《纪昌学射》PPT课件人教部编版2

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《纪昌学射》PPT课件人教部编版1
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纪昌学射分为哪几个阶段?成果如何?
• 第一阶段:先学不瞬。效果:虽锥末 倒眦,而不瞬也。
• 第二阶段:视小如大,视微如著。 效果:以睹余物,皆丘山也。
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纪昌学射成功的原因是什么?
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飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
译文:纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫, 飞卫高兴的跳了起来,拍着胸脯说:“你已 经掌握了射箭的技术了。"
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理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。
2、翻译出句子语气。 3、调整语序,使句子通顺。
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甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。 译文:甘蝇,是古代善于射箭的人,他 一拉弓,野兽就会倒地,鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭, 但他的本领却超过了甘蝇。
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重点探究
1、为了体现飞卫射击高超,为下文纪昌的练就 非凡射技做铺垫。 2、第一阶段:先学不瞬。效果:虽锥末倒眦,而 不瞬也。
第二阶段:视小如大,视微如著。效果:以 睹余物,皆丘山也。
3、纪昌是一个勤奋而一丝不苟,有毅力和恒心,对事业有执著 追求的人。
启示:要学一种技艺,没有什么捷径可走。要先练基本功,打 好基础,然后循序渐进,从浅入深,踏踏实实,持之以恒,精 益求精,才能干成一番事业。
注意下列句子的朗读节奏
• 弟子/名飞卫,学射/于甘蝇,而/巧过/其师 • 彀弓/而兽伏鸟下 • 偃卧/其妻之机下,以目/承牵挺 • 亚学视/而后可 • 昌/以牦/悬虱于牖 • 贯虱之心/而悬不绝 • 虽/锥末倒 眦/而不瞬也
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句子翻译原则
1、逐字逐词翻译(重点字词一定要体现在翻 译之中)
部编版四年级语文上册




教学目标
1、熟读课文,掌握本课中重点字词。 2、根据文言文翻译原则能够独立翻 译文章。
注音:
gòu shùn yǎn zhuī zì
彀瞬偃 锥眦
máo shī yǒu fǔ yīng
牦 虱牖拊 膺
作者简介:
列子,名御寇,战国人。 《列子》,道家著作。相传为列御寇 (kòu) 所著。本课选自《列子·汤问》
纪昌重视老师的指导作用。 勤奋练习基本功。 有毅力,有恒心。
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本文你什么启示?
要学好一种技艺,没有什么捷径可走。要先 扎实练基本功,打好基础,然后循序渐进, 从浅入深,踏踏实实,持之以恒,精益求 精,才能干成一番事业。
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昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间,浸大 也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心,而悬 不绝。
译文:纪昌用牦牛的毛把虱子系好,悬挂 在窗户上,面向南望着他。十天时间,虱 子渐渐大起来了;三年之后,虱子就如车 轮那么大了。看别的东西,就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓,用北方 的篷竹作箭杆射它,箭穿透了虱子的心, 但挂虱子的牛毛却没有断。
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以(之)告飞卫。飞卫曰:“未也,亚学视而后 可。视小如大,视微如著,而后告我。”
译文:(纪昌)把练习成绩告诉飞卫,飞卫 说:“这还不够,你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大,把很小的东西看得很明显,再来告诉 我。”
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纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰: “尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪 昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。 二年之后,虽锥末倒 眦而不瞬也。
译文:纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说: “你先学会看东西不眨眼睛,然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里,仰面躺在他妻子的 织布机下,用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后,即使有锥尖子刺到他的眼眶,他 也能够做到不眨眼。
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解释词语:
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 虽锥未倒眦而不瞬 视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之 贯虱之心而悬不绝
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翻译句子
• 纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
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