学校结核病疫情处理 ppt课件

通过专题讲座、展版和发放卫生宣传材料等形式宣传结
核病防治基本知识，消除师生的恐慌心理，维持学校正
常的学习、工作和生活秩序（健康教育材料内容）。
（六）搞好卫生，减少发病

创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁， 消除卫生死角。

特别要做好教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等
人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。

师生筛查的组织工作。
密切接触者的筛查流程
密切接触者 筛查率达到 95%以上
3、学校结核病防控预警机制

第4级：当学校发生一例活动性肺结核患者（包括结核性
胸膜炎，下同），应对其密切接触的教师、同班、同宿舍
的同学进行结核病筛查。

第3级：如在一个月内发生两例活动性肺结核患者，应对 其密切接触的教师、同年级的同学进行结核病筛查。

第2级：如在一季度内发生三例活动性肺结核患者，应对
全校的教职员工和学生（大专院校以学院或系为单位）进 行结核病筛查。

第1级：如在一个月内发生三例活动性肺结核患者，对全 校的教职员工和学生（大专院校以学院或系为单位）进行 结核病筛查。同时，根据需要，从筛查之后计算，在第三 个月对全校的教职员工和学生进行第二次结核病筛查。
4、学校要加强可疑病例监测

晨检：班主任发现学生有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等症状， 应当及时告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。 因病缺课登记和追踪：班主任（辅导员）应当及时了解学 生的缺课原因，追踪学生的诊断结果和治疗情况。


疫情报告：对发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及
时向当地CDC报告。 加强多部门联系：建立健全校内有关部门之间、学校与家 长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政的联系。
学生来源、教室和宿舍容量、校医配置等。实地查看结
核病患者所在班级、宿舍等场所的环境卫生条件。

疫情基本情况调查：详细了解首发病例和后续结核病患 者发病、就诊、诊断和治疗管理过程，目前的健康状况； 结核病患者的时间分布、班级及宿舍分布情况和相互间 的联系；

患者个案调查：对所有确诊的肺结核患者开展详细的个

学校结核病防控流程
（四）落实各种工作制度
1. 2. 3.
建立学生健康体检制度，如新生入学PPD检查；
落实健全学校结核病防治工作制度；
落实健全学校传染病疫情监测、发现及报告制度；完善 工作流程，明确疫情报告人； 落实晨检、因病缺勤学生登记追踪制度。
4.
（五）开展结核病健康教育

学校要密切配合结核病防治机构，在现场调查前，共同 做好师生的健康教育工作。
（二）聚集性疫情核实与报告

一个学校在一个季度内发生3例以上疫情，要进一步核实，
完成疫情基本情况调查表。 当辖区内有聚集性疫情发生时，各县、区疾控中心或结防 机构要第一时间向市结防所、当地卫生局、教育局通报处 理情况，要求书面报告。


郑州市结核病防治所及时向市卫生局报告，必要时向教育
局通报。
（三）现场疫情处理
案流行病学调查，包括患者发病和诊疗经过，发病后的
密切接触者，治疗转归结果等。
2、密切接触者的筛查

密切接触者调查：学校组织人员开展密切接触者基本情
况调查，并进行结核病可疑症状调查，将筛查情况登记 表上报结核病防治机构。 密切接触者的筛查：疾控机构根据学校提供的密切接触 者名单开展结核菌素检查（ PPD 试验），学校协助做好
（七）其它防控措施

其它密切接触者建议定期随访复查，一旦出现肺结核的可
疑症状，立即到当地结核病防治机构就诊检查。

患者所处环境处理措施：患者学习、生活或居住的环境等 进行紫外线照射消毒；也可用0.5%～1.0% 过氧乙酸溶液 薰蒸或过氧化氢喷雾消毒。同时加强开窗通风换气，保持 空气流通。
1. 2.
开展现场流行病学调查（个案调查表）。 密切接触者筛查（同学、老师、家人、朋友）。
3.
4.
指导学校开窗通风、消毒。
强化学校晨检、因病缺课登记及就医追踪等预防Байду номын сангаас施，
及时发现和报告疑似病例。
5.
配合学校做好结核病防治知识的健康教育。
1、开展现场流行病学调查

现场基本情况调查：在校师生人数、班级组成及人数、
学校结核病疫情处理
学校结核病疫情处理依据

《学校结核病防治规范（试行）》（卫办疾控发〔2010
〕133号）， 于2010年7月下发执行。

《河南省学校结核病疫情处置技术方案（试行）》2012
年10月下发执行。
一、教育和卫生工作职责
（一）疾控中心（结防机构）职责
1. 监测分析学校结核病疫情，及时向学校通报信息；

每周、每月开展疫情监测和分析，及时向卫生和教育行政 部门报告。



学校接到结防机构疫情通知，主管卫生工作的副校长 应在结防所（ CDC ）出具的《郑州市学校结核病处置 告知书》上签字，积极配合结防所进行疫情处置和接 触者筛查。 按照结核病疫情处置告知书上的要求落实好各项防控 措施。 如果发现某学校发生了结核病疫情，结防机构会根据 发病例数，启动不同的疫情处置预警机制（1-4级）。
2.
3.
发生疫情时，到学校进行现场指导，提出防控措施；
在学校配合下，开展流行病学调查和密切接触者筛查；
4. 指导学校开展晨检、因病缺课登记及就医追踪，对学
校的报告疑似病例进行诊断；
5. 负责结核病患者的规范治疗；
6. 配合学校做好结核病防治知识健康教育。
（二）学校职责
1. 2. 3.
学校要将结核病防控纳入学校工作计划； 学校成立卫生防病工作小组，副校长主管卫生工作；
制定各项疾病防治工作制度；
4. 在卫生部门的指导下，开展全校师生及学生家长防治结
核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。
5.
加强每日晨检、因病缺课登记和就医追踪工作。建立健全宿 舍、班、院（系）、学生处和校医院等信息收集报告渠道， 及时发现和报告疑似病例。
6.
配合卫生部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例
的治疗管理。
7. 8. 加强学校环境卫生、公共场所通风、消毒等措施。 落实医疗卫生部门要求的其他防控措施。
二、学校结核病疫情处理
8
（一）疫情监测

结核病疫情监测，国家有一个“结核病疫情专报系统”。
各级结防机构有专人、每天浏览专报系统，发现学生结核
病病例，首先向学校核实，核实准确后向学校发送《郑州 市学校结核病处置告知书》 。