《中国古代神话三则》PPT课件【精品推荐课件】

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

通过神话, 表现夸父无比的 英雄气概,反映 了古代人民探索 自然、征服大自 然的强烈愿望和 顽强意志。
么的 启身 从 示上 夸 ?, 父
我这 们个 得神 到话 了人 什物
谁能讲讲有关女娲 的故事?
• 女娲补天 • 女娲造人
女娲补天
• 听读课文,注意字音、句读、语气。
• 思考课文怎样写女娲补天的?
比一比

请同学们把本文以小故事的 形式给大家讲一讲,看谁讲的 精彩。
夸父为什么逐日
失败 英雄
1.你怎么 看待夸父这一 人物?
2.你如何 理解这则神话 的主题?
夸父是一个有胆量有决心, 目标远大,气魄非凡,意志坚 强的英雄人物。
所以,现在人 们常以“夸父逐 日” “夸父追日” “逐日” 这些词 比喻人有宏大的 志向或巨大的力 量和气魄。
课文朗读:
(夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,
饮于 河、渭;河渭不足,北饮大泽。
未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 )
一读:
小组合作,借助工具书翻 译全文,解决难以理解的生字 词。
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
竞跑,赛跑
• 2、女娲补天的过程中,做了哪四件事? (用自己的话回答)
•⑴



3、在中国历史上真有女娲这个人吗?为什
么要写她?
理解重点字词,疏通文意。
• 解释 • ⑴往古之时,四极废,九州裂(废:极: )
⑵杀黑龙以济冀州(济: ) • (3)往古之时(往: ) • (4)鸷鸟攫老弱(攫: ) • (5)积芦灰以止淫水(淫: ) • ⑴崩坏,倒塌 ; 边际 ⑵拯救(3)过去 • (4)用爪子抓取 (5)泛滥
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
追赶到太阳 落下的地方
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
想要
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
3、在中国历史上真有女娲这个人吗? 为什么要写她?
• 这是人们的想象,赞美那种勇 敢追求、死而不已、敢为人类 造福的精神。
• 女娲补天的故事表现了“人定 胜天”的主题。
ห้องสมุดไป่ตู้ •精卫填海
整体感知
• 写炎帝小女儿女娃,往东海游历被淹死, 但她很不甘心,变成小鸟精卫,去填淹死 她的大海,反映了古代劳动人民征服自然 的决心。
课文分析
• 1.通过故事,我们知道了精卫鸟,那么这种鸟生 活在什么地方?
• “发鸠之山,其上多柘木。” • 2.这种鸟外形有什么特点?叫声怎么样? • “其状如乌;文首,白会喙,赤足,名曰精卫,
其鸣自詨。” • 3.为什么有这样一种鸟呢? • “是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而
不返,故为精卫。”所以“常衔西山之木石,以 堙于东海。”
译文参考
• 再向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上 长了很多柘树。在那里有一种鸟,它的形 状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色 的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己 的名字。传说这是炎帝小女儿,名叫女娃。 有一次,女娃去东海游泳,被溺死了,再 也没有回来,所以化为精卫鸟。经常口衔 西山上的树枝和石块,用来填塞东海。漳 河就发源于发鸠山,向东流去,注入黄河。
• 淫水涸( )
1.给加横线的字注音
• 女娲( wā ) 颛(zhuān)民 鸷(zhì)鸟 攫老弱( jué ) 滥炎( lǎn ) 周载( zài )
• 淫水涸( hé )
思考课文怎样写女娲补天的?
• 自读课文,结合注解,勾画重点字词,疏 通文意。
• 合作探究
• 1、女娲为什么补天?(用文中的原句回答)
黄河
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
大湖,传说其大纵横 千里,在雁门山北
夸父与日逐走,入日;渴, 欲得饮,饮于河、渭;河渭 不足,北饮大泽。未 至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。
教学目的
1.培养阅读古代神话的兴趣,体会作品的思 想感情。 2.了解神话的特点,学习比较阅读的方法。 3.背诵三篇神话。
教学重难点
• 把握人物形象,理解文章主题 • 提高学生对文言文的理解能力
——《山海经》
《山海经》:书名。18篇,作者不 详,其中14篇是战国时期的作品,《海 内经》4篇则为西汉初年作品。内容主 要为民间传说中的地理知识,保存了不 少远古的神话传说。对古代历史、地理、 文化、中外交通、民俗、神话等研究有 参考价值。其中的矿物记录,为世界最 早的有关文献。

女娲补天
• 往古之时,四极废,九州裂,天下兼复,
地不周载。火滥炎而不灭,水浩洋而不息,
猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼
五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑
龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,
四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民
生。
1.给加横线的字注音
• 女娲( ) 颛( )民 鸷( ) 鸟 攫老弱( ) 滥炎( ) 周载( )
合作探究 1、女娲为什么补天?(用文中的原句回答)
• 往古之时,四极废,九州裂,天下 兼复,地不周载。火滥炎而不灭, 水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟 攫老弱。
2、女娲补天的过程中,做了哪四件事? (用自己的话回答)
• ⑴练成五色石补天。⑵斩断鳌 的脚支起天的四极。⑶杀死黑 龙拯救冀州一带的人民。⑷收 集芦灰阻止洪水。
神话中的树林
夸父与太阳竞跑,一直追 赶到太阳落下的地方;他感到 口渴,想要喝水,就到黄河、 渭水喝水。黄河、渭水的水不 够,又去北方的大湖喝水。还 没赶到大湖,就半路渴死了。 他遗弃的手杖,化成桃林。
夸父与太阳竞跑,一直追 赶到太阳落下的地方;他感到 口渴,想要喝水,就到黄河、 渭水喝水。黄河、渭水的水不 够,又去北方的大湖喝水。还 没赶到大湖,就半路渴死了。 他遗弃的手杖,化成桃林。
用自己的话来说说精卫填海的故事
• 1.请说说这个动人的故事。 • 2.请说说学了《精卫填海》的感想 : • 语言的精练 想象的夸张 叙述的直接 节
相关文档
最新文档