现代汉语音韵

上平聲卷 各韻目錄
1.分卷、韻和小韻(五) 韻：東韻
東韻
1.分卷、韻和小韻(六) 東小韻
小韻：東韻中的小韻⑴
1.分卷、韻和小韻(七) 小韻：東韻中的小韻⑵
中
同
東
小
小
小
韻
韻
韻
三、《广韵》的声母系统
《广韵》的声母在《广韵》本书中并没有 显示出来。清代学者陈澧通过分析《广韵 》的反切上字，发现与36字母并不相同。 后来学者进一步研究，认为《广韵》的声 母系统可以归纳为36个或37个。
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（三）音韵学的功用
1、音韵学是建立汉语史的前提。 2、是进行方言研究的必备知识。 3、是训诂学的工具。 4、是学习和研究古代诗歌声律的基础。
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（四）学习音韵学的目的 1、有助于学好古汉语（文字学，训诂学，
词汇学，声训，通假，古今字等） 2、有助于学好现代汉语，了解汉语史
（五）学习音韵学的方法 1、共时观察 2、历时观察 3、比较观察
也。”“望，茫也，远视茫茫也。”
《释名·释宫室》：“房，旁也，在堂两旁 也。”
《尔雅·释言》：“靡，无也。”
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谐声字： 非——悲辈排裴 反——版板扳叛 番——播潘蟠鄱（番禺） 奉——棒捧埲菶 未——妹寐昧魅
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例如：“微”古读作“明”
《水经注﹒汉水篇》：“文水即门水也 。”。“文”属于“微”母字，“门” 属于“明”母字。
第六单元 音 韵
第一节 音韵学基本知识
一、音韵学及其功能
（一）音韵学：又叫声韵学。是研究古 代汉语各个历史时期的语音系统及其发 展规律的一门科学。
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音韵学与语音学不同
虽然二者都研究语音的，但音韵学属于历 史语音学范畴，主要是研究中国古代的各 个历史时期的汉字读音及其变化。
语音学是研究人类发音的生理基础和物理 基础。属于普通语音学。
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例如：红[oŋ]、孔[oŋ] 、贡[oŋ]三者声调不 同，属于3个不同的韵类，而它们所包含的 韵母只有一个。
韵类有声调的差别，而韵母不论声调。 韵部不计较韵头，也不计较声调，因此，
韵部的概念比韵和韵母都大。
红类[oŋ]：红东公空 东韵
弓类[ioŋ]：弓戎中隆
3.等和呼
（二）音韵学发展的三个历史时期：
(1)上古时期(先秦两汉)，以《诗经》、形声字 为主要研究材料；
(2)中古时期（六朝至唐宋），以《切韵》为主 要材料；
隋：陆法言《切韵》
宋：陈彭年《广韵》（《大宋重修广韵》）
(3)近古时期（元、明、清），以《中原音韵》 为主要材料；
元：周德清《中原音韵》
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二、《广韵》编排体例：
第一，先按平、上、去、入四声分为五卷
第二，每个声调下再分韵。一个韵选一个 代表字作为本韵的名称，叫韵目。如东韵即 以“东”为韵目。上平28韵，下平29韵，上 声55韵，去声60韵，入声34韵，共206韵。
第三，每一韵中以声纽的不同再分若干小 韵。如东韵 “同”小韵中有同、仝、童、僮 、铜等 45 个同音字。
归并原则：韵尾必须相同，主要元音相同 或相近。
１、通摄 ２、江摄 ３、止摄 ４、遇摄 ５、蟹摄 ６、臻摄 ７、山摄 ８、效摄
９、果摄 10、假摄 11、宕摄 12、梗摄 13、曾摄 14、流摄 15、深摄 16、咸摄
五、《广韵》的声调
《广韵》206韵按四声分卷，即平、上、 去、入四声，汉语有４个声调，是南北 朝诗人的发现。中古时期汉语有四声调 ：平声、上声、去声、入声。不过，其 中的平、上、去是调值的高低升降；入 声实际上与韵类有关，是指带塞音韵尾 的音节。
全浊：发音时声带振动的塞音，擦音，塞擦 音。
次浊：发音时声带震动的鼻音，边音，半元 音。
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中古三十六字母：在守温三十字母的基础上，
宋初有人根据当时的语音实际，又增加了 “非、敷、奉、微、娘、床”这六个字母， 并改“不”为“帮”、改“芳”为“滂”， 即成为“三十六字母”。
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古人对四声的认识，非常玄妙。 明末和尚真空《玉钥匙歌诀》 ：
平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强。 去声分明哀远道，入声短促急收藏。 明末袁子让《字学元元》： 大概平声铿锵，上声苍老，去声脆嫩 ，入声直朴。 中古四声的调值问题，至今没有解决。
中古的诗人为了押韵，把汉语声调分为两 类：平声和仄声。与四声的关系是：
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（二）上古声母的研究成果
考察上古声母系统可用的材料最主要的是 谐声字，其次是通假字、声训、异文、直 音、读若等文献材料。
1、“古无轻唇音” 最早研究上古声母并取得成就的是清
代学者钱大昕。他在《十驾斋养新录》 中提出“古无轻唇音”“古无舌上音” 的著名论断。
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古代四声与现代方言区声调对应表
五、古代注音的基本概念
特点：用汉字给汉字注音 １譬况：是用打比方，作比较，以及描写说明发音 情况的方法来给汉字注音。（术语：长言之，短 言之，急气，缓气）
例如《公羊传》中有一句话：“春秋伐者为客，伐 者为主。”这句话中的两个“伐”字意义不同，何 以区别呢？古人注道：“伐人者为客，读伐长言之 ”，“见（被）伐者为主，读伐 短言之。”
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通假异文： 封域/邦域 附娄/部娄 扶服/匍匐 伏羲/庖羲 芜青/蔓青 汾水/盆水
古代注音： 《说文·女部》：“娓，读若媚。” 《说文·肉部》：“膴，读若谟。”
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声训材料：
《释名·释州国》：“邦，封也，封有功。” 《释名·释姿容》：“负，背也，置项背

平仄 中古四声

平声 → 平声

↗上声

仄声 → 去声

↘入声
平声又叫舒声，仄声又叫促声。中古诗 人写格律诗，对平仄的要求极严。
第三节 上古音
（一）上古的声母 我们这里所说的上古，指先秦两汉时期。上古没有 反切注音，也没有韵书和韵图作依据，对上古音的 研究起步较晚。上古时期汉语声母系统究竟是什么 样的面貌，还需要进一步研究。本节主要介绍上古 音的一些特点。 关于上古声母的讨论有： 全部提出上古声母系统的有三家：章太炎21纽，黄 侃19纽，王力先生32纽。
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宋三十六字母
三、韵母的基本概念
1、韵和韵母 韵不包括韵头，只要韵腹和韵尾相同。而韵 母还要区别韵头。韵母相同，韵一定相同； 韵相同，韵母不一定相同。韵的概念比韵母 的概念大。
2、韵部和韵目 韵部指韵腹、韵尾相同的音节。韵书中把所 有相同韵的字汇集在一 起，构成一个韵类。 从各个韵部中取一个代表字作为标目，这个 代表字就叫韵目。
现存最早的韵书是隋代陆法言的《切韵》，书 成于隋代仁寿元年，即601年。
宋真宗赵恒大中祥符元年（1008），由陈彭 年等人奉敕编修《大宋重修广韵》简称《广韵 》，意思是扩大、丰富《切韵》《唐韵》。这 是我国第一部官修的韵书，现在用得最广泛， 被称为《宋本广韵》，《广韵》基本上继承了 《切韵》的音系和反切。人们根据《广韵》整 理出来的语音系统叫做“《切韵》音系”，也 称“广韵音系”，这就是中古音音系，代表隋 唐时代的语音系统。《广韵》是研究中古音的 核心材料。
《广韵》是我国现存最早又较完备的一部 韵书，反映了中古的语音系统。
一、韵书介绍
研究中古音的依据主要是韵书。
韵书是我国古代一种按韵母编排的字典 。韵书的特点是把同韵或同音的字编排 在一起，便于写诗填词的人选字押韵。
中古时期的语音系统将《切韵》一系的 韵书作为代表。
最早的韵书是三国时魏李登编著的《声类》。
1.分卷、韻和小韻(一)
《廣韻》層次： 卷 ……
韻 韻 韻 …… 小韻 小韻 小韻 ……
1.分卷、韻和小韻(二) 分卷：方式
聲調 → 平 上 去 入
卷上卷下卷上卷去卷入 卷→ 平 平 聲 聲 聲
聲聲
1.分卷、韻和小韻(三)
卷
分卷：《廣韻》標示
1.分東卷韻、韻和小韻韻(四目)反切 韻：標示
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1.语音系统：指汉语的声、韵、调及其配 合规律。
2.古音学：是研究上古语音系统的学科。 3.今音学：是研究中古语音系统的学科。 4.北音学：是研究近古语音系统的学科。 5.等韵学：依据等韵图来分析音节的结
构，探讨发音原理和方法。 6.小 学：是我国传统的语言学，包括音
韵学，训诂学，文字学。
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上字取声母定清浊；下字取韵调定开合
例：顿，都困切；礼，卢启切；乌，哀都切
第二节 中古音
本节学习掌握内容： 一、《广韵》的性质和体例 二、《广韵》的声母系统 三、《广韵》的韵母系统 四、《广韵》的声调
研究古代音韵多从中古音入手，这是因为 ，除中古音自身有其承上启下的性质外， 这个时期有一部声、韵、调体系完整的《 广韵》。凭借它上推上古音，下推近古音 ，都是较为方便的。
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二、声母的基本概念
（一）声母（声，母，纽，声纽，字母） 1、五音、七音（见教材） 2、清音、浊音 3、全清、次清 4、全浊、次浊
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百度文库
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清音：发音时声带不振动的辅音。
浊音：发音时声带振动的辅音。
全清：发音时不送气，声带不振动的塞音、 擦音、塞擦音。
次清：发音时送气，而声带不振动的塞音、 擦音。
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古无轻唇音，意思是说上古时期的唇
音声母只有一组重唇音帮组声母，即读作 双唇塞音的“帮[p]”母、“滂[p’ ]”母、 “并[b]”母和双唇鼻音的“明[m]”母； 轻唇音声母，也就是唇齿音“非[f]”母、 “敷[f’ ]”母、“奉[v]”母、“微[ ]”母 在上古是不存在的，直到中古时期它们才 从重唇音中分化出来。这个结论主要是根 据上古典籍中大量的通假异文、注音、声 训材料及谐声字现象提出来的，例如：
等韵图
5.阴声韵、阳声韵、入声韵
阴声韵:以元音收尾，或没有韵尾的就叫阴 声韵。
阳声韵:以鼻辅音（-m,-n,-η）收尾的就 叫阳声韵。
入声韵:以清塞音（-p,-t,-k）收尾的就叫 入声韵。
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广州方言保存完整的鼻音韵尾和入声韵尾 ，例如：
入声韵例字
四、声调的基本概念
等和呼是等韵学中的重要概念。 等是用来 分析汉语语音的一种重要方法。呼是用来 区分韵母发音时嘴唇的圆展。
4.洪细
洪细有大和小的意思。在音韵学上用这一 对术语来区分韵头或韵腹开口度的大小。 洪音指的是开口度大的韵母，细音就是开 口度小的韵母。
下面是中古二呼与今音四呼的对比：
例如《韵镜》中的开合两组以及四等的排 列
1、四声:韵文的创造者为了使韵文达到抑扬顿挫 的音乐美而对声调的一种分类。即平、上、去、 入四声。
2、平仄:就是四声的分类，是平声和仄声的合称。
平：中古的平声；现代的阴平、阳平。
仄：中古的上，去，入三声；现代上声、去声。
3、舒促：是舒声和促声的合称，本是古人用来区 分韵尾类别的术语。平上去可叫舒声调，入可 叫促声调。
《广韵》三十六字母表见教材 注意与宋三十六字母的区别。
四、《广韵》的韵母系统
１、《广韵》一共有206个韵。 为什么中古会有这么多韵呢？
这206韵包括声调的不同。 这206韵不是同时同地的一种语言的韵母 系统，而是兼有南北古今方言的韵母系统。
２、十六摄
等韵学家们把206韵归并为16个大类，叫做 十六摄。
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王力三十二声母
唇音：帮滂并明 ； 舌面：章昌船书禅；
舌音：端透定泥余； 正齿：庄初崇生；
齿音：精清从心邪； 喉音：影晓匣；
牙音：见溪群疑
半齿：日；
半舌：来。
相对上古韵母研究而言，声母研究的 材料要少得多，可以用于上古声母研究的 材料有谐声材料、古代注音材料、通假异 文材料、声训材料、方言材料和汉藏语系 民族语言材料。根据这些材料，学者们研 究出了上古汉语声母系统的几个主要特点。
2读若、读如：用同音字或近音字注音。 例：渔，读若《论语》之“语”
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3直音：用同音字注音，相对于读若和譬况譬况， 直音法用完全同音的字注音是一大进步，但是 ，有时同音字较少，或者用来注音的同音字本 身就是个生僻字，也会影响注音效果。如：瑊 ，音鍼。玏，音勒。
４反切：用两个字来给另一个汉字注音的方法。 口诀如下：
谐声字：亡（微）——氓（明） 未（微）——昧（明）