浅析医学英语的词义选择及翻译技巧
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１ 医学英语的词义选择
在英语中，某些普通词汇用作医学术语时具有特定的含义， 甚 至同一个常用词在不同的专业中代表不同的概念。翻译时， 一定要 特别注意这些词汇。若按普通词义无从解释， 就要依据上下文， 考 虑其在医学英语中的特殊含义。如：
例１ ： Ｉｎ ｓｕｃｈ ｃａｓｅｓ， ｈｅａｒｔ ｍｕｒｍｕｒ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｐｒｅｓｅｎｔ． 说明： 这个 ｍｕｒｍｕｒ 不是日常生活中的“低沉声”，而是医学术 语“杂音”。 译文： 这类病历常常出现心脏杂音。 例２ ： Ｌｙｍｐｈ ｎｏｄｅｓ ａｒｅ ｅｎｌａｒｇｅｄ ｂｕｔ ａｒｅ ｎｏｔ ｔｅｎｄｅｒ． 说明： 这个 ｔｅｎｄｅｒ 不应理解为“嫩的”，应为“有触痛的”。 译文： 淋巴结肿大， 但无触痛。 上述两例可以看出， 有些普通英语词汇在医学英语中具有特别 含义。在翻译过程中，按词典上的普通释义解释不通， 就应该考虑 它是否在医学领域有特定的语义； 否则， 容易造成“死译”，或者 导致“误译”。
分析和研究网络所带来的新问题，切实加强校园网络的控制、引导和 管理。首先，要针对独立学院体育专业学生特点，全面加强校园网络 建设，规划和建设好思想性、知识性、教育性、趣味性、实用性于一 体的主题网站或网页，在网上创办体育导刊，利用各类体育项目的比 赛录象、图片资料，创建电子教材。其次，举办各种网络文化活动， 开展丰富多彩的网上教育活动，如网上论坛、网上讲座、网络热线服 务等，抓住体育专业学生求新、求异的心理需求，吸引他们的注意 力；同时也为他们学习、生活、就业、心理咨询等提供服务，帮助学 生解决实际问题。第三，要注重运用各种技术、行政和法律手段，加 强校园网络的管理，提高对不良网络信息的监控力度，净化网上思想 政治教育环境。同时要加强学生的网络道德意识和法制观念，在不断 提高学生网络信息素养的过程中，使他们能够自觉遵守网络道德，抵 制各类有害信息的侵蚀。
ｉｎｓｅｃｔｓ． 误译： 有些病菌通过昆虫叮咬接种入皮肤。 应译： 有些病菌通过昆虫叮咬穿过皮肤进入体内。 例３： Ｃａｎｃｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｋｉｌｌｅｒ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ． 误译： 癌症是美国占第二位的杀手。 应译： 癌症是美国占第二位的致死性疾病。 ２．４ 同类词的区别使用 （１）疾病类词语： 疾病在人的一生中都会出现， 医学英语表达的形式多种多样，
下文和逻辑关系，从一个词或词组的基本意义出发，进一步引申词
义，选择能反映原意的汉语表达。 （１）抽象化引申： 用比较笼统、概括的词替代原文中比较实在、具体的词。 例１ ： Ｈｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ｎｉｎｅｔｅｅｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｂａｂｙ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｒｄ ． 误译： 他只有１９ 岁，是病房里的婴儿。 应译： 他只有１９ 岁，是病房里最年轻的。 例２ ： Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｌａｓｅｒ ｉｎ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｉｔｓ ｉｎｆａｎｃｙ． 误译： 激光在医学中的应用仍处于婴儿期。 应译： 激光在医学中的应用仍处于发展的初期。 例３ ： Ａ ｗｏｍａｎ ｗｉｔｈ ｃｈｉｌｄ ｃａｍｅ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｄｏｃｔｏｒ． 误译： 一位带着孩子的妇女来看病。 应译： 一位孕妇来看病。 （２）具体化引申： 用含义比较明确、具体的词替代原文中比较笼统、概括的词。 例１： Ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｉｓ ｐｅｒｈａｐｓ ｔｏ ｂｅ ｈｉｇｈ－ｐｏｗｅｒｅｄ ｆｏｒ ｎｕｒｓｅｓ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ． 误译： 此书对于一般护士来说也许功率过大。 应译： 此书对于一般护士来说也许内容过于艰深。 例 ２： Ｓｏｍｅ ｏｒｇａｎｉｓｍｓ ａｒｅ ｉｎｏｃｕｌａｔｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｋｉｎ ｂｙ ｂｉｔｉｎｇ
２ 医学英语的翻译技巧
２．１ 翻译中要注意词义的转移 例 １： Ｔｈｅ ｂｌｏｏｄ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｕｒｅａ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｎｉｔｒｏｇｅｎｏｕｓ ｃｏｍｐｏｕｎｄ ｓｔｅａｄｉｌｙ ｒｉｓｅｓ． 误译：血液中尿素和其他含氮化合物的集中不断上升。 应译：血液中尿素和其他含氮化合物的浓度不断上升。 例２：Ｗｅ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｌｅａｒｎｔ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｕｒｇｅｒｙ． 误译：我们已经学过特殊的外科学。 应译：我们已经学过外科学各论。 例３：Ｈｅ ｗｉｌｌ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｎ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｏｎ ｈｅｒ ｆｏｒ ａ ｄｉｓｅａｓｅｄ ｌｕｎｇ． 误译：他要为她病变的肺进行操作。 应译：他要为她病变的肺做手术。 ２．２ 翻译中要注意词义的引申和词语的搭配 （１）根据词性和上下文来确定词的引申义： 例１ ： Ｔｈｅ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｆａｌｌ ｔｏ ｎｏｒｍａｌ ｗｉｔｈｉｎ ４８ ｈｏｕｒｓ． 译文： 体温将在４８小时内降为正常。 （ｆａｌｌ： 动词，下降） 例２ ： Ｓｏｍｅ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｒｅｓｐｏｎｄ ｗｉｔｈ ａ ｆａｌｌ ｉｎ ｂｌｏｏｄ ｐｒｅｓｓｕｒｅ． 译文： 某些病人的反应是血压下降。（ｆａｌｌ： 名词，下降） 例３ ： Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｆｅｌｌ ｉｌｌ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ． 译文： 今天早晨孩子病了。（ｆａｌｌ： 系动词，变得） （２）根据词语的搭配来确定词义： 例１ ： Ｔｈｉｓ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍｏｖｅ ｂｏｗｅｌｓ． 译文：此药用于通便。 例 ２：Ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｈａｓ ｌｏｏｓｅ ｂｏｗｅｌｓ ａｓ ｏｆｔｅｎ ａｓ ｅｖｅｒｙ １２ ｔｉｍｅｓ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ． 译文： 患者腹泻， 多达每３０分钟１２ 次。 例 ３： Ｈｅａｖｙ ｓｍｏｋｉｎｇ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｂａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｈａｖｉｎｇ ｌｕｎｇ ｃａｎｃｅｒ． 译文： 抽烟过多会大大增加患肺癌的可能性。 ２．３ 词义的抽象化引申和具体化引申 在词典上找不到合适的词义，如果逐词“死译”，会使译文生硬 晦涩，不能确切地表达原文的意义，甚至导致错误。这时只能根据上
（２）药物类词语： 药品种类繁多，表达方式各异。英语中有许多表示“药”的词， 但在用法上有所区别。例：① ｍｅｄｉｃｉｎｅ 指治疗疾病的具体药物，除 指内服药外，还指对健康有益的其他疗法。ｒｅｍｅｄｙ既指内服药，又 可指外敷药。常指有益于恢复健康的东西或方法。Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｒｅｍｅｄｙ ｆｏｒ ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ ｉｓ ｃａｒｅｆｕｌ ｄｉｅｔｉｎｇ． 身 体 过 重 的 最 佳 疗 法 是 注 意 饮 食 。 ② ｔａｂｌｅｔ药片； Ｔａｋｅ ｔｗｏ ｔａｂｌｅｔｓ ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ． 饭后服两片药。ｐｉｌｌ 药丸； Ｂｉｔｔｅｒ ｐｉｌｌｓ ｈａｖｅ ｅｆｆｅｃｔｓ． 苦药有效。ｐｏｗｄｅｒ 药粉； Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｇａｖｅ ｈｉｍ ｓｏｍｅ ｐｏｗｄｅｒｓ ｔｏ ｔａｋｅ． 医生给他几包药粉服用。ｌｏｔｉｏｎ 药水； Ｐｌｅａｓｅ ｇｉｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｌｏｔｉｏｎｓ． 请给我些药水。③ ｄｒｕｇ可指任何用于治疗目的 的药物， 狭义指麻醉剂。在美国用复数形式表示“毒品”。Ｈｅ ｈａｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａｎ ａｄｄｉｃｔｉｏｎ ｔｏ ｄｒｕｇｓ． 他养成了吸毒的坏习惯。 （３）治疗类词语： ①ｃｕｒｅ； ｈｅａｌ； ｔｒｅａｔ； ｃｕｒｅ 表 示治疗、医治的意思，（转８１页）
学术研讨
２００８年第６期 38
浅析医学英语的词义选择及翻译技巧
罗亚凤
（渭南师范学院外国语言文学系）
摘 要 本文论述了在翻译过程中需要词义转移，词义引申，词语的搭配，同类词区别使用方法，正确挑选出准确的医学术语。 对快速传递信息，准确无误翻译起着十分重要的作用。
关键词 医学英语 词义选择 翻译技巧
随着我国医学事业的发展， 对外学术交流日趋增来自百度文库。在翻译医 学文献时，医学专业术语是其中的拦路虎，选择词义起着极其重要的 作用。
参考文献 ［１］ 周济 ． 促进高校独立学院持续健康快速发展［Ｎ］ ． 中国教育报， ２００３－０７－０８ ［２］ 黄彬 ． 体育专业学生教育管理工作的思考［Ｊ］ ． 盐城师院学报， ２００３（９）：１６－１７ ［３］ 毛鸽 ． 创新独立学院学生管理模式的思考与探索［Ｊ］ ． 民办高等教 育研究，２００６（６）：４９－５１ 作者简介 雷涛（１９８１－），衡阳师范学院体育系助教 ，湖南师范大 学高教硕士。研究方向：跆拳道教学与训练。
（收稿日期：２００８·０４·０７）
（接３８页）在现代英语中， 多指药对疾病有效， 治愈疾病， 使人恢 复健康。Ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｉａｎ ｃｕｒｅｄ ｈｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ．医生治好了他的病。 ｈｅａｌ 它 的意思是医治、愈合，多指治愈伤口或创伤，使之复原。Ｔｈｅ ｓｕｒｇｅｏｎ ｈｅａｌｅｄ ｈｉｓ ｗｏｕｎｄ． 外 科医生治好了他的伤口。Ｔｒｅａｔ医治、治疗 （ 病 人 、 疾 病 等 ）， 只 指 予 以 医 治 。 Ｈｏｗ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｔｒｅａｔ ａ ｃａｓｅ ｏｆ ｒｈｅｕｍａｔｉｓｍ？你怎样治疗风湿病？ ②Ｃｏｒｒｅｃｔ； ｒｅｍｅｄｙ； ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅ； ｃｏｒｒｅｃｔ 一般用来表示中和治疗。ｒｅｍｅｄｙ用来指治愈或减除身心上的任 何不健康情况。Ｔｈｅ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｒｅｍｅｄｉｅｄ ｈｅｒ ａｃｕｔｅ ｐｅｒｆｏｒａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｇａｓｔｒｏ ｄｕｏｄｅｎａｌ ｕｌｃｅｒａｔｉｏｎ． 手 术 治 愈 了 她 的 胃 十 二 指 肠 溃 疡 急 性 穿 孔 。 ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅ 表示通过康复治疗，使残疾者等恢复正常生活。Ａｔ ｌａｓｔ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅｄ ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｗｉｔｈ ｐｏｌｉｏｍｙｅｌｉｔｉｓ． 医 生 通 过 康 复 治 疗，终于使那位小儿麻痹症患者恢复了正常生活。
因而在翻译时应确切理解词义， 译出词语真正表达的疾病。例：① ｄｉｓｅａｓｅ 泛 指 多 种 疾 病 ， 与 ｉｌｌｎｅｓｓ 同 义 。 Ｍ ｅｎｓｌｅｓ， ｍｕｍｐｓ ａｎｄ ｉｎｆｌｕｅｎｚａ ａｒｅ ｃｏｍｍｏｎ ｄｉｓｅａｓｅ． 麻疹、流行性腮腺炎和流行性感冒是普 通疾病。②ｉｌｌｎｅｓｓ 与 ｓｉｃｋｎｅｓｓ 多指笼统的疾病， ｓｉｃｋｎｅｓｓ 更带感情色 彩， 也指呕吐。Ｔｈｅ ｃａｒ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｓｉｃｋｎｅｓｓ． 轿车使那个孩子呕 吐。③ａｉｌｍｅｎｔ 指“小病、失调”， 与 ｉｌｌｎｅｓｓ 同义， 但 ｉｌｌｎｅｓｓ 更普 通 。 Ｈ ｅ ｏｆｔｅｎ ｃｏｍｐｌａｉｎｓ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ａｉｌｍｅｎｔｓ．他常 抱 怨 他 的 小 病 。 ④ ｄｉｓｏｒｄｅｒ一般指小病， 如身心机能失调等， 但有时也指体内器官的病 Ｅａｔｉｎｇ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｃａｎ ｃａｕｓｅ ａ ｓｔｏｍａｃｈ ｄｉｓｏｒｄｅｒ． 吃得太多会使胃不舒服。 ⑤ ｍａｌａｄｙ指各种疾病， 又指社会的病态，为文学用词。Ｗｈｏｏｐｉｎｇ ｃｏｕｇｈ ｉｓ ａ ｃｏｍｍｏｎ ｉｎｆａｎｔ ｍａｌａｄｙ． 百日咳是一种小儿常见病。
２．３ 搭建校园文化活动育人新舞台 高雅健康的校园文化活动，既是校园精神文明建设的重要内容， 也是体育专业学生成长成材的重要条件。体育专业学生热情高、精力 充沛，要针对体育专业学生的特点，多开展一些以集体为单位参加的 校园文化活动。这些活动的整体性特点决定了参加的每个成员都必须 是通过实现集体价值来实现自我，通过这些活动让学生体验到比赛要 胜利、活动要成功，每个成员就必须尽力发挥自己的才能和智慧；任 何个体的失误都可能对全局产生不良影响；活动要求成功，就要局部 服从全局。遵守纪律，关心他人，帮助他人，学会与人合作，互相学 习、取长补短。学生会在活动中主动地进行比较、思考，同时在组织 者正确的领导、引导和榜样的作用下，达到教育的目的。使他们在实 践中提高自己，达到知识与行为的统一。 ２．４ 占领校园网络育人新阵地 互联网为大学生获取知识和信息提供方便的同时，也可以让各种 虚假的、不健康的信息乘虚而入。因此独立学院学生工作者必须认真
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２００８年第６期
高校论坛
责帮助学生确立一个明确、科学的本科阶段学习生活目标，并对学生 的思想、生活、业余学习进行指导。通过教学、科研等具体活动与学 生更多地交往，解决学生的心理问题，促进学生世界观、人生观、价 值观形成和个性的健康发展。发挥导师在专业学习上的优势，指导学 生进行科学研究，督促学生完成每一个阶段的学生生活目标。学生拥 有明确的目标，内心就充满希望和期待，每完成一个阶段的目标，就 会让学生感到充实和强烈的成就感、价值感。从而逐步实现正确的人 生定位，增强学生自我成才的欲望，以提高学生思想政治教育效果。
在英语中，某些普通词汇用作医学术语时具有特定的含义， 甚 至同一个常用词在不同的专业中代表不同的概念。翻译时， 一定要 特别注意这些词汇。若按普通词义无从解释， 就要依据上下文， 考 虑其在医学英语中的特殊含义。如：
例１ ： Ｉｎ ｓｕｃｈ ｃａｓｅｓ， ｈｅａｒｔ ｍｕｒｍｕｒ ｉｓ ｏｆｔｅｎ ｐｒｅｓｅｎｔ． 说明： 这个 ｍｕｒｍｕｒ 不是日常生活中的“低沉声”，而是医学术 语“杂音”。 译文： 这类病历常常出现心脏杂音。 例２ ： Ｌｙｍｐｈ ｎｏｄｅｓ ａｒｅ ｅｎｌａｒｇｅｄ ｂｕｔ ａｒｅ ｎｏｔ ｔｅｎｄｅｒ． 说明： 这个 ｔｅｎｄｅｒ 不应理解为“嫩的”，应为“有触痛的”。 译文： 淋巴结肿大， 但无触痛。 上述两例可以看出， 有些普通英语词汇在医学英语中具有特别 含义。在翻译过程中，按词典上的普通释义解释不通， 就应该考虑 它是否在医学领域有特定的语义； 否则， 容易造成“死译”，或者 导致“误译”。
分析和研究网络所带来的新问题，切实加强校园网络的控制、引导和 管理。首先，要针对独立学院体育专业学生特点，全面加强校园网络 建设，规划和建设好思想性、知识性、教育性、趣味性、实用性于一 体的主题网站或网页，在网上创办体育导刊，利用各类体育项目的比 赛录象、图片资料，创建电子教材。其次，举办各种网络文化活动， 开展丰富多彩的网上教育活动，如网上论坛、网上讲座、网络热线服 务等，抓住体育专业学生求新、求异的心理需求，吸引他们的注意 力；同时也为他们学习、生活、就业、心理咨询等提供服务，帮助学 生解决实际问题。第三，要注重运用各种技术、行政和法律手段，加 强校园网络的管理，提高对不良网络信息的监控力度，净化网上思想 政治教育环境。同时要加强学生的网络道德意识和法制观念，在不断 提高学生网络信息素养的过程中，使他们能够自觉遵守网络道德，抵 制各类有害信息的侵蚀。
ｉｎｓｅｃｔｓ． 误译： 有些病菌通过昆虫叮咬接种入皮肤。 应译： 有些病菌通过昆虫叮咬穿过皮肤进入体内。 例３： Ｃａｎｃｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｋｉｌｌｅｒ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ． 误译： 癌症是美国占第二位的杀手。 应译： 癌症是美国占第二位的致死性疾病。 ２．４ 同类词的区别使用 （１）疾病类词语： 疾病在人的一生中都会出现， 医学英语表达的形式多种多样，
下文和逻辑关系，从一个词或词组的基本意义出发，进一步引申词
义，选择能反映原意的汉语表达。 （１）抽象化引申： 用比较笼统、概括的词替代原文中比较实在、具体的词。 例１ ： Ｈｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ｎｉｎｅｔｅｅｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｂａｂｙ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｒｄ ． 误译： 他只有１９ 岁，是病房里的婴儿。 应译： 他只有１９ 岁，是病房里最年轻的。 例２ ： Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｌａｓｅｒ ｉｎ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｉｔｓ ｉｎｆａｎｃｙ． 误译： 激光在医学中的应用仍处于婴儿期。 应译： 激光在医学中的应用仍处于发展的初期。 例３ ： Ａ ｗｏｍａｎ ｗｉｔｈ ｃｈｉｌｄ ｃａｍｅ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｄｏｃｔｏｒ． 误译： 一位带着孩子的妇女来看病。 应译： 一位孕妇来看病。 （２）具体化引申： 用含义比较明确、具体的词替代原文中比较笼统、概括的词。 例１： Ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｉｓ ｐｅｒｈａｐｓ ｔｏ ｂｅ ｈｉｇｈ－ｐｏｗｅｒｅｄ ｆｏｒ ｎｕｒｓｅｓ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ． 误译： 此书对于一般护士来说也许功率过大。 应译： 此书对于一般护士来说也许内容过于艰深。 例 ２： Ｓｏｍｅ ｏｒｇａｎｉｓｍｓ ａｒｅ ｉｎｏｃｕｌａｔｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｋｉｎ ｂｙ ｂｉｔｉｎｇ
２ 医学英语的翻译技巧
２．１ 翻译中要注意词义的转移 例 １： Ｔｈｅ ｂｌｏｏｄ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｕｒｅａ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｎｉｔｒｏｇｅｎｏｕｓ ｃｏｍｐｏｕｎｄ ｓｔｅａｄｉｌｙ ｒｉｓｅｓ． 误译：血液中尿素和其他含氮化合物的集中不断上升。 应译：血液中尿素和其他含氮化合物的浓度不断上升。 例２：Ｗｅ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｌｅａｒｎｔ ｓｐｅｃｉａｌ ｓｕｒｇｅｒｙ． 误译：我们已经学过特殊的外科学。 应译：我们已经学过外科学各论。 例３：Ｈｅ ｗｉｌｌ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｎ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｏｎ ｈｅｒ ｆｏｒ ａ ｄｉｓｅａｓｅｄ ｌｕｎｇ． 误译：他要为她病变的肺进行操作。 应译：他要为她病变的肺做手术。 ２．２ 翻译中要注意词义的引申和词语的搭配 （１）根据词性和上下文来确定词的引申义： 例１ ： Ｔｈｅ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｆａｌｌ ｔｏ ｎｏｒｍａｌ ｗｉｔｈｉｎ ４８ ｈｏｕｒｓ． 译文： 体温将在４８小时内降为正常。 （ｆａｌｌ： 动词，下降） 例２ ： Ｓｏｍｅ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｒｅｓｐｏｎｄ ｗｉｔｈ ａ ｆａｌｌ ｉｎ ｂｌｏｏｄ ｐｒｅｓｓｕｒｅ． 译文： 某些病人的反应是血压下降。（ｆａｌｌ： 名词，下降） 例３ ： Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｆｅｌｌ ｉｌｌ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ． 译文： 今天早晨孩子病了。（ｆａｌｌ： 系动词，变得） （２）根据词语的搭配来确定词义： 例１ ： Ｔｈｉｓ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍｏｖｅ ｂｏｗｅｌｓ． 译文：此药用于通便。 例 ２：Ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｈａｓ ｌｏｏｓｅ ｂｏｗｅｌｓ ａｓ ｏｆｔｅｎ ａｓ ｅｖｅｒｙ １２ ｔｉｍｅｓ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ． 译文： 患者腹泻， 多达每３０分钟１２ 次。 例 ３： Ｈｅａｖｙ ｓｍｏｋｉｎｇ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｂａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｈａｖｉｎｇ ｌｕｎｇ ｃａｎｃｅｒ． 译文： 抽烟过多会大大增加患肺癌的可能性。 ２．３ 词义的抽象化引申和具体化引申 在词典上找不到合适的词义，如果逐词“死译”，会使译文生硬 晦涩，不能确切地表达原文的意义，甚至导致错误。这时只能根据上
（２）药物类词语： 药品种类繁多，表达方式各异。英语中有许多表示“药”的词， 但在用法上有所区别。例：① ｍｅｄｉｃｉｎｅ 指治疗疾病的具体药物，除 指内服药外，还指对健康有益的其他疗法。ｒｅｍｅｄｙ既指内服药，又 可指外敷药。常指有益于恢复健康的东西或方法。Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｒｅｍｅｄｙ ｆｏｒ ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ ｉｓ ｃａｒｅｆｕｌ ｄｉｅｔｉｎｇ． 身 体 过 重 的 最 佳 疗 法 是 注 意 饮 食 。 ② ｔａｂｌｅｔ药片； Ｔａｋｅ ｔｗｏ ｔａｂｌｅｔｓ ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ． 饭后服两片药。ｐｉｌｌ 药丸； Ｂｉｔｔｅｒ ｐｉｌｌｓ ｈａｖｅ ｅｆｆｅｃｔｓ． 苦药有效。ｐｏｗｄｅｒ 药粉； Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｇａｖｅ ｈｉｍ ｓｏｍｅ ｐｏｗｄｅｒｓ ｔｏ ｔａｋｅ． 医生给他几包药粉服用。ｌｏｔｉｏｎ 药水； Ｐｌｅａｓｅ ｇｉｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｌｏｔｉｏｎｓ． 请给我些药水。③ ｄｒｕｇ可指任何用于治疗目的 的药物， 狭义指麻醉剂。在美国用复数形式表示“毒品”。Ｈｅ ｈａｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａｎ ａｄｄｉｃｔｉｏｎ ｔｏ ｄｒｕｇｓ． 他养成了吸毒的坏习惯。 （３）治疗类词语： ①ｃｕｒｅ； ｈｅａｌ； ｔｒｅａｔ； ｃｕｒｅ 表 示治疗、医治的意思，（转８１页）
学术研讨
２００８年第６期 38
浅析医学英语的词义选择及翻译技巧
罗亚凤
（渭南师范学院外国语言文学系）
摘 要 本文论述了在翻译过程中需要词义转移，词义引申，词语的搭配，同类词区别使用方法，正确挑选出准确的医学术语。 对快速传递信息，准确无误翻译起着十分重要的作用。
关键词 医学英语 词义选择 翻译技巧
随着我国医学事业的发展， 对外学术交流日趋增来自百度文库。在翻译医 学文献时，医学专业术语是其中的拦路虎，选择词义起着极其重要的 作用。
参考文献 ［１］ 周济 ． 促进高校独立学院持续健康快速发展［Ｎ］ ． 中国教育报， ２００３－０７－０８ ［２］ 黄彬 ． 体育专业学生教育管理工作的思考［Ｊ］ ． 盐城师院学报， ２００３（９）：１６－１７ ［３］ 毛鸽 ． 创新独立学院学生管理模式的思考与探索［Ｊ］ ． 民办高等教 育研究，２００６（６）：４９－５１ 作者简介 雷涛（１９８１－），衡阳师范学院体育系助教 ，湖南师范大 学高教硕士。研究方向：跆拳道教学与训练。
（收稿日期：２００８·０４·０７）
（接３８页）在现代英语中， 多指药对疾病有效， 治愈疾病， 使人恢 复健康。Ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃｉａｎ ｃｕｒｅｄ ｈｉｍ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ．医生治好了他的病。 ｈｅａｌ 它 的意思是医治、愈合，多指治愈伤口或创伤，使之复原。Ｔｈｅ ｓｕｒｇｅｏｎ ｈｅａｌｅｄ ｈｉｓ ｗｏｕｎｄ． 外 科医生治好了他的伤口。Ｔｒｅａｔ医治、治疗 （ 病 人 、 疾 病 等 ）， 只 指 予 以 医 治 。 Ｈｏｗ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｔｒｅａｔ ａ ｃａｓｅ ｏｆ ｒｈｅｕｍａｔｉｓｍ？你怎样治疗风湿病？ ②Ｃｏｒｒｅｃｔ； ｒｅｍｅｄｙ； ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅ； ｃｏｒｒｅｃｔ 一般用来表示中和治疗。ｒｅｍｅｄｙ用来指治愈或减除身心上的任 何不健康情况。Ｔｈｅ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｒｅｍｅｄｉｅｄ ｈｅｒ ａｃｕｔｅ ｐｅｒｆｏｒａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｇａｓｔｒｏ ｄｕｏｄｅｎａｌ ｕｌｃｅｒａｔｉｏｎ． 手 术 治 愈 了 她 的 胃 十 二 指 肠 溃 疡 急 性 穿 孔 。 ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅ 表示通过康复治疗，使残疾者等恢复正常生活。Ａｔ ｌａｓｔ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｅｄ ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｗｉｔｈ ｐｏｌｉｏｍｙｅｌｉｔｉｓ． 医 生 通 过 康 复 治 疗，终于使那位小儿麻痹症患者恢复了正常生活。
因而在翻译时应确切理解词义， 译出词语真正表达的疾病。例：① ｄｉｓｅａｓｅ 泛 指 多 种 疾 病 ， 与 ｉｌｌｎｅｓｓ 同 义 。 Ｍ ｅｎｓｌｅｓ， ｍｕｍｐｓ ａｎｄ ｉｎｆｌｕｅｎｚａ ａｒｅ ｃｏｍｍｏｎ ｄｉｓｅａｓｅ． 麻疹、流行性腮腺炎和流行性感冒是普 通疾病。②ｉｌｌｎｅｓｓ 与 ｓｉｃｋｎｅｓｓ 多指笼统的疾病， ｓｉｃｋｎｅｓｓ 更带感情色 彩， 也指呕吐。Ｔｈｅ ｃａｒ ｃａｕｓｅｄ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｓｉｃｋｎｅｓｓ． 轿车使那个孩子呕 吐。③ａｉｌｍｅｎｔ 指“小病、失调”， 与 ｉｌｌｎｅｓｓ 同义， 但 ｉｌｌｎｅｓｓ 更普 通 。 Ｈ ｅ ｏｆｔｅｎ ｃｏｍｐｌａｉｎｓ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ａｉｌｍｅｎｔｓ．他常 抱 怨 他 的 小 病 。 ④ ｄｉｓｏｒｄｅｒ一般指小病， 如身心机能失调等， 但有时也指体内器官的病 Ｅａｔｉｎｇ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｃａｎ ｃａｕｓｅ ａ ｓｔｏｍａｃｈ ｄｉｓｏｒｄｅｒ． 吃得太多会使胃不舒服。 ⑤ ｍａｌａｄｙ指各种疾病， 又指社会的病态，为文学用词。Ｗｈｏｏｐｉｎｇ ｃｏｕｇｈ ｉｓ ａ ｃｏｍｍｏｎ ｉｎｆａｎｔ ｍａｌａｄｙ． 百日咳是一种小儿常见病。
２．３ 搭建校园文化活动育人新舞台 高雅健康的校园文化活动，既是校园精神文明建设的重要内容， 也是体育专业学生成长成材的重要条件。体育专业学生热情高、精力 充沛，要针对体育专业学生的特点，多开展一些以集体为单位参加的 校园文化活动。这些活动的整体性特点决定了参加的每个成员都必须 是通过实现集体价值来实现自我，通过这些活动让学生体验到比赛要 胜利、活动要成功，每个成员就必须尽力发挥自己的才能和智慧；任 何个体的失误都可能对全局产生不良影响；活动要求成功，就要局部 服从全局。遵守纪律，关心他人，帮助他人，学会与人合作，互相学 习、取长补短。学生会在活动中主动地进行比较、思考，同时在组织 者正确的领导、引导和榜样的作用下，达到教育的目的。使他们在实 践中提高自己，达到知识与行为的统一。 ２．４ 占领校园网络育人新阵地 互联网为大学生获取知识和信息提供方便的同时，也可以让各种 虚假的、不健康的信息乘虚而入。因此独立学院学生工作者必须认真
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２００８年第６期
高校论坛
责帮助学生确立一个明确、科学的本科阶段学习生活目标，并对学生 的思想、生活、业余学习进行指导。通过教学、科研等具体活动与学 生更多地交往，解决学生的心理问题，促进学生世界观、人生观、价 值观形成和个性的健康发展。发挥导师在专业学习上的优势，指导学 生进行科学研究，督促学生完成每一个阶段的学生生活目标。学生拥 有明确的目标，内心就充满希望和期待，每完成一个阶段的目标，就 会让学生感到充实和强烈的成就感、价值感。从而逐步实现正确的人 生定位，增强学生自我成才的欲望，以提高学生思想政治教育效果。