5、做一个自尊自爱的人

四、出示课件（电脑出示）向他们学习什么？
五、走进生活（明辨是非）他们对吗？
•小明在家做错了一件事，妈妈说他几句，他很生气，心想从此再也不跟妈妈说话，这才是有自尊心，他这样想对吗？
•有一次，小东作业没写好，组长检查时说他几句，他却跑到一边笑，心想我以后就这样，不闲累你就说，反正我也没少什么？
•等校车时，张军吃完小食品把袋随手扔到地上，丽丽看到了说：“张军快把食品袋捡起来怎么能随便扔垃圾呢？张军说：“不是我扔掉的”。
•小红和爸爸妈妈一起去旅游看到这里那里风景太美了随手捡起一个小石头在古迹上写下：小红到此一游。
•小结：做错了事应首先主动承认错误、改正错误，这样才能挽回不良影响。
板书设计
5、做一个自尊自爱的人
自我尊重：文明、守纪、诚实
做错事：主动承认。改正
教学反思
•公共场所怎样说话？
•乘车时应怎样做？
•同学正做游戏，你去晚了怎么做？
•做错事了怎么做？
•作业没做完，组长检查时你会怎么说？
•怎样才能做一个有自尊心的人?
•学生汇报交流。
•
三、展示汇报
小结
•有自尊心的人做错事时就会感到羞耻
•有自尊心的人一定是严格要求自己,有上进心的人.
•有自尊心的人一定是一个正直,诚实的人.
1.尊重别人就是尊重自己。2、战胜自己。
教学准备
教师准备
课件、与本文相关的图片、资料
学生准备
资料
教学过程
二次备课
一、导入新课
你敬佩哪样的人？（学生自由答）板书课题
出示学习目标: 1、懂得做人要自尊自爱，有羞耻感
2、能爱惜自己名誉
3、学会反省自己行为
4、提高分辨是非能力
二、自主探究（大屏幕出示教材21页图片）
品德与生活/社会教学设计
学校
X X学校
备课人
X X X
年级
三
课题
5、做一个自尊自爱的人
组长
X X X
教材简要分析
本课是第二单元《同学友谊》中的内容，在学生的个人成长过程中，应使学生懂得只有自尊自爱，学会欣赏别人尊重别人，才能做到关爱他人，从学生自尊自爱谈起，通过具体事例使学生初步感受到人都有自尊心，并通过对实例的的分析使学生明确要想维护自尊要做到自重，要让学生联系自己的生活反省自己的行为
学情分析
学生在生活、学习和游戏中难免会固有一些行为习惯，学生要处处注意自己的行为，有的行为人们认可，有的行为会让人看不起，影响自己的形象，针对此种情况教育学生：要做到：自我尊重。文明，守纪。诚实。
教学目标
1懂的做人要自尊、自爱、有羞耻感.2.能够爱惜自己的名誉。3.能够反省自己的行为。
教Hale Waihona Puke 重点和难点