三种可遗传变异

A．①②③
B．④⑤⑥
C．①④⑥
D．②③⑤
解析：果蝇的白眼、人类的色盲及镰刀型细胞贫血症 都来源于基因突变；豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒、玉米 的高茎皱形叶都来源于基因重组；八倍体小黑麦的出现 则来源于染色体变异。
答案：C
特别提醒 :生物变异来源分类 (1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。 (2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。 (3)真核生物可遗传变异的来源： ①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异 ②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体 变异
人工诱导多倍 体的产生
无籽西瓜的培育过程
基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙 述错误的是( )
A．生物体内的基因突变都属于可遗传的变异 B．基因突变频率很低，种群每代突变的基因数很少 C．基因突变发生后，生物的表现型可能不改变 D．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
【解析】 基因突变产生了新的基因，改变了遗传物 质，所以属于可遗传的变异。虽然基因突变的频率比较 低，但是种群是由许多个体组成的，每个个体的每个细 胞中都有成千上万个基因，这样每一代都会出现大量的 突变。由于密码子具有简并性(一个氨基酸有多个密码 子)，所以基因突变并不一定改变蛋白质中的氨基酸， 所以生物性状并不一定改变。基因突变是不定向的，环 境可以改变基因突变的频率，但是不能决定基因突变的 方向。 【答案】 B
考纲研读
热点提示
1.基因突变的特征和原因（Ⅱ） 1.基因重组和突变的实质及其所导
2.基因重组及其意义（ Ⅱ ）
致的性状变化
3.染色体结构变异和数目变异（Ⅰ）2.各种生物变异在育种工程上的应 用及变异类型的分析判定
1.低温诱导染色体加倍（实验） 低温诱导染色体加倍的实验探究
染 色 体 变 异
3．基因突变对性状的影响 (1)基因突变影响生物性状 原因：突变引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能 改变，影响生物性状。例如镰刀型细胞贫血症。
(2)基因突变不影响生物性状 原因：①若基因突变发生后，引起了信使RNA上的密 码子改变，但由于一种氨基酸可对应多个密码子，若该 改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸，此时 突变基因控制的性状不改变。 ②若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a，此 时性状也不改变。 ③某些基因突变虽改变了蛋白质中个别位置的氨基酸 种类，但并不影响蛋白质的功能。
．(2019年上海生物)下列大肠杆菌某基因的碱基序列 的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大 的是(不考虑终止密码子)( )
－ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA－ 1 4 7 10 13 100 103 106 A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T C．第100、101、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T
4．基因突变对后代的影响(是否传向子代) (1)基因突变发生在有丝分裂过程中，可以通过无性 生殖传递给子代。由于多数生物进行有性生殖，所以体 细胞突变对后代影响小。 (2)如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递 给后代。对于有性生殖的生物来说对后代影响大。
特别提醒 (1)基因突变的实质是一个基因分子内部结构发生改 变，只要碱基对的改变限制于基因内部(而不是整个基 因整体移动)，无论有多少个碱基对改变均应看作基因 突变——这是惟一的一种在基因内部“做文章”的变异， 其他变异均未探入基因内部，引发其分子结构改变。 （2）基因突变不改变染色体上基因的数量，只改变 基因的形式，即由A→a或a→A，而A、a的本质区别是其 基因内部分子结构发生了改变，即基因中脱氧核苷酸种 类、数量、排列顺序发生了改变。 （3）见三维设计P99易混必明
三
特别提醒： ①染色体易位是非同源染色体之间的 片段交换。在减数分裂四分体时期，同源染色体的非 姐妹染色单体之间的交叉互换，是基因重组。
②染色体变异，可以用显微镜直接观察。 ③染色体变异多数是不利的，有的甚至导致生物体 死亡。
二、染色体组与染色体数目的判断 1．染色体组的判别 染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带 着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息 的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下 几点： (1)一个染色体组中不含有同源染色体。 (2)一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功 能各不相同。 (3)一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套 遗传信息(即含一整套基因，不能重复)
【知识拓展】 可遗传变异与不可遗传变异 (1)区别：可遗传变异的变异是遗传物质的改变而导 致的性状改变；而不可遗传的变异仅是由环境条件改变 而引起的性状改变，遗传物质并未发生改变。 (2)可遗传变异的三种来源：基因突变、基因重组和 染色体变异。 (3)要判断某变异是否是可遗传变异，可设计合理的 杂交实验，根据子代能否表现亲代性状判断。
答案： (1)两 2 (2)二 三 (3)二 1 (4)六 单 3 (5)4
．引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、
基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来
源于同一种变异类型的是( )
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八
倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱形
叶
⑥人类的镰刀型细胞贫血症
1．下图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：
(1)图A所示是含___个染色体组的体细胞，每个染色体组有_____条染色体。 (2)图C所示受精卵细胞的生物是______倍体，其中含有____对同源染色体。 (3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由________倍体生物经减数分裂产生 的，内含________个染色体组。 (4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由________倍体生物经减数分裂产 生，由该生殖细胞直接发育成的个体是________倍体。每个染色体组含 ________条染色体。 (5)图A有丝分裂后期包括________个染色体组。
．(2009年北京东城高三期末)关于基因重组的叙述， 下列哪一项是正确的( )
A．有丝分裂可导致基因重组 B．等位基因分离可导致基因重组 C．无性生殖可导致基因重组 D．非等位基因自由组合可导致基因重组
解析：减数第一次分裂过程中非同源染色体自由组合， 所以非同源染色体的基因也重新组合；基因重组还包括 减数第一次分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体之间 的连锁交换所导致的基因的重新组合。基因重组只发生 在有性生殖过程中。
解析：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、 增添或缺失，而引起基因结构的改变。因密码子具有简 并性，发生碱基替换后的基因控制的性状可能不发生改 变；碱基的增添或缺失，改变了原有碱基的排列，一般 会引起基因控制的性状发生改变。A、C、D为碱基对的 替换，B为碱基对的增添。 答案：B
知识拓展：见三维设计P99重难必究基因突变对生物 的影响
见三维设计
见三维设计
小结
本小节结束 请按ESC键返回
实验：低温诱导染色体加倍 1．实验原理 (1)正常进行有丝分裂的组织细胞，在分裂后期着丝点分裂后， 子染色体在纺锤体作用下分别移向两极，进而平均分配到两个子细 胞中去； (2)低温可通过抑制酶的活性抑制纺锤体形成，阻止细胞分裂， 导致细胞染色体数目加倍。
来自百度文库
3．基本技术要求 (1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构，必 须先将细胞形态固定。 (2)在进行本实验的过程中，和观察植物细胞的有丝 分裂一样，所观察的细胞已经被盐酸杀死了，最终在显 微镜下看到的是死细胞。 (3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细 胞，不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加倍 的情况。
答案：D
【知识拓展】基因重组的类型： ①自由组合型：减Ⅰ后期，非同源染色体自由组合， 非等位基因随之自由组合。 ②交叉互换型：减数分裂四分体时期，同源染色体上 的等位基因有时会随非姐妹染色单体的交换而交换，导 致染色单体上的基因重新组合。 ③人工重组型：通过基因工程使目的基因与受体细胞 DNA重组。
即时突破1
解析：第一次复制发生突变的只是一个分子即a片段 所在的分子，b片段没有发生突变，所在分子正常；接 着又进行两次复制，其中以a片段所在分子的两条链为 模板的复制品全含有突变基因，占总数的一半。
特别提醒 ①基因重组产生了新的基因型，但未改变基因的“质”和“量”。 ②根据细胞分裂图来确定变异的类型
2．某生物体细胞中染色体组数目的判断 (1)根据染色体形态判断：细胞内形态、大小相同的 染色体（即同源染色体）有几条，则该细胞中就含有几 个染色体组。如图：每种形态的染色体有3条，则该细 胞中含有3个染色体组。
(2)根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制 同一性状的相同基因或等位基因出现几次，该细胞或生 物体中就含有几个染色体组。例如：基因型为 AaaaBBbb的细胞或生物体，含有4个染色体组。也可以 记作：同一个字母不分大小写重复出现几次，就是几倍 体生物。