三年级下册科学使沉在水里的物体浮起来 苏教版

《使沉在水里的物体浮起来》教学设计

教学目标：

（1）、能够运用多种方法，使沉在水里的物体浮起来。

（2）、知道改变形状、增大空间或水中加盐等都能增加水的浮力。知道哪些材料适合制作漂浮物。

（3）、在探究过程中体验探究的乐趣。

教学重难点：

1.知道改变形状、增大空间或水中加盐等都能增加水的浮力。

2.知道哪些材料适合制作漂浮物。

教学准备：

教师材料：玻璃水槽、橡皮泥、土豆、课件、数码照相机等。

学生材料：水槽、盐、泡沫板、牙签、塑料袋、橡皮筋、勺子、土豆、透明水杯、铁螺帽、毛巾、筷子、糖、味精、鸡精、面粉、记录表、白纸等。

教学课时：

1课时

教学过程预设

（一）、导入：

1、出示“橡皮泥”、装水的水槽：把橡皮泥放入水中会怎样？（学生猜测），放入水中沉下去了。

你能让橡皮泥浮起来吗？学生上台试试（把橡皮泥做成“碗状”浮在水面）

2、教师谈话：出示一个土豆, 如果把它放入水中，你们认为土豆会沉下去还是浮起来？（学生发表自己的看法：沉、浮）

3、演示把土豆放入水中――土豆沉在了水中。

4、提问：橡皮泥可以改变形状让它浮起来，而土豆不能改变形状，你们有没有办法使沉在水中的土豆浮起来？

（二）、研究使土豆浮起来的办法：

1、学生讨论、交流：你们有什么办法使沉在水中的土豆浮起来？

2、同学们想到了多种不同的方法，这些办法行吗？用什么办法证明自己呢？（实验试一试）。

小结。出示“吸管”潜水艇，示范玩一玩，同学们回家尝试做一艘“吸管”潜水

艇。