湘教版小学美术四年级上册第6课【花儿朵朵】课件
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小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA007
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
形成认知
掌握方法
思维发散
活动拓展
生活 中花卉的 装饰—— 少数民族 的服饰。
花冠的类型
根据花儿的特 点，我们可以利用 夸张、简化、添画 等方法，大胆自如 地变化。
夸张
夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
叶子的叶面ห้องสมุดไป่ตู้哪些元素？
点 线 面
范作欣赏
适合纹样
角隅纹样
作业展评：
比一比： 谁的盘子最漂亮！
类型：获奖课件PPT
形成认知
掌握方法
思维发散
活动拓展
生活 中花卉的 装饰—— 少数民族 的服饰。
花冠的类型
根据花儿的特 点，我们可以利用 夸张、简化、添画 等方法，大胆自如 地变化。
夸张
夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
叶子的叶面ห้องสมุดไป่ตู้哪些元素？
点 线 面
范作欣赏
适合纹样
角隅纹样
作业展评：
比一比： 谁的盘子最漂亮！
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA015
试一试将绿色的圆剪出梅花的花蕊，注意要用锯齿纹 表现出花蕊的特征。
锯齿纹
试一试：用折剪五角星的方法剪出梅花的花瓣，注意表现出 花瓣的特征。
简 化
剪影
单色
彩色
套贴剪纸
4
3 2 1
作业要求：
1.尝试用彩纸套贴的方法每人制作一朵梅花。 2.小组合作完成一幅梅花图。
收获感言
我学会了...... 我发现...... 我体会到...... 我还想......
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
义务教育教科书《美术》四年级上册 第6课
梅花
宋.王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
花蕊
花瓣
梅花有五个花瓣，是五福的象征。 （快乐、幸运、长寿、顺利、和平）
请比较两张图片梅花的花蕊，你发现了什么？
套贴剪纸
夸张
库淑兰
库淑兰奶奶自称“剪花娘 子”，是中国民间剪纸艺术杰 出的代表人物，也是中国首位 被联合国教科文组织授予“中 国民间工艺美术大师”称号的 人。
她的剪纸作品造型简练、 粗犷、天真、朴实。
锯齿纹
试一试：用折剪五角星的方法剪出梅花的花瓣，注意表现出 花瓣的特征。
简 化
剪影
单色
彩色
套贴剪纸
4
3 2 1
作业要求：
1.尝试用彩纸套贴的方法每人制作一朵梅花。 2.小组合作完成一幅梅花图。
收获感言
我学会了...... 我发现...... 我体会到...... 我还想......
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
义务教育教科书《美术》四年级上册 第6课
梅花
宋.王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
花蕊
花瓣
梅花有五个花瓣，是五福的象征。 （快乐、幸运、长寿、顺利、和平）
请比较两张图片梅花的花蕊，你发现了什么？
套贴剪纸
夸张
库淑兰
库淑兰奶奶自称“剪花娘 子”，是中国民间剪纸艺术杰 出的代表人物，也是中国首位 被联合国教科文组织授予“中 国民间工艺美术大师”称号的 人。
她的剪纸作品造型简练、 粗犷、天真、朴实。
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA013
夸张 夸张张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化 化 简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，
抓住主要特征。
添画 画运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
同一种花可以设计出 多种不同形式的纹样
范作欣赏
学习活动：
抓住花形特点，运用夸张、 简化、添加等方法设计一种花 的单独纹样。
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
教学目标
●1．认识花与人们生活的密切联系，综合运用各种媒体和表现形 式进行有关花的创作。
●2．通过感知、体验“花”的自然美、艺术美，提高审美情趣。
●3.设计花卉纹样，根据照片或者自己的记忆画一幅关于花的画。
花瓣
花
花蕊
的
结
构
花萼
花托
花柄
你能从花的外形方面来说说它 们的不同特征吗？
铃 兰
绣球花
蝴 蝶 花
喇叭花
图案称又为纹样。
花卉纹样应用广 泛。早在很久以 前，古人就已经 懂得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶罐 罐。
花卉纹样还成为民间工艺中胆自如地变化。
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA001
赏一赏
在欣赏的过程中请开动小脑筋：
（1）你最喜欢什么花？它叫什么名字？ （2）它是什么季节里开的？长得什么样 子？有哪些颜色？ （3）能说说有关它的故事吗？
议一议
思考： 花由哪些部分组成？
花瓣
花
花蕊
花的纵剖面
花萼 花托
花柄
试一试
10分钟时间快速地画出一朵花的外形。
学生作品展示：
● 每个小组都 展示自己的作品。 ● 哪组的作品最好？好在哪里？
说一说
● 请问同学们，通过今天的学习，你们的最大的 收获是什么？请说一说。
●抓住花的形状特点设计一种花的 单独纹样。
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
—— ——
花花 中中 皇君 后子 月梅 季花
花中西施——杜鹃
花中仙子——荷花
天 下 第 一
香兰
花 中 之
王牡 丹
山 茶
写生
1
2
3
点
点
线
线
面
的
有
机
结
面
合
对称式
均衡式
纹样是用于装饰器物表面的花纹。单 独纹样是纹样的一种组织形式，指没有一 定的外形轮廓，独立、完整的纹样。
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA016
ห้องสมุดไป่ตู้
我国是一个多民族的大家庭，各兄弟民族在服饰和用具的美 化上多用二方连续纹样，并有其各自的传统特色。
例如：广西的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家族织锦
在人们的日常生活中，生活 用具及建筑装饰上，二方连续 纹样的装饰也随处可见 。
染织的花布
书籍的装潢
商品包装
黑板报的美化
我们亲手制作的贺卡，定能将我们的心意更好的传达！
1、大家桌子 上有一些空白 花边请大家为 它们设计上漂 亮的二方连续 图案。
2、设计好的 同学可以自行 将花边用吸铁 贴在黑板对应 的二方连续骨 式下面。
谁能讲一讲二方连续图案在生活 中还有那些应用？
●我们的祖先创造了二方连续纹 样。
●你们看，原始社会的彩陶器上， 二方连续纹样已有了很高的成 就。
总之生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花！ 最重要的是，我们同学们要做到学以致用！
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
谢谢
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
听音乐
重复·连续
跳舞的花朵
二方连续图案
像这样以一个单位纹样向上下 或左右方向重复排列而成的纹样， 我们把它叫做二方连续纹样，也就 是我们平时所说的“花边”。
3
请大家观察图片，看看同样的节拍， 四组小花们跳的舞蹈又有什么不同呢？
二方连续图案的组织骨式
二方连续的组织骨式变化极为丰 富, 它的基本排列骨式可分为直立式、 倾斜式、折线式、波浪式、散点式等 五种基本骨式。图案的排列方式不同， 给我们的视觉也是不同，花边可以美 化我们的生活。
我国是一个多民族的大家庭，各兄弟民族在服饰和用具的美 化上多用二方连续纹样，并有其各自的传统特色。
例如：广西的壮锦，四川的蜀锦、湘西苗族花带、土家族织锦
在人们的日常生活中，生活 用具及建筑装饰上，二方连续 纹样的装饰也随处可见 。
染织的花布
书籍的装潢
商品包装
黑板报的美化
我们亲手制作的贺卡，定能将我们的心意更好的传达！
1、大家桌子 上有一些空白 花边请大家为 它们设计上漂 亮的二方连续 图案。
2、设计好的 同学可以自行 将花边用吸铁 贴在黑板对应 的二方连续骨 式下面。
谁能讲一讲二方连续图案在生活 中还有那些应用？
●我们的祖先创造了二方连续纹 样。
●你们看，原始社会的彩陶器上， 二方连续纹样已有了很高的成 就。
总之生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花！ 最重要的是，我们同学们要做到学以致用！
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
谢谢
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
听音乐
重复·连续
跳舞的花朵
二方连续图案
像这样以一个单位纹样向上下 或左右方向重复排列而成的纹样， 我们把它叫做二方连续纹样，也就 是我们平时所说的“花边”。
3
请大家观察图片，看看同样的节拍， 四组小花们跳的舞蹈又有什么不同呢？
二方连续图案的组织骨式
二方连续的组织骨式变化极为丰 富, 它的基本排列骨式可分为直立式、 倾斜式、折线式、波浪式、散点式等 五种基本骨式。图案的排列方式不同， 给我们的视觉也是不同，花边可以美 化我们的生活。
小学美术湘教版四年级上册实用资料花儿朵朵 (6)
夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
试一试：
运用简化 的方法快速地 画出这朵花的 形态。
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
丰富素材—不同类型花卉欣赏
范作欣赏
学习活动：
抓住花形特点，运用夸张、 简化、添加等方法设计一种花 的单独纹样。
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
精品课件
小学美术湘教版四年级上册 实用资料
市实小 清风制作
义务教育教科书《美术》四年级上册 第6课
花瓣
花 花蕊
花的纵剖面
花萼 花托 花柄
பைடு நூலகம்
花冠的类型
你能从花瓣、花冠、花 蕊、花萼、花托等方面说说 它们的不同特征吗？
根据花儿的特 点，我们可以利用 夸张、简化、添画 等方法，大胆自如 地变化。
夸张
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
试一试：
运用简化 的方法快速地 画出这朵花的 形态。
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样
丰富素材—不同类型花卉欣赏
范作欣赏
学习活动：
抓住花形特点，运用夸张、 简化、添加等方法设计一种花 的单独纹样。
花卉纹样 应用广泛。早 在很久以前， 古人就已经懂 得运用花卉纹 样来装饰瓶瓶 罐罐。
花卉纹样还成为民间工艺中常用的纹样。
精品课件
小学美术湘教版四年级上册 实用资料
市实小 清风制作
义务教育教科书《美术》四年级上册 第6课
花瓣
花 花蕊
花的纵剖面
花萼 花托 花柄
பைடு நூலகம்
花冠的类型
你能从花瓣、花冠、花 蕊、花萼、花托等方面说说 它们的不同特征吗？
根据花儿的特 点，我们可以利用 夸张、简化、添画 等方法，大胆自如 地变化。
夸张
四年级上册美术课件-第六课 花儿朵朵 ︳湘美版(2014秋)(共18张PPT)
添画
运用点、线、面进行适当的添画，增加美感。
这几幅图案分别采用了什么方法？
同一种花可以设计出多种不同形式的纹样哦！
作画步骤：
根据花儿外形特 征，运用夸张、简 源自概括、变形变色 添画，大胆自如地 变化，把它变成新 的图案。
露一手：
抓住花形特点，运用夸张 、简化、添画等方法设计一种 花的单独纹样。
这 些 图 案 美 吗 ？
第6课
目标导学 自主探学
合作研学 展示赏学
检测评学
花瓣
花 花蕊
花的纵剖面
花萼 花托 花柄
这 些 花 朵 呈 什 么 形
状 呢
？
夸张
夸张 ▲
简化 ▲
添画 ▲
夸张
夸张是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染。
简化
简化即概括，是一种简省提炼，略去细节，抓住 主要特征。
画作参考：不同类型花卉
欣 赏
作品欣赏：
谢谢观赏!
小学美术湘美版四年级上册《6.花儿朵朵》课件PPTA003
小学美术湘美版四年级上册 《6.花儿朵朵》
类型：获奖课件PPT
花卉单独纹样设计
赏一赏
在欣赏的过程中请开动小脑筋：
（1）你最喜欢什么花？它叫什么名字？ （2）它是什么季节里开的？长得什么样 子？有哪些颜色？ （3）能说说有关它的故事吗？
议一议
思考： 花由哪些部分组成？
花瓣
花
花蕊
花的纵剖面
花萼 花托
花柄
试一试
10分钟时间快速地画出一朵花的外形。
学生作品展示：
● 每个小组都 展示自己的作品。 ● 哪组的作品最好？好在哪里？
说一说
● 请问同学们，通过今天的学习，你们的最大的 收获是什么？请说一说。
类型：获奖课件PPT
花卉单独纹样设计
赏一赏
在欣赏的过程中请开动小脑筋：
（1）你最喜欢什么花？它叫什么名字？ （2）它是什么季节里开的？长得什么样 子？有哪些颜色？ （3）能说说有关它的故事吗？
议一议
思考： 花由哪些部分组成？
花瓣
花
花蕊
花的纵剖面
花萼 花托
花柄
试一试
10分钟时间快速地画出一朵花的外形。
学生作品展示：
● 每个小组都 展示自己的作品。 ● 哪组的作品最好？好在哪里？
说一说
● 请问同学们，通过今天的学习，你们的最大的 收获是什么？请说一说。