高考语言运用下定义ppt

下定义要走好三个步骤 ： 第一步：提取“邻近属概念”。 下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概 念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念有时隐 含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳； 有时提取的材料中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。 第二步：寻找种差。 就是寻找那些属于属概念的本质特点。有些 种差是由多个属性组成的复杂属性，这些属性提 取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
分析：“人道干预”是被定义概念，“武力强制行动” 是“属概念”，“由一些国家采取的”“不必得到被干预 国的同意”“经过或者不必经过联合国授权”“预防或制 止严重而广泛违反人权或国际人道法”是“种差”。 ① 是名词短语，②③④是动词短语，其中②表条件，③表目 的，④表条件。而②④之中，②是前提，是基础，比④重 要，置于④前，然后按多重定语顺序可得出顺序：②④③ ①。
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第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属 概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，使之符合“被定义者=种差+属概念” 的公式。要注意种差是多项定语的排列规律。 确定合理的陈述语序时，一定要仔细分析所 给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时 间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题 请筛选、整合下列文字中的主要意思，为“魔 术”下定义。要求简明，有条理，不超过50字。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷 手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出 现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、 化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动 物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇 接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
下定义应淘汰“六种信息” ： （1）重复、冗赘信息。 （2）比较信息 （3）成因、背景信息 （4）描写信息 （5）作用、意义信息 （6）举例的信息。 以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和 严密性。在给“魔术”下定义这道试题中，“手 法、手段”属于重复信息，删除手段，保留手法； “奇妙变化”“或出现或消失”“变化莫 测”“迅速增减隐现的变化”，也属于重复信息， 只保留“奇妙地变化” 一个信息在一个句子中不应重复出现，所以应 将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。
第一步：从材料中找到邻近属概念“杂技”。
第二步：在提供的材料里，第一句可以提取 出“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇 妙的变化”，第二句中提取“借助物理、化学的 原理或特殊装置”。种差是由多个属性组成的， 这些属性在一个也不能少，否则就会造成定义不 严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法” 是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结 果， “借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的 借 助装置。按照事理，应以“装置——手法——结 果”为序。这样，“魔术”这个概念的定义为： “魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不
名题回放
例1、 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。 1、 遗传是一种生物自身繁殖的过程。 2、 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 3、 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造 自身。 4、 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复 本。
分析：“遗传”是被定义概念，而“自 身繁殖的过程”就是“邻近属概念”，其余 的“按照亲代所经历的同一发育途径和方 式”“摄取环境中的物质建造自身”“产生 与亲代相似的复本”是“遗传”区别于其他 “繁殖过程”的特有属性，为“种差”。 排序理由是按照“自身繁殖”的方式、任务、 结果而来，符合事物发展的内在联系和发展 过程。
分析：四个句子都对因特网的特点进行了介 绍。但 1 句中“它与 19 世纪的报刊和 20 世 纪的广播、电视不同”不是因特网的本质属 性，只是因特网与其他媒体相比之下的一般 不同之处，应剔除。
参考答案：因特网是集文、图、动画、
声音等多种媒体为一体，跨越时空、全 球一网，信息无限、时效性强的一种新 的媒体。
明确答案： 创造性思维是一种新颖而有价值的、 非传统的、具有高度机动性和坚持性而且 能清楚地勾画和解决问题wk.baidu.com思维活动。
提取要点，为“人道干预”下定义。
1、 人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。 2、 人道干预不必得到被干预国的同意。 3、 人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人 权或国际人道法。 4、 人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以 不经过联合国授权。
参考答案： 遗传是指生物按照亲代所 经历的同一发育途径和方式， 摄取环境中的物质建造自身， 产生与亲代相似的复本的一种 自身繁殖的过程。
1、 定义必须相称 所下定义的外延不可“过宽”，也不能“过 窄”。 比如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义 “过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不 堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。 2、 定义不能循环 如“魔术是一种……魔术”，这就犯了又用了 “魔术” 3、 定义不能否定 例如：“浪漫主义不是唯美主义”等等。 4、 定义不能比喻 定义应提示概念的内涵，比喻不能达到这个目的。 “教师是人类灵魂的工程师。”虽然很形象，但
例2、筛选整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。
20 世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料 在光照下的杀虫作用。70 年代，约荷等人又研究 了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农 药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现， 一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后 在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家 蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物 质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性， 困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优 点和应用前景正引起人们的广泛关注。 答案：光活化农药是用某些平时无毒，但进入 生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降 解为无害物质的物质制成的一种杀虫药（农药）。
例3、根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。
有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发 出的信号。光通信的光源是小型激光器或发光的极 管。有线通信是靠电缆传输信号的，而光通信的线 路则是光导纤维或光缆。石英、玻璃等是重要的光 学材料，是制作光导纤维或光缆的主要材料。
答案为:
光通信是一种由小型激光器或光极管 发出的，由以石英或玻璃等为原料制成的 光导纤维或光缆传导的光信号。
明确答案：
人道干预是不必得到被干预国 同意，经过或者不必经过联合国授 权，为预防或制止严重而广泛违反 人权或国际人道法，由一些国家采 取的武力强制行动。
练习1、提取下列材料的要点，整合成一个单句， 为“因特网”下定义。
1、因特网是一种新的媒体，它与 19 世纪的报 刊和 20 世纪的广播、电视不同 2、它跨越时空，全球一网 3、它信息无限，时效性强 4、它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特 点的比较内容，不属于被定义概念的本质属性， 要汰除。
例2、提取材料要点，给“创造性思维”下定义。 创造思维以培养创造性思维为目标。创造性 思维有以下特点：创造性思维的结果对于思考者 或文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是 非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动； 创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问 题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 分析：“创造性思维”是被定义概念，“思维 活动”是“邻近属概念”，“具有新颖性和价 值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持 性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画 出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性 思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为 “种差”。
下 定 义
秀山高级中学
碧田兮 2013.10.28
所谓下定义，就是用简短明确的语句揭示概念 的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质 的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念=种差+属概念（“种差” 是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和 其它属概念的本质的差别），“属概念”是包含 被定义者的最小的属概念。 例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和 要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。