部编人教版八年级生物上册优质课件 第五节 两栖动物和爬行动物

（3）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
体表_光__滑___、_没__有___覆盖物、有少量黏液 （4）比__较__青__蛙_。前后肢形态上的差别，想一想，这与 前后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼， 既能跳跃也能划水游泳。
青蛙用肺呼吸， 但肺的结构简单，不 发达；皮肤裸露且能 分泌黏液，湿润的皮 肤里密布着毛细血管， 可以进行气体交换， 辅助肺呼吸。
5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗 对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什 么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
⑴由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙 也被农药毒死了。
⑵同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的 生殖和发育受到了严重的影响。
⑶滥捕乱杀。
课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？
我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同 时禁止对它们乱捕滥杀。
爬行动物
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形 态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。
代表动物——蜥蜴
蜥蜴适于陆地生活的重要原因
1.形态特征：
（1）蜥蜴的头部后面有颈， 因此它的头可以灵活地转动， 便于在陆地上寻找食物和发 现敌害；
课后作业 完成练习册本课时的习题。
阅读课本P25页，回答下列问题：
青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用_鳃___呼吸，只能在_水__中__生活。 ②青蛙：_尾__和_鳃___消失，生出_四__肢__和__肺____，可以 在陆_地_____上生活。
观察与思考
观察青蛙（或牛蛙） 的形态特征，若无实物， 也可观察右边的图示。
眼睛 鼻孔
鼓膜
第五节 两栖动物和爬行动物
R·八年级生物学上册
新课导入
想一想，议一议
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上 生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动 物，这是为什么呢？
通过本节学习，你将知道：
➢ 两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？ ➢ 它们与人类的生活有什么关系？
推进新课
两栖动物 代表动物——青蛙
蜥蜴
幼体生活在水中，成体大多生活 在陆地上
终生生活在陆地上
3. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界 进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？
鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的 毛细血管，适于进行气体交换。
4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征： 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于爬行动物。
前肢
后肢
形态结构
（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
青蛙的身体分为___头__部___、___躯_干____、 四肢
________、 颈部
尾部
三部分，没有________和________。
（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活 环境有什么关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻 田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙 不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。
大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）
蝾螈（生活在清冷的池沼里）
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两栖动物的主要特征：
1.幼体生活在水中，用鳃呼吸； 2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼 吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系：
两栖动物是农田害虫的天敌，能 有效减轻农作物的虫害，减少施用农 药对环境的污染。
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
与水生生活相适应的特点： 与陆生生活相适应的特点：
1.头部呈三角形
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道
2.皮肤裸露且能分泌粘液， 2.用肺呼吸
辅助呼吸
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达
3.后肢趾间有蹼等
4.有四肢，前肢短支撑，后肢长
跳跃，适于陆地生活
其他两栖动物：
蟾蜍（眼睛后方有一对 大型毒腺，所分泌的毒 液可制中药蟾酥）
常见的爬行动物
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上 产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
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生活环境
幼体生活在水中，成体大多生活在 陆地上，也可以在水中游泳。
皮肤 皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。
呼吸
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸。
爬行动物
终生生活在陆地上。
干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞 片，既可以防止体内水分蒸发，又 具有保护作用。
用肺呼吸，肺发达。
生殖和发 在水中受精；生殖离不开水，变态 在陆地产卵；卵内养料较多，还有
育
发育
卵壳保护，能够在陆地孵化为幼体。
爬行动物与人类的关系：
人工养殖的鳖可以 食用，鳖甲可以入药。
眼镜蛇
蝮蛇
我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。
（2）蜥蜴的四肢短小，不能 跳跃，但能贴地面迅速爬行；
（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又 能减少体内水分的蒸发。
2.生理特征：
（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发 达，气体交换能力强，只靠肺 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地 上对氧气的需求；
（2）生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料多 并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可以 在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能终生生活在陆地上的重 要原因）
避役俗称变色龙，能 捕食昆虫，其中包括危 害林木的昆虫。
课后作业
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的 画“×”。
（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物， 属于两栖动物。（× ）
解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体 生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼 吸的动物。
（2）有的两栖动物终生生活在水中。（× ）
解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮 肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。
（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（√）
2. 请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起
来。
体表覆盖鳞片
青蛙
皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳