《再别康桥》课件(王用)

一种微波轻烟似的 淡淡的离愁别绪。
朗读时力求抑扬顿挫、身临其境、声情并茂.
轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来.
我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩.
那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘.
波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾.
软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇;
在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草!
我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩.
<<再别康桥>>的音乐美
A,押韵. B,音节和谐,节Fra Baidu bibliotek感强. C,回环复沓.
• 再读本诗，注意韵脚和句式排列，体会 诗歌的音乐美、建筑美。
<<再别康桥>>的建筑美.
• 节的匀称和句的整齐. • 共七节,每节两句,单行和双行错开一
格排列,无论从排列上,还是从字数上, 都整齐划一,给人以美感.
摩全集》成为她唯一的心愿。
新月派
• 20世纪20年代的中国新诗流派， 以《晨报副刊》为阵地的诗人 群。代表诗人是闻一多、徐志 摩。其理论主张为“理性节制 情感”和新诗形式上的格律化。 因此，又被称为新格律派。
新诗的格律化
• 音乐美： • 要有节奏，有平仄，有韵脚
• 建筑美： • 要有节的匀称，有句的匀称
徐志摩的情感历程——爱
熟识徐志摩的人都说他天真挚诚、热情无私、 活泼风趣。他一生追逐性格完全不同的三个女 性：张幼仪、林徽因、陆小曼。徐志摩的生命 被热爱他的三位女性用不同的方式延续：张幼 仪自立、自强，继续侍奉公公，抚养儿子，并 在上海创立时装公司、女子银行，开风气之先。 林徽因拣拾了一块失事飞机的碎片珍藏到去世， 并提议设置“志摩奖金”鼓励文学青年。陆小 曼终身素服，绝足社交场所，编辑出版《徐志
揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙， 向青草更青处漫溯；
满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙萧 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩
• 本诗描绘了怎样的意境？（意境是诗人的主观情 思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺 术境界。意即诗人主观的思想感情，境即指具体 的诗中所描绘的生活画面。意境的概念比意象大， 意境由意象组成，意象包括在意境之中。）
<<再别康桥>>的绘画美.
• 诗中描写了哪些极具美感的意象？你最喜欢哪 一意象，请把这一意象所在的诗节描述一下。
• 云彩 金柳 青荇 （拜伦）潭 星辉 • 这些意象有何特点？ • 色彩绚丽 • 多为动态，给人流动的感觉（荡漾 招摇 揉碎）
意象：简单说来，包括“意”和“象”两部分。 “意”指主观意识（一般理解为主观情感）； “象”指“客观物象”，合起来，即是指：在 诗歌中，打上了人的主观意识烙印的客观物象。
年轻的徐志摩是在1921年春天走进康桥的。这一 个特定的春光明媚的季节，成了志摩和康桥永恒的春天； 那些不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是 个见过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我敢说， 康河是全世界最秀丽的一条水……我在康河的日子可真是 享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了……
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我 敢 说 康 河 是 世 上 最 徐美 志的 摩一 条 水
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了解康桥:
康桥cambridge，即剑桥，邻近康河， 以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大 学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游 欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自 悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那 一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒 落其间的青春年华.康河的水开启了诗 人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成 了这首传世之作——《再别康桥》.
• 绘画美： • 要有传统的诗画相通
康桥，是英国著名剑桥大学所在地。1920年徐志摩远 涉重洋，从美国到英国剑桥大学研究文学。在这里，他度 过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。其间徐志 摩邂逅了林徽音，度过了一段最自由美好的留学时光。他 可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、 赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中
1928年作者故地 重游，11月6日，在归 途的南中国海上，吟 成了这首传世之作。 可以说“康桥情结” 贯穿在徐志摩一生的 诗文当中，而《再别 康桥》无疑是其中最 优秀的一篇。
朗读本诗，体会作者情感。
• 荡漾 • yàng • 青荇 • xìng • 浮藻 • zǎo • 长篙 • gāo • 满载 • zài • mànsù • 漫溯 • bānlán • 斑斓
胡适曾经说: “志摩的人生观是一种单纯信仰， 这里面只有三个大字
—— 爱，自由，美”。
徐志摩（1896-1931） 浙江海宁人。笔名云中鹤、 诗哲等，新月诗派代表诗 人。曾留学美、英。“唯 爱而生，为爱而死”是他 一生的写照。
代表 诗集《志摩的
诗》《翡冷翠的一夜》 《猛虎集》《云游集》。
张 幼 仪 林 徽 因 陆 小 曼
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来。
我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 那是河夕畔的阳金中柳的， 新娘； 是波夕光阳中里的的新艳娘；影， 波在光我里的的艳心影头， 荡漾。
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里 我甘心做一条水草。
那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹；
• 轻盈飘逸（轻轻 沉默 悄悄 云彩）
艺术技巧
形式—— 四行一节 错落排列 字数相 近 回环呼应 ——建筑美
语言——
节奏感 旋律美 性——音乐美
弹跳
意象—— 金柳 新娘 招摇 彩虹似的 梦 ——绘画美
• 读下列历代离别名句，想想本诗构思特点。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还壮。悲 慨 慷
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
• 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 豪 洒
• 海内存知己，天涯若比邻。
那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦.
寻梦?撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌.
但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!
悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来,