2019病句类型——-成分残缺或赘余ppt课件

解析：缺少主语，应去掉“关于”， 那么句子主语就是《品三国》。
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在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 滥用介词结构“在……中”，删去“在”“中”。
经过这次谈话，对我启发很大。 滥用介词“经过”，删去“经过”。
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我 们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们” 就是主语。 ④由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来， 广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 “由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。
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《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎 抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加 “王老虎”。
近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语 推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主 要国家和城市越来越受欢迎。
“受欢迎”的主语是“汉语”。
规律：在结构复杂的句子中，当主语带有较 长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。9
2．成分残缺——缺谓语
（1）缺少与宾语呼应的谓语中心词。
例：3月5日那天，我市万名青年志愿者走 上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘 扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业， 建设和谐城市”。
[分析] “走上街头学雷锋活动”。缺谓 语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“走
缺少“目的”的谓语，应在“才能”后补上“达到”
规律：由动宾、主谓短语做定语时，提防 缺少与宾语呼应的谓语中心词。
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（2）中途改变陈述主体致使谓语残缺。
例：炮一连炊事员朱柯忠在去炮 兵阵地的路上，突然有一个打扮成农民 模样的人迎面向他走来。
【分析】此句本来是说朱柯忠怎么 样，可突然变成了说另外一个人。在 “突然”之后补“发现”或“看见”即 可。
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wk.baidu.com们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。 “我们”怎样？改为“我们苦干了一冬”。“经 过一冬的苦干”是一个介词短语。
江南水乡，是捕鱼捉蟹的好地方。到了捕蟹季节， 渔民们入夜便在河边湖畔，处处是灯光在闪烁。 “渔民们入夜便在河边湖畔”做什么？句子还没讲 完，接着便写“处处是灯光闪烁”的夜景。 在“湖畔”之后加上“捕蟹”，把前一句写完。
规律：宾语部分较长时，因宾语前的修饰成分复杂而将中 心词落掉。带长宾语的谓语有“解决、发展、开展、 采用、扩大、提高、抓紧、进行、进入、证明、 讲述、 发现、希望、要求”等。
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4．成份残缺——虚词残缺
（1）、介词残缺
例:联合国设立“国际家庭日”的目的， 是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题， 提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸 福。
一分句的主语，造成后一分句缺主语。
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（3）、主语的定语较长造成残缺
例：复读的第一天，上数学课，一位 戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四 十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
❖ 【分析】“走进教室”缺主语，“四 十岁”后加上“的老师”或“的人”。
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在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化 市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
汽车沿着盘山公路蜿蜒而上，从上往下看，就像一条绵 长弯曲的带子。
“像绵长弯曲带子”的是公路，而不是前句的主语“汽 车”，在“就像……”前加“公路”。
④比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规 定路线跑完全程42.195公里。
“沿着路线跑”的是“人”，在“沿着”前加“运动员”
规律：暗换主语是误把前一分句的宾语当作后
上街头开展学雷锋活动”。
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人患流感后往往突然发冷、发高烧、剧烈头痛、 全身肌肉关节疼痛和鼻塞、吃不下东西等症状， 病程往往一周左右。
缺谓语，应在“突然”后加上“出现”。 他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、 安定社会生活的责任。
缺谓语，应在“主动”后加上“承担”
作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能 真实深刻地反映生活的目的。
解析：介词缺失，“提高家庭问题的警觉 性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。
决胜2019高考 高三语文第一轮复习——
辨析和修改病句
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识别六种病句类型之三： 成分残缺或赘余
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四种成分残缺和一种成分赘余
1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、虚词残缺 5、成分赘余
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1．成分残缺——缺主语
（1）滥用介词造成主语残缺
关于《品三国》，粗粗一看，似乎 与其他同类的书没有多大的区别，但反 复品读，就会发现其意味深长。
规律：介宾短语不能作主语，句首为介词结构时， 要提防是否缺少主语。句首滥用的介词常有“在、 当、从、通过、经过、由于、对于、为了”等。5
（2）、暗中更换主语造成残缺 例：一位农民向国家文物部门献出
了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的 观赏、保存价值。
分析：具有观赏、保存价值的应该 是珍珠。应在“具有”前加上“这颗珍 珠”。
分析：在“兴趣”的后面加“的情况”
学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态 度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具
备的。 在“时间安排”后加“的能力”
老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候 有一腔热血，到岁数大了就越是不愿承认自己老了。”
缺主语，应在“那些越是年轻的时候有一腔热 血”后加上“的人”。
规律：常见一句话说了主语，还未说谓语，却又另 起了头，导致谓语残缺。
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3．成分残缺——缺宾语
北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之 旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构 建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世 界。
解析：宾语中心词残缺。宜在“美好世界” 之后加上“的愿望”。
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校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 【分析】缺宾语中心语，应在句末加“的问题”。 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下 所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 【分析】该句缺宾语中心语。 “给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的， 只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪 事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。 【分析】在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。