初中语文第一课用(1)PPT PPT 课件
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成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
怎样学好语文 ？
高处着眼 建立目标
培养兴趣 树立信心
低处着手 学会思考
良好习惯 受益终生
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
肝 路等夜
肠 远到短
无 没月门
人 口斜半
来 信歪开
。 ，。，
字谜有玄机
猜 一猜
（1） 两口坐在狗头上。 （2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 （3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。 （4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实
没猜中。 （5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕
zzhhaaoozchaoczhhaaoozluhoaoluo
浮浮云云浮长长云长长长长长长长长长长长长长长长长消消长((长长长有长有时时消作作。""
常常""))(( 长长 有有时时作作""涨涨"")) fuyunzhang fcuhyaunngcchhaannggczhhaannggzhang cchhaannggczhhaannggzchhaannggcxhiaaongxiao
人笑话，躲在山中不出来 （6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑
她准来。
幽先崩因哈哭
暮赏
句 趣
已
花
时
归
醒
去
微
马
赏花归去马如飞， 力
去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，
醒时已暮赏花归。
如 酒飞
• 歇后俗语有妙趣
接歇后语
1 、猪鼻子上插大葱— 装象
2、千里送鹅毛—— 礼轻情意重
3、秋后的蚂蚱—— 折腾不了几下
爱好语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
语文的魅力在于读和写。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
生活
学习，你准备好了没有？
字 趣 图 说
劲日一
字 趣
弓月口
虽联吞
张姻天
不天惊
畏下东
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
音 趣
孟姜女庙前楹联
海海水水朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝落落((朝朝有有时时作作""
潮潮""海)) hhaa水iisshh朝uuiizc朝hao朝zhza朝hoaoc朝hzahoa朝oc朝hao落，
何作舟？
学海 无涯
兴 趣
方 法
•积累（背、默、抄、记） •顿悟（悟性、思考、灵感） •创造（写作、读书）
多读，腹有诗书气自华， 多写，文思泉涌自生花。 多闻，集思广益长见识。 多思，去伪存真长智慧。
习 惯
让优秀成为一种习惯！
认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完
七上语文
开学第一课
畅所欲言 —喜欢语文吗？
你能简单谈谈你 学习语文的感受吗？
语文是什么？
是陆游”夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来” 的爱国情怀；
是苏轼”乱石穿空，惊涛拍 岸,卷起千堆雪”的开阔胸怀；
是陶渊明”晨兴理荒秽， 带月荷锄归”的田园闲逸；
语文 诗、词、歌、赋
人情世故 风俗民情 。。。。。。
3、每人准备一本《新华字典》或《现 代汉语词典》，一本《古汉语词典》 或《古汉语常用字字典》。
4、每天自己坚持诵读国学经典： 《弟子规》
5、每天阅读课外书不少于1000字， 边读边做摘抄。
七上必读名著：《朝花夕拾》、《西游记》、
自主阅读：《城南旧事》、《猎人笔记》、 《湘行散记》、《镜Hale Waihona Puke Baidu缘》
七下必读名著： 《骆驼祥子》、《海底两万里》、
得。按时的、保质保量完成作业。
二、课外
1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类 进步的阶梯。”希望同学们在学 习中能多读书，读好书。要多阅 读文章、报刊、文学作品。
2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接 。学语言、学文章都不能离开生 活。
二、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词 的背诵，一个是现代美文的背诵。
4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事 、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生 活，写出生活的丰富多彩；写出自己的 真情实感；努力使文章情文并茂。
向生活学习语文 用课堂升华语文
目标：人人争当“六一居士”
一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一脑子逸闻趣事 一颗用心上进的心
4、孔夫子搬家—— 尽是书（输）
5、棺材头上放鞭炮— 想（响）死人了
6、老鼠爬进书箱里—— 咬文嚼字
7、东吴招亲—— 弄假成真 8、三顾茅庐—— 有备而来 9、张飞穿针—— 大眼瞪小眼 10、周瑜谋荆州—— 赔了夫人又折兵
篇 趣
水调歌头·明月几时有 宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何 年。
荀子
不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。
我们承诺做到
做生活的有心人，学会在生活中学
习语文
做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远
期学习计划
学会合理安排时间，巧用课余时间
学习
周末准备：
1、每人准备两支钢笔(中性笔)，两本 字帖，每天练字半小时。
2、每人准备一本课堂笔记本，随笔本 （摘抄本最好是硬皮，不少于80页） ，听默本（两本），大作文本，，作 业登记本；
自主阅读：《红岩》、《基地》、 《创业史》、《哈利波特》
必备工具书
方法指导：
一、课前：
首先，做好课文的预习：
1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写
在书上。
2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明
晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读 后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境
和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒 情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
一、课上
其次，有目的的认真听课，做好笔记
。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论 。注意要收放自如。有疑问的地方先做 好记号，等合适的时机再问。
最后，整理思路和笔记，写写学习心
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
让优秀成为一种习惯！
及时复习的习惯 课文批注、做笔记的习惯 记笔记、随笔的习惯 修改作文的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
怎样学好语文 ？
高处着眼 建立目标
培养兴趣 树立信心
低处着手 学会思考
良好习惯 受益终生
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
肝 路等夜
肠 远到短
无 没月门
人 口斜半
来 信歪开
。 ，。，
字谜有玄机
猜 一猜
（1） 两口坐在狗头上。 （2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 （3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。 （4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实
没猜中。 （5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕
zzhhaaoozchaoczhhaaoozluhoaoluo
浮浮云云浮长长云长长长长长长长长长长长长长长长长消消长((长长长有长有时时消作作。""
常常""))(( 长长 有有时时作作""涨涨"")) fuyunzhang fcuhyaunngcchhaannggczhhaannggzhang cchhaannggczhhaannggzchhaannggcxhiaaongxiao
人笑话，躲在山中不出来 （6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑
她准来。
幽先崩因哈哭
暮赏
句 趣
已
花
时
归
醒
去
微
马
赏花归去马如飞， 力
去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮，
醒时已暮赏花归。
如 酒飞
• 歇后俗语有妙趣
接歇后语
1 、猪鼻子上插大葱— 装象
2、千里送鹅毛—— 礼轻情意重
3、秋后的蚂蚱—— 折腾不了几下
爱好语文吧！同学们！
他能使你脑满诗书，出口成章； 他能使你洞察历史，志存高远； 他能使你心灵纯洁，感情丰富； 他能使你聪明智慧，善思善辩； 他能使你文思如泉，笔下生彩。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
语文的魅力在于读和写。当你 静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖 啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷， 书中世界，洋洋大观，尽收眼底， 可观宇宙之大，可察品类之盛，可 神交于古人，可觅知音于今人，岂 不雅哉？岂不乐哉？
生活
学习，你准备好了没有？
字 趣 图 说
劲日一
字 趣
弓月口
虽联吞
张姻天
不天惊
畏下东
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
音 趣
孟姜女庙前楹联
海海水水朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝朝落落((朝朝有有时时作作""
潮潮""海)) hhaa水iisshh朝uuiizc朝hao朝zhza朝hoaoc朝hzahoa朝oc朝hao落，
何作舟？
学海 无涯
兴 趣
方 法
•积累（背、默、抄、记） •顿悟（悟性、思考、灵感） •创造（写作、读书）
多读，腹有诗书气自华， 多写，文思泉涌自生花。 多闻，集思广益长见识。 多思，去伪存真长智慧。
习 惯
让优秀成为一种习惯！
认真书写的习惯（作业不过关，重写） 勤查字典、词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极积极回答问题的习惯 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完
七上语文
开学第一课
畅所欲言 —喜欢语文吗？
你能简单谈谈你 学习语文的感受吗？
语文是什么？
是陆游”夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来” 的爱国情怀；
是苏轼”乱石穿空，惊涛拍 岸,卷起千堆雪”的开阔胸怀；
是陶渊明”晨兴理荒秽， 带月荷锄归”的田园闲逸；
语文 诗、词、歌、赋
人情世故 风俗民情 。。。。。。
3、每人准备一本《新华字典》或《现 代汉语词典》，一本《古汉语词典》 或《古汉语常用字字典》。
4、每天自己坚持诵读国学经典： 《弟子规》
5、每天阅读课外书不少于1000字， 边读边做摘抄。
七上必读名著：《朝花夕拾》、《西游记》、
自主阅读：《城南旧事》、《猎人笔记》、 《湘行散记》、《镜Hale Waihona Puke Baidu缘》
七下必读名著： 《骆驼祥子》、《海底两万里》、
得。按时的、保质保量完成作业。
二、课外
1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类 进步的阶梯。”希望同学们在学 习中能多读书，读好书。要多阅 读文章、报刊、文学作品。
2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接 。学语言、学文章都不能离开生 活。
二、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词 的背诵，一个是现代美文的背诵。
4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事 、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生 活，写出生活的丰富多彩；写出自己的 真情实感；努力使文章情文并茂。
向生活学习语文 用课堂升华语文
目标：人人争当“六一居士”
一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一脑子逸闻趣事 一颗用心上进的心
4、孔夫子搬家—— 尽是书（输）
5、棺材头上放鞭炮— 想（响）死人了
6、老鼠爬进书箱里—— 咬文嚼字
7、东吴招亲—— 弄假成真 8、三顾茅庐—— 有备而来 9、张飞穿针—— 大眼瞪小眼 10、周瑜谋荆州—— 赔了夫人又折兵
篇 趣
水调歌头·明月几时有 宋 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何 年。
荀子
不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。
我们承诺做到
做生活的有心人，学会在生活中学
习语文
做到劳逸结合，张弛有度 制定一个切实可行的语文近期和远
期学习计划
学会合理安排时间，巧用课余时间
学习
周末准备：
1、每人准备两支钢笔(中性笔)，两本 字帖，每天练字半小时。
2、每人准备一本课堂笔记本，随笔本 （摘抄本最好是硬皮，不少于80页） ，听默本（两本），大作文本，，作 业登记本；
自主阅读：《红岩》、《基地》、 《创业史》、《哈利波特》
必备工具书
方法指导：
一、课前：
首先，做好课文的预习：
1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写
在书上。
2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明
晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读 后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境
和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒 情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
一、课上
其次，有目的的认真听课，做好笔记
。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论 。注意要收放自如。有疑问的地方先做 好记号，等合适的时机再问。
最后，整理思路和笔记，写写学习心