走进动画世界教学设计

教学设计
科目
计算机
课题
走进动画世界
课时
1课时
课型
新授wenku.baidu.com
教者
周越
年级
五年级
单位
新时代双语学校
教学目标：
知识与技能目标：（1）学习自定义动画的方法。（2）学习幻灯片切换的设置方法。
过程与方法：（1）通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画
显示效果，确定合适的动画方案。
（2）通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。
回答怎样更改效果。
小组讨论完成。
小组合作完成
到教师机演示。
通过前面的学习，发现有个别学生知道操作的方法，所以通过学生演示的形式让学生学会新知。
提出要求，让学生带着
问题完成任务，让学生进一
步了解动画效果设置的细
节。
三、
总结
1、作品展示
2、谈谈本节课的收获
生生互评
谈收获。
通过此环节，学生学会评价他人作品，有助于培养学生学习他人长处的意识。
引出新课《走进动画世界》。
《喜洋洋与灰太狼》
想
通过创设故事情境
调动学生学习的兴趣，同时借助《喜羊羊与灰太狼》这部热播动画片里的人物导入新课，为后面作铺垫。
二、
探索新知
（一）自定义动画设置
师演示讲解自定义动画设置过程。
师发送《喜洋洋与灰太狼》文件。
提出要求：
1、可以多尝试几种效果，看看哪种最合适，你最喜欢。
2、当我们选择好一种效果后如何换成另一种，怎样更改？
（二）调整时间顺序
调整红太狼的出场顺序
师小结
（三）幻灯片切换
打开动画片宣传文件播放，提出问题，能不能在幻灯片与幻灯片之间过渡可不可以加上动画效果呢？
师小结
（四）修改切换效果
自动播放幻灯片的设置注意间隔时间要合理。
生到教师机演示动画设置过程。
打开文件设置自定义动画。
情感目标：通过不同动画效果的设置，充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。
教学重点
教学难点
幻灯片的切换及自定义动画。
合理地设置自定义动画效果。
教学过程
教学程序
教师活动
学生活动
学法指导
一、
情境导入
引出新知
同同学们，老师今天给大家带来一首歌曲，听完后大家猜猜是哪部动画片的歌曲。
今天这个剧组主要成员都来了，你们想不想见到他们？
板书设计
走进动画世界
自定义动画调整时间顺序
幻灯片的切换方式