学写日记课件

分析：日记写了全班同学共同督促，使自习纪律获
“优”的事情，说明集体的荣誉高于一切。
小蜜蜂日记
2003年5月8日 星期四 沙尘暴
不经历风雨，怎么见彩虹
赵月 下午第三节自习课，天渐渐地乌云密布。紧接着，11区 那里开始尘土飞扬，一会儿，便漫布了整个石油基地，就连 离我们学校最近的通讯处，也消失在了我们眼前。雨点儿也 随着风纷洒而至。 天，逐渐昏暗起来。沙土遮掩着，根本无法分辨天和地。 同学们焦急起来，吵个不停，好象发生了什么灾难：咦，哪 儿来的水？原来，从天而降的雨点裹着泥浆从窗户的空隙中 钻进了教室。劳动委员看到了，急忙拿来毛巾把窗户的空隙 堵住。同学们在班委的管理下也逐渐安静下来。 天渐渐晴了，风赶走了乌云。不知不觉，雨也停了。只 见一道五光十色的彩虹划过天空，只是一会儿，她又悄悄地 离去了。 这真是一场惊心动魄的沙尘暴呀！不过，却让我真正理 解了一句歌词：“不经历风雨，怎么见彩虹？”
可是他刚看了一会儿书就去养精蓄锐了。第二天，他跑去和蝌蚪们玩，
晚上又去赏月亮。就这样，两年时间很快就过去了。小井蛙什么事也
没有干成，更不要说做一个知识渊博的学者。这个故事告诉我们，做
任何事都要尽心尽力地做，不应该明日复明日地拖。
在学习上就很适合。我读中年级时，每次的假期作业老是在快报
名的那几天才做，因为前一段时间老想着：明天做，今天玩一玩吧！
“积累 ．运用 三” 习作
学写日记
认真阅读“习作提示”，思考 以下问题，将答案勾画出来：
（1）为什么要写日记？
（2）怎么写日记？
Байду номын сангаас样写日记
1、写自己做过的、看到的、听到的、感 受到的事情，而且是自己觉得有意思的。
2、写日记要注意格式：第一行中间写 年月日、星期几， “阴、晴、雨、雪、风” 等天气情况，再另起一行写正文。例：
感受到的人、事、景物等，抒发自己的真情实感。
二、写自己觉得有意思的内容：自己觉得新
奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
三、要注意格式：第一排中间写年月日、星期几，
还要写上“阴、晴、雨、雪、风”等天气情况。
四、仔细观察，用心感悟；内容清楚具体。 五、养成写日记的良好习惯。
采集最甜的蜜
为了弥补过失，到了下午第三节自习课，全班都静悄悄
地做着卷子。不一会儿，有些同学坐不住了，想跟周围的同
学说闲话，可全班同学都用愤怒的眼光瞪着他，这使他很难
堪，不得不埋头苦写。就这样，一直坚持到下课。
放学了，我们赶快跑去看纪律等级，一下子兴奋得跳了
起来：优！
我的心里美滋滋的：这是我们全班共同的努力换来的！
得到学习上的巨大的轻松和快乐。
分析：日记写自己体会到放弃上课时说闲话的一时之
快，会得到了学习上的轻松和快乐。
小蜜蜂日记
2003年5月28日 星期三
晴
读《井蛙之志》有感
袁永莲
今天，我读了一篇文章，名字叫做《井蛙之志》。每个人都有自
己的志向，现在我们来看看这只井蛙的志向是什么。
一只小井蛙对画眉鸟说，他要在两年之内做一个知识渊博的学者。
分析：日记生动地描写了自己细心观察到的一次天 气变化，并且领悟到：不经历风雨，怎么见彩虹？
小蜜蜂日记
2003年4月22日
星期二
晴
早日康复，丁阳
赵诗琦
今天，徐馨告诉我，他到医院输液时见到了丁阳。丁
阳发烧了，烧得很厉害，血都快烧干了！我不禁心头一震：
在大家眼里，丁阳是个顽皮的小男孩儿，可他也有劳动积
极、快乐、可爱的一面。如今，他病了，而且病得很重。
星期四
晴
学习的快乐
张志强
这两天，我感到了一种学习的轻松和快乐。每天上课我都尽
力集中精力，自习课我也不再多说闲话，而是认真完成作业，这
样回到家就可以复习。当我高兴地告诉妈妈我已经做完作业时，
我得到了妈妈的表扬和鼓励，有时还能放松地看看课外书。第二
天作业也通常能得到一个好的等级。
现在我终于体会到了：放弃上课时说闲话的一时之快，你会
他的活蹦乱跳的身影不见了，他大笑的声音也消失了。
班里少了几分吵闹，多了几分安静。我的心里也空空的、
沉沉的：在这“非典”盛行的时期，在我们即将毕业的时
候，我希望丁阳早日康复，和我们一起度过这艰难而又难
忘的时刻。
分析：日记写自己听到同学生病的消息后非常
担心、牵挂，表达了对同学的关爱之情。
小蜜蜂日记
2003年3月12日
可是到了明天，又想推到明天。就这样，快报名了我还在做作业。
同学们，我们小学快毕业了，现在正在紧张地复习，现在要做的
事情可不能、也没有机会往后推呀！
分析：日记写自己读了《井蛙之志》这篇文章后，联系自
己的实际，获得了这样的体会：做任何事都要尽心尽力地做， 不应该明日复明日地拖。
日记 秘诀
一、要真实：要写自己做过的、看到的、听到的、
2003年5月14日 星期三 晴
小蜜蜂日记
2003年5月14日
星期三
晴
共同的努力
徐绍睿
今天是个特殊的日子，因为下午第三节自习课，我们全
班已经等了整整一周的时间，为了弥补……
上周星期三下午第三节自习课，值周生把讲台上的周登
雅叫成了老师，引起全班哄堂大笑。值周生走到门口，有些
同学还在笑，于是我们班的纪律被打了个“差”。