特殊儿童早期干预试题答案6

高等教育自学考试

特殊儿童早期干预试题答案及评分参考

一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）

1.D

2.C

3.D

4.D

5.B

6.D

7.A

8.D

9.D 10.B

11.B 12.C 13.D 14.D 15.A 16.D 17.C 18.B 19.A 20.D

二、判断题 (每小题 2 分，共 10 分)

21. ×；孤独症儿童的主要问题是多方面的，比如社交、语言、注意力等。

22. √

23. √；

24. ×；把特殊需要儿童到特殊学校学习和随班就读各有优点，要根据具体的情况来决定。

25. √；

三、名词解释 (每小题 3 分，共 15 分)

26. 儿童不能记住曾经见过的、听过的和经历过的事情，这就会影响他的学业成就，如视觉

记忆存在问题的儿童在完成需要回忆单词形象的阅读任务时有困难，而听觉记忆存在问题会影响儿童的口语能力。

27. 焦虑具有弥散性，虽然不像恐惧那样有特定的指向物，但也有很多是指向特定的情境和

物体，如分离、考试、社交表现等。

28. 行为治疗对于恐惧障碍的主要治疗技术是暴露疗法，即让儿童面对令他们感到恐惧的情

境或物体，并提供除逃离和回避以外的其他应对方法。

29. 如果个体能把心理状态加于自己或他人，那么这个个体就具有“心理理论”。所谓“心

理理论”是指个体对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知。

30. 是一种经常性有意的伤害和挑衅他人的行为。包括言语伤害、身体伤害和权利侵犯等种

种行为。攻击行为又称侵犯行为，是指基于愤怒、敌意、憎恨和不满等情绪，对他人、自身和其他目标所采取的破坏性行为。

五、简答题 (每小题 5 分，共 25 分)

31. （1）攻击行为开端中的性别差异；

（2）攻击行为方式中的性别差异；

（3）攻击行为发展过程中的性别差异；

（4）对攻击者评价上的性别差异；

（注：答到一个要点得1.5分，直至满分）

32. （1）心理方面：如学习工作时记忆力不集中、不持久、记忆力减退等。（1.5分）

（2）躯体方面：如视力下降、肩背肌肉劳损、生物钟紊乱、睡眠节奏乱、食欲不振、消化不良等。（1.5分）

（3）行为方面：如患者表现为频繁寻求上网活动的行为，并为此做出不道德甚至违法的行为。（2分）

33. （1）儿童身心当前或永久性地受到伤害。（1分）

（2）基于社会标准结合专业知识，认定该伤害是由某些有意或疏忽行为导致的。(1分)（3）这些行为者可能是父母（监护人），以及任何受委托照顾及管教儿童的人士，例如儿童托管人、亲戚、教师等造成的伤害。（1.5分）

（4）这些行为是由个人利用本身的特殊条件（如年龄、身份、知识、组织形式）而有能力单独或集体地对儿童造成伤害。（1.5分）

34. 在对自闭症个体的研究中，一些研究者把重点放在心里理论的特殊缺失上，令一些研