从我国语言应用研究中的评论性文章说起——以对《语言文字应用》中论文的一项统计为例

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

统 计 结 果 看 ,在 学 术 反 思 、 交 流 、 批 评 和 反 批 评 方 面 也 很
不够 。
9 篇 评 论 性 文 章 中 ,书 评 有 4 篇 , 占 了评 论性 文章 的 3 7 5 .% 0 5 。在 发 表 的 多篇 书评 中 ,除 了 少 数如 《 语 现 代风 格 汉 学 的建 筑群 —— 读 四部 有 关 的新 著 》 H外 ,一般 来 说 ,说 好
在 评 论 性 文 章 中 , 书 评 是 最 典 型 的一 类 , 其 次 还 有 争
著 作 的 优 点 评 述 用 力 多 ,谈 到不 足 的 , 往 往 只 在 文 章 结 尾 处 用 几 句 话 或 一 两 段 文 字 说 一 下 欠缺 之 处 ,缺 少 对 不 足 的 深 刻 分 析 。 这 也 许 还 受 来 自2 世 纪8 年 代 以来 “ 说型 ” 0 O 夸 书评 通 例 的某 些 影响 。
度 减 弱 了很 多 ,但 在 书评 之 中还 多少 有所 表 现 。
当 前 的 书 评 缺 少 深 刻 、深 思 的 痕 迹 , 除 了上 述 潮 流 的 同 的 学 术观 点 争 鸣 交 锋 。在 争 鸣交 锋 中相 互 借 鉴 、 相 互 促 影 响之 外 ,还 与 学 术 之 外 的 人 情 因素 有 关 。一 般 来 说 , 作 进 ,在 争 鸣 交 锋 中 形 成 不 同 的学 术 风 格 、 学术 理 论 乃 至 学 者 在 接 受对 方邀 请 或 嘱 托 为 其 书 写 评 论 之 时 , 常 常 在 感 情 术流派,在争鸣交锋中发展中国的应用语言学。 P 2( J2 上 先 入 为 主 或心 中 带 有 难 处 。既 然 是 邀 请 或 嘱 托 , 必 定 关 中共 中 央2 0 年 发 出 的 《 于 进 一 步 繁 荣 发 展 哲 学 社 系不错 ,既然 关系不错,评价不好 ,似乎不合适 。因此 , 04 关 会 科 学 的 意 见 》 中 也 指 出: “ 坚 持 为人 民服 务 、 为 社 会 要 要 尽 力 挖 掘 其优 点 长 处 , 生 怕 不 能尽 意 ,但 完 全 说 优 点 , 主 义 服 务 的方 向和 百 花 齐 放 、 百 家 争 鸣 的 方 针 ,努 力 营 造 又 似 有 吹 捧 夸 说 之 嫌 , 在 这 样 的 思 想 情 态 中便 形成 了现 在
生动活泼 、求真务实 的学术环 境,提倡不 同学术观 点、学 书 评 的 基 本 特 点和 主 要 构 架 : 深 度 挖 掘 、详 细 道 出 论 著 的 术 流派 的争 鸣和 切 磋 ,提 倡 说理 充 分 的批 评和 反 批评 。 ”_ 3 优 点,文末蜻蜒 点水指 出几点不足 。当然 ,我们不是说挖 我 们 知 道 ,美 国语 言 学 的 发 展 在 任 何 一 个 时期 都不 是 掘 论 著 的优 点 不 好 , 而 是 希 望 能 够 真 正做 到 实 事 求 是 , 使 只有一个统一 的美国语言学派。任何一种科学 的潮流都 不 书评更加深刻客观 ,成为真正合格的书评 ,少考虑 学术之
关 键 词 :应 用语 言学 评论 反 思
笔 者 曾 经 根 据 “ 究 类 型 ①” 对 《 言 文 字 应 用 》 研 语 (9 2 第 1  ̄ 2 0 年 第4 ) 中8 2 论文 做 过 统 计 ,结 19 年 期 03 期 5篇
果 见下 表 [ (3 : 1 P ) ] 8 ’
从雏国语言应用研穷巾硇评论性文童说起
以对 语言文字应用 中论文的一项统计为例
口刘艳 春
摘 要 :学术批评是学术的保健 医生。从统计结果看 ,我国语 言应用研究中的评论、争鸣 与反思都很 不够 。
积极展开友好的学术讨论与争鸣 ,及 时客观地反思相 关的学术研究,才能更好地推进学科快速 、健康发展。
关 于 学 界进 行 的 评 论 与 争 鸣 ,邢 福 义 曾经 做 过 总 结 , 鸣 ,反 思则 是 一 种 高 层 次 的 争 鸣 方 式 。我 们 在 评 论 性 文 章 他 说 2 世 纪 6 年 代 前 后 常 常表 现 为 “ 逼 型 ” ,在 讨 论 0 0 威 的 统计 过 程 中 ,加入 了反 思 类 的 文 章 ,如 19 年 第 3 94 期邢 福 问题 时 不 是 以理 服 人 ,而 是 借 某 种 外 力 威 逼 对 方 。 2 世 纪 O
义的 《 尊重事 实 讲 究文品—— 语法研 究和文章写 作的反 8 年 代 以后 出现 了 “ 说 型 ” , 主 要 表 现 是 自我 夸 大 ,动 0 夸 、 思》 ,19 年第4 96 期郭熙的 《 世纪交替中的中国语言学:危 辄 吹嘘 填补 了学 科空 白,创建 了多少 新学 科 。现在 这种 机 与 机 遇并 存 》 等 。 “ 逼 型 ” 偶 尔 在 某 些 领 域 还 有 所 表 现 。 目前 的 “ 说 威 夸
话的多,道不足的少wenku.baidu.com( 当然 还 要 看 说 好 、 说 不 足 是 不 是 基
研 究 类型
本 上 说 对 了, 这 是 需 要 探 讨 的 另 外 一 个 问题 ) 。基 本 上 对 由上 表 可 见 , 在 我 国应 用 语 言 学研 究 中 , 建 设 性 文 章 占 绝 对 优 势 。8 2 论 文 中 建 设 性 文 章 6 3 , 占8 . % 5篇 9篇 14 。 评 论 性 文 章 尽 管 比例 名 列 第 二 ,但 绝 对 数 量 不 多 , 只 有 9 3 篇 , 占l. % O9。
李 宇 明 在 《 后 的 设 想 》 里 提 出 : 学 术 民主 是 学 术 今 发 展 的基 本 保证 , 学 术 批 评 是 学 术 的保 健 医 生 。 … …鼓 励 言 之 有 物 、有 利 于 学 术 发 展 的 负 责 任 的学 术 批 评 ,鼓 励 不 型 ” 已基 本 不 见 了 往 日的 直 白和 自我 吹捧 的表 现 方 式 ,程
相关文档
最新文档