数甲胜， 如果它们的积是3倍，则乙胜，这公平吗？
2、 3 2、7 2、 8 3、 7 3、 8 7、 8 在这6种可能性里，2的倍数可能性是六分之五，3的 倍数可能性是六分之三。所以不公平。乙一定会输吗？