2019届高考历史一轮计时双基练(29)近代中国的思想解放潮流(含答案)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

计时双基练29 近代中国的思想解放潮流

(计时:45分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.(2015·衡水中学模拟)1792年马戈尔尼使华团的副手乔治·施涛彤评述中国说:“这个国家的人们以为,他们是最杰出的,认为任何改进都是多余的,要么就是鸡蛋里挑骨头。”这一局面开始打破于( ) A.新航路开辟B.康熙时代

C.鸦片战争D.洋务运动

解析天朝上国观念的打破始于“师夷长技以制夷”的新思潮,出现于鸦片战争时期,C项正确。

答案 C

2.(2015·江西师大附中模拟)民国学者萧一山称,晚清革新运动大约可以分作三个时期,即“海防时期”“洋务时期”和“维新时期”。以下对这三个时期的相关说法不正确的是 ( ) A.“海防时期”是接受新知识的发轫,代表人物有魏源等

B.“洋务时期”是革新事业的启幕,但重在练兵制器之说

C.“维新时期”注重政治和法律的学习,主张君主立宪制

D.三者都做了普遍的宣传,并启悟国人认识到改革之必要

解析“海防时期”“洋务时期”是只学习西方器物,尤其是林则徐、魏源并不可能做普遍的宣传和启悟国人认识到改革之必要。即使是“维新时期”也不可能做到普遍的宣传。D错误。

答案 D

3.(2015·衡水中学模拟)冯桂芬(1809-1874)在《制洋器议》一书中指出:“以今论之,约有数端,人无弃材不如夷,地无遗利不如夷,君民不隔不如夷,名实必符不如夷。”对该言论解读最合理的是( ) A.认为清朝制度优于西方

B.认识到中国社会的不足

C.认为应该全面效仿西方

D.对西方列强侵略的愤怒

解析冯桂芬的意思是中国没有像西方国家那样做到人尽其才,地尽其利,上情下达,名实相副,B项符合题意。A、C、D三个选项的主张在材料中无法体现出来,故排除。

答案 B

4.(2015·河北省名校联盟高三质检)1877年,郭嵩焘在给李鸿章的信中说:“钟表玩具,家皆有之,呢绒洋布之属,遍及穷乡僻壤。江浙风俗,至于舍国家钱币,而专行使洋钱。且昂其价,漠然无知其非者。一闻修造铁路电报,痛心疾首,群起阻难。至有以见洋人机器为公愤者。……办理洋务三十年,疆吏全无知晓。”以下解读符合材料本意的是( )

A.中国传统经济结构瓦解

B.郭嵩焘主张社会全盘西化

C.江浙人的民族意识淡薄

D.中国人亟需更新价值观念

解析本题主要考查晚清中国近代化的艰难历程。题干材料反映出晚清民众喜用洋货、洋钱,但却“漠然

无知其非”、反对举办洋务活动。材料不涉及自然经济的瓦解、社会全盘西化或民族意识淡薄,只能说明国人观念过于滞后,没有跟上时代发展的潮流,故排除A、B、C三项,答案为D。

答案 D

5.(2015·吉林摸底)甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”方针,维新派指出,“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是 ( ) A.要不要社会革命

B.要不要以革命手段推翻清王朝

C.要不要在中国兴办近代企业

D.要不要学习西方的政治制度

解析本题考查阅读分析能力。两者均不主张社会革命,排除A、B;C为两者的相似点,排除;洋务派拒绝学习西方政治制度,维新派恰好相反,故选D。

答案 D

6.(2015·衡水中学模拟)梁启超在《饮冰室合集·文集之三·爱国论》中说:“政府压制民权,政府之罪也。民不求自伸其权,亦民之罪也。西儒之言曰:侵犯人自由权利者,为万恶之最,而自弃其自由权利者,恶亦如之。盖其相害天赋之人道一也。”该论述意在 ( )

A.宣传天赋人权和自由平等的思想

B.强调保障民权有利于社会的发展

C.号召民众要争取自己的民主权利

D.指出民主权利是振兴国家的保障

解析材料指出政府压制民权和民众放弃民权都是罪恶,意在激励民众争取和维护自己的民主权利,C项符合题意;材料反对政府压制民权和民众放弃民权,虽然也引用西方思想家的观点,但其意图不是为了宣传西方的天赋人权和自由平等思想,A项错误;材料没有涉及到兴民权与社会发展、振兴国家之间的关系,B、D两项错误。

答案 C

7.(2015·北京朝阳期中)“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处”。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法 ( )

A.阻止了民族危机的继续加深

B.改革了封建君主专制体制

C.在社会上起了思想启蒙作用

D.动摇了儒家思想正统地位

解析本题主要考查解读材料信息、调动和运用知识分析理解历史影响的能力,切入点是戊戌变法。解题时注意材料关键信息“更广阔意义上的社会文化运动”,结合所学知识分析。A、B均不符合戊戌变法的作用,D 属于新文化运动的影响,故正确答案选C。

答案 C

8.鲁迅在《在现代中国的孔夫子》中说:“从二十世纪开始以来,孔夫子的运气是很坏的,但至袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典,还……”孔夫子“又被重新记得”,主要是因为 ( ) A.儒家思想对中国的影响根深蒂固

B.新文化运动解放了思想

C.辛亥革命从根本上动摇了儒家思想的地位

D.儒家思想符合专制需要

解析本题解题须明确两个问题,一是,统治者采取的措施归根结底都是为维护其统治服务的,二是,儒家思想中的一些糟粕,如“别尊卑,明贵贱”的封建等级观等能为袁世凯称帝做理论依据,所以袁世凯大肆“尊孔复古”的原因就是儒家思想符合专制需要。

答案 D

9.(2015·广东六校模拟)右图是近代中国新潮杂志社创办并于当年再版的《新潮》月刊杂志,下列关于此图说法不正确的是 ( )

(注:按照“新潮”两字的意义,应译作“New Tide”,但是印在书面上的英文译名是“The Renaissance”,是西洋史上“文艺复兴”意思)

A.英译名说明新文化运动就是西方的“文艺复兴”

B.说明当时出现了资产阶级反封建的思想文化运动

C.“新潮”月刊传播了西方的民主、平等与人性思想

D.体现了北京大学作为新文化运动活动基地的地位

解析材料中英译名是西洋史上“文艺复兴”的意思,实质上是说新文化运动是中国历史上的一次思想解放运动,但与西方的“文艺复兴”不能等同。由“民国八年”可以看出是新文化运动时期,因此B、C正确。由“国立北京大学出版部”可以看出D正确。符合题意的是A。

答案 A

10.李大钊指出:“民与君势不两立,自由与专制也不能并存,妄想复辟的人,都是国家公敌。”为此他提出( )

A.思想自由,兼容并包

B.批判尊孔复古,反对复辟帝制

C.科学和民主不可或缺

D.文学革命,用白话文代替文言文

解析据材料信息“民与君势不两立”“复辟……都是国家公敌”,可知李大钊反对君主专制,倡导民主共和。与这一方面关系密切的是当时需要批判尊孔复古,反对复辟帝制。

答案 B

11.(2015·大庆模拟)胡适说:“肯往前看的人们,应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明,让那个世界文化充分和我们的老文化自由接触,自由切磋琢磨,借它的朝气锐气来打掉一点我们的老文化的惰气和暮气。”这表明胡适的主张是 ( )

A.中学应充分世界化B.全盘接受西洋文化

相关文档
最新文档