初中语文专题复习图文转换语言运用精品课件(45张)
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《语言文字运用之图文转换专题复习》精品系列张PPT
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
总结漫画类题目的解题思路
第一步： 1、看标题 2、看细节 3、看画中字 4、看夸张处
第二步： 联现实展想像，揣摩画外之意 1、看画面指向，对应相关现实； 2、多个角度想想看，创作动机是什么，确
定最佳画意点。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
中国青年志愿者
整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人间。
(1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。（指出 其中一点即可）
【画面说明】
上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成 的汉字“世”；图案下边是阿拉伯数字“2010”的字样 图案右边和最下面分别是是英文书写“EXPO”和 “SHANGHAI CHINA”。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 （共35张）
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标 《语言文字运用之图文转换专题复习》课件 （共35张） 题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超 过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者。
请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓 《语言文字运用之图文转换专题复习》课件 （共35张） 意，50字左右。
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人 脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
1、描述画面内容 “中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个
“心”的图形。 “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，大
中考语文专题复习：语言知识综合运用(图文转换).ppt课件-word文档
中考语文专题复习：语言知识综合运用（图文转换）.ppt课件内容预览：中考语文专题复习语言知识综合运用——图文转换了解：图文转换题的基本要求——1.观察理解，具体表述图表的内容。
2.分析概括，正确揭示图表的寓意。
图表要求说明/描述画面点示寓意例题回放（08年河北省）观察下面这幅漫画，回答问题（共6分）①用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。
（4分）②漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？（2分）（O8年陕西省）请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
（9分）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
（3分）（08内蒙古）综合性学习（6 分）初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表( 1) 通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2 分）探究：在错例中思考准确表达的方法。
1.汉字可以传递丰富的意味。
右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。
（不少于80字）1、汶川地震牵动着全国人民的心。
一方有难，八方支援。
面对这场突如其来的特大灾难，我们要迅速行动起来，有钱出钱、有物捐物、有力出力，救济灾民献爱心！汶川一定能重现生机！2、图上有汶川两个大字，还有红十字的标志。
这幅图显示了红十字基金会向全国人民的呼吁：关注汶川！材料一参考答案：这幅招贴画的画面主要由两部分组成。
中间是一个米字格，格子中心纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。
下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。
它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。
（评分说明：言之成理即可。
说明内容2分，特点1分，说明顺序1分，语言表达1分，共5分）材料二募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。
[材料一]（略）[材料二]各界支援灾区物资统计表（累计）材料二1、全国各界与汶川同舟共济，共度难关。
图文转换之流程图方位图类转换(课件45张)教学文稿
内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）
（新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分)
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。 【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。
图文转换 流程图----文字
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖国的文字，着力培养学生读、写、听、说能力，而它们之间的关系是怎样的呢？请看下图：
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之间的关系： 。 ， 。
竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
[参考答案]
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)06年广东题
流程图
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程
答题时注意把整个过程表述清楚
讨论:这种题型与前面所做的题有什么不ຫໍສະໝຸດ ?（请归纳此类题型的特点）
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
（新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分)
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。 【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。
图文转换 流程图----文字
根据题目提供的材料，回答后面的问题。 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用祖国的文字，着力培养学生读、写、听、说能力，而它们之间的关系是怎样的呢？请看下图：
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之间的关系： 。 ， 。
竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
[参考答案]
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 (6分)06年广东题
流程图
包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程
答题时注意把整个过程表述清楚
讨论:这种题型与前面所做的题有什么不ຫໍສະໝຸດ ?（请归纳此类题型的特点）
[巩固练习] 1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
2019年中考语文总复习专题课件：图文转换专题复习(共23张PPT)全版.ppt
22
参考答案：
“翻转课堂”是将传统教学
中课堂与课外的功能和顺序进行 了倒置，即把识记、理解难度比 较小的目标放在课外学习，而把 应用、分析、评价和创造等难度 比较大的目标放在课堂中进行， 老师给予学生比较多的帮助。
.精品课件.
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要被误导。
2. 具备地理常识：上北下南，左西右东。注意表述准确，如
方向词语东南西北，一般不用相对方位词前后左右。
3. 积累方位词语的动词：傍、依、靠、倚、望、接、邻、通。
4. 表示行进顺序的词语要清晰，做到条理有序。
.精品课件.
4
答案：示例一：从运城（起点）向西北（方向）
行驶300km到壶口瀑布（景点）；然后（表明顺 序）向东行驶240km（距离）到临汾；之后向北 行驶210km到太原，途中游览平遥古城；接着从 太原向东北行驶240km到五台山；然后向西北行 驶240km 到大同；最后再向西北行驶240km到呼 和浩特（止点）。
示例二：从运城向西北行驶300km到壶口瀑
布；然后向东行驶240km到临汾；之后向北行驶
210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原
向东北行驶240km到五台山；最后向西北行驶
480km，途径大同，到呼和浩特。
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总结路线行程类（程序性说明）
1. 信息提炼要准确 2. 分条介绍更清晰 3. 顺序先后用词显 4. 语句简洁不多言
.精品课件.
3
试题精析：本试题为看图说明题，考查考生的实践运用能力。
方法指导：
1. 仔细观察，读懂图中内容，包含哪些信息。
▪ 注意图中文字性的提示内容，如方向、地名和小汽车（景
点） 、距离（公里数）；
▪ 注意提示语中的信息，找到起止点；
中考语文训练专题----图文转换【优质PPT】
表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成 文字，实现质的飞跃。）
最2021后/10/10准确归纳善于表述。
19 19
• 下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调 查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性
参与运动前 活动结束做 的准备活动 整理
做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有
小学
37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42
2021/10/10
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申奥会徽 申办会徽由奥运五环色构成，形似中国传统民
间工艺品的“中国结”，又似一个打太极拳的人形。 图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世 界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪； 表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。
奥运会徽 会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起
这枚邮票告诉我们：在面对非典时，我 们要用爱心来禁止“SARS”的传播，万众一心， 抗击非典。
2021/10/10
34
➢课堂训练
2021/10/10
这是一幅题为“升 级”的幽默画，仔细 观察，简要说明这幅 图画内容，并谈谈这 幅画所表达的含义。
35
➢课堂训练
仔细观察下面两幅图画，用简明的语言说 明图画各自的特点，并总结共同之处。
我国拟于2009年1月1日实行燃油税费改革。阅读下列“燃油税 费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说明燃油税费改革前后 轿车开支变化的情况。
车型及发动机排量 项目
吉利1.0升 大众1.4升 标致2.0升 丰田3.0升
每2万公里油耗
1100升 1400升 2200升 3200升
养路费／年
开 改革前 支
①调查表反映的情况可以概括为一
《语言文字运用之图文转换专题复习》课件【优秀课件】
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第三步：用准确合理的语言进行表述
1)客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息 不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2) 注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分 ──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍 画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时， 可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样 的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
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为漫画拟一个标题
1、从呼吁主体命名： “妈妈，请给我阳光”
2、从两者的关系：“爱与碍” “庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材”
《语言文字运用之图文转换专题复习 》课件 【优秀 课件】
图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球， 象征节水能保护生态环境，手掌托着水滴，象征人 人动手节约每一滴水，手掌又象一条河流，象征滴 水成河。
画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的 主观看法。内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
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【由总到分
常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序 总分、因果、并列等逻辑顺序
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2、揭示象征的寓意
根据标志的特点，合理联想
2025年中考语文专题复习《图文转换专题复习》课件
第 一 课
+
图 表 （
流
专 时
程 图 ）
题
二、明确概念，检查预习
二、明确概念，检查预习
图表
形式 以数字或其他形式代替文字的描述， 特点 一般包括表头、表注、标题等，
考查 能力
呈现相关信息较为直观 ①获取能力（快速、全面、准确、最大限度） ②解读能力（完整、准确、整合） ③运用能力（建立联系，判断问题，得出建议。）
小学
初中
高中
项 目 对 比
买零食 买玩具 买学习用品
47%
25%
12%
41%
31%
11%
12%
44%
77%
横向看数据变化 ①根据上表，可以得出这样一个结论：__________
②对属于自己的零花钱如何开支，你有什么好的建议： __________________________
①根据上表，可以得出这样一个结论：__________ 越到高年级，用于买零食和玩具的花费就越 少，用于学习方面的开支就越多。
（七 板言 书方 ）法
图表题目不要慌 标题表头要写全
最高最低转折点 找好规律标要点
归类概括语言简 提高能力看得见
六、补充新题，开拓思路
补充其他类型的图表题 （流程图）
【设计意图】随着命题改革的推进，图形已经 不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型， 它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、 火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等 各类更加贴近生活的图形也成为考试的一部分。 提供更多的题型，让学生多见多思，有利于学 生思维能力的提升。这里为学生呈现两道流程 图类的题目，学生当堂完成后上台讲解，老师 明确答案，师生共同总结方法。
折线图 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)
2023年中考语文专项复习-《图文转换》课件(32张)
仔细阅读右面这幅漫画，为该漫画 拟定一个标题。（不超过 10 个字）
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
（1）概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的 观察分析画面的内容，找出其讽刺 或颂扬的对象或行为，通常要采取 联想的方法，由物及人，彰显意义。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
仔细观察画面，我们可以发现图中有 三棵树：一棵枝繁叶茂的大树，用它的 浓荫遮蔽着两棵难见天日的小树，其中 一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想：画面中的“大树” 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的 人，“小树”则象征现实生活中那些因 大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的 小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就 清楚了。即大树以自己的高大荫庇小树， 反而妨碍了小树的成长。
命题角度三： 拟写标题
这要求我们先了解漫画所讽刺的主体 和寓意，然后围绕其拟写标题。
该漫画寓意比较明显，我们可以 从如下角度拟写标题：
从讽刺角度拟写标题，有“溺 爱”；溺爱是害；“沉重的爱”； “扭曲的爱”；有时，爱也是害等。
从寓意的角度拟写标题，有“溺 爱之下难成材”；“大树之下难以成 材”；“成长需要足够的空间”；树” 下长不成“树”；还“我”生存空间； 小树需要更广阔的天空“等。
其次，仔细观察画 面。画面上的每一个 细节都对表达漫画的 寓意有提示作用，所 以一定要仔细、全面 地观察画面。
请同学分享，你看 到的细节。
首先，注意漫画的主体内 容，一个孩子踩到西瓜皮摔倒 在地，引来各方面的关注。
从孩子摸头仰面看身边人 的动作可知，这次摔跤不会有 多严重。
可身边马上聚集了三种身 份的人，纷纷评论。“西瓜皮” 可被视为“一切能够使人跌跤 的障碍物”。有形的如坑洼、 沟坎、绊脚石等，无形的如坎 坷、挫折、困难等。
《语言文字运用之图文转换专题复习》课件 (共35张)
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显 ，当练习增加到一 定量后，学习成绩 会反复出现“停止 ——上升——停止 ——上升”的现象 。
2、根据下面表格提供的信息，将2014年7月至10月哈尔滨和济南两 市月平均气温变化的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯， 不超过70个字。
第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题 ，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用 。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有 的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容 的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料 的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一 个结论，就符合简答要求了。
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债 、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图 中的意思。
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004 年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几 项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
❖
2.有时， 定义题 所给材 料在交 待事物 或概念 时，为 了避免 抽象， 而让读 者有具 体可感 的印象 ，往往 会对事 物或者 概念进 行举例 介绍。
❖
3.这些例 子，仅 仅是某 一事物 或概念 逻辑范 畴中的 一个或 几个现 象，不 属于事 物或概 念的本 质属性 ，应汰 除。
❖
4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期 的“讲 史话本 ”发展 而来的 。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事 。讲史 一般都 很长， 艺人在表演时必须分为若干次才能 讲完。
2、根据下面表格提供的信息，将2014年7月至10月哈尔滨和济南两 市月平均气温变化的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯， 不超过70个字。
第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题 ，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用 。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有 的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容 的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料 的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一 个结论，就符合简答要求了。
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债 、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图 中的意思。
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004 年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几 项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
❖
2.有时， 定义题 所给材 料在交 待事物 或概念 时，为 了避免 抽象， 而让读 者有具 体可感 的印象 ，往往 会对事 物或者 概念进 行举例 介绍。
❖
3.这些例 子，仅 仅是某 一事物 或概念 逻辑范 畴中的 一个或 几个现 象，不 属于事 物或概 念的本 质属性 ，应汰 除。
❖
4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期 的“讲 史话本 ”发展 而来的 。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事 。讲史 一般都 很长， 艺人在表演时必须分为若干次才能 讲完。
中考语文复习语言综合运用之图文转换PPT优秀课件
语言综合运用 之
图文转换
图文转换题要求把图画 或图表传递的信息，用语言 文字准确地表述出来。
常见类型： 图标（徽标）类、漫画类、图表类、
近五年河南中考“图文转换”考情 2012 2013 2014 2015 2016
7 漫画类 5分
图表类 徽标类
6-1 4分
7-1 3分 6-2 5分 6-2 4分
三、图表类
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文 成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信 息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）
随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。
下面的调查统计表反映了什么情况？请 概括出“休闲娱 简要概括。 乐和读书学习的
人数相对稳定”， 得1分；概括出 “从事公益活动 的人数明显增 加”，得1分。
③主景图案上方为五 只象征和平与希望的 和平鸽由远及近展翅 飞翔，表现对历史的 纪念、对和平的向往；
④也象征五大洲人民团结一心，在血与火的 洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。 ⑤飞翔的和平鸽也表达了全国人民在中国共 产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的 使命飞向未来。
二、漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。多讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是 显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
通过对认可度的比较可以发现，学生对“个性”“品牌”两项着装 取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装 取向的认可度高，学生则较低。解答此题一定要注意题干要求，找 学生和老师的不同点，综合上述分析合理组织答案即可。
学生对“个性 ”“品牌”两 项着装取向的 认可度高，老 师则较低；老 师对“整洁 ”“朴素”两 项着装取向的 认可度高，学 生则较低（意 思对即可，2 分）
图文转换
图文转换题要求把图画 或图表传递的信息，用语言 文字准确地表述出来。
常见类型： 图标（徽标）类、漫画类、图表类、
近五年河南中考“图文转换”考情 2012 2013 2014 2015 2016
7 漫画类 5分
图表类 徽标类
6-1 4分
7-1 3分 6-2 5分 6-2 4分
三、图表类
下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文 成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信 息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）
随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。
下面的调查统计表反映了什么情况？请 概括出“休闲娱 简要概括。 乐和读书学习的
人数相对稳定”， 得1分；概括出 “从事公益活动 的人数明显增 加”，得1分。
③主景图案上方为五 只象征和平与希望的 和平鸽由远及近展翅 飞翔，表现对历史的 纪念、对和平的向往；
④也象征五大洲人民团结一心，在血与火的 洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。 ⑤飞翔的和平鸽也表达了全国人民在中国共 产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的 使命飞向未来。
二、漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。多讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是 显性的信息，而寓意则是隐性的信息。
通过对认可度的比较可以发现，学生对“个性”“品牌”两项着装 取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装 取向的认可度高，学生则较低。解答此题一定要注意题干要求，找 学生和老师的不同点，综合上述分析合理组织答案即可。
学生对“个性 ”“品牌”两 项着装取向的 认可度高，老 师则较低；老 师对“整洁 ”“朴素”两 项着装取向的 认可度高，学 生则较低（意 思对即可，2 分）
2023届中考语文第二轮专题复习《图文转换》教学PPT课件
寓意：跳绳是一种玩耍、健身运动，纳入考试有必要，但达标 即可，不应采用计分制。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介 绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
②请用简洁的语言概 括漫画所蕴含的寓意。
例题：根据下面这幅漫画，完成以下题目。
①请用简洁的语言介绍画面内容。（含标点 限80字以内）。
参考答案 该会徽由图案和文字两部分组成。位于上方 的图案的主体图形由龙、凤及两侧的弧形图 案（飘带）组成，主体图形轮廓与汉字“中” 的轮廓相似。中间的图案是身上带有祥云的 龙、凤，形似阿拉伯数字“11”。两边的弧 形图案上有“2019”“郑州”字样。
右面是我国“国家节水标 志”图，请说说你对构图 设计含义的理解。
仔细观察下面漫画，请给漫画拟一个合适的标题并简 要解说漫画内容及寓意。
标题：给手机戴上口罩
内容：漫画由一个手机和一 个戴在手机上的口罩组成。手机 屏幕上显示“不实信息”四个字， 罩在手机上的口罩上写着“科学” 二字。
寓意：对待网络上的信息我 们要用科学的态度对待，分辨出 不实信息。
考点三：
徽标类
法 归
4.由表及里揭示象征意义:
纳
联想(行业特点)十象征义、寓意(要有关联性)
5.语言表述准确规范得体:准确、简明
答题步骤如下：
1．背景材料 2．文字（时间、地点、事件等) 3．颜色 4．图形
第
三
模
章
拟
演
练
1解.我析：校纵学向生来看会，组希织望老开师展关了注““兴关趣爱爱好你或我特”长”社的会女实生占活比动达，到6针6.对41%七， 年男爱生好级占或学比特生达长到；就横6“5向.7希来2%看，望，都得男超到生过希半老望数师老，哪师表关明些注大方“多面身数体同的健学关康都注”希的望”占老进比师行4关2.注了66他问%们，卷的而兴女调趣生查， 统只有计3数3.5据3%，（表部明分男生）更见多下地希表望。老请师关按注要“求身体完健成康任”；务女。生希望老师关注 “（心1理）健请康”结的合占图比4表7.中42%的，而数男据生，只有分3析4.6并1%，得表出明你女生的更结多论地希（望写老两师关条注）。
2023年中考语文一轮基础专项复习：图文转换技法课件(39张)
1、举例
• 右边是某校为教 师编写个人专业发 展规划而提供的流 程图，请把这个图 转写成一段文字介 绍，要求内容完整， 表述准确，语言连 贯，不超过90个字。
• 剖析：
• • 第一步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个
层次有并列关系。第一层是环境分析和自我分析，第二层 是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评 估及反馈。 • 第二步：理解内容。明确所给文段的中心词：编写教师 个人专业发展规划。 • 第三步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序， 使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。本题难点在 于流程图进行到“评估、反馈”部分后，箭头又指向了 “环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业 发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修 订。考生要注意将之清晰地表达出来。
• 示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春 暖，悠游自在啼。
• 示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶， 丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖 子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉 戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
2、方法
步骤
• 第一步：读 • “读”画面中有哪些人物(或动物)形象以及形象的具体动作、
3、练习
• （1）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的 年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家 渐至成熟的角度归纳出一个结论。
（2）用简明的语言概括下图所包含的三点主要信息。 表述中不得出现具体数字。(每点不超过35个字)
（二）流程图
• 流程图（框架图）采用结构式图表，将事物的某些 概念（或活动流程）连接起来，要求答题者根据这 种结构关系（特别是箭头方向所表示的意思），用 文字将所示内容正确地表现出来。结构关系反映的 是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能 是纵向联系。
2024年中考语文一轮复习专题讲义：图文转换
2024届中考语文一轮复习专题讲义：图文转换★知识重点梳理★图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述，主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。
一、图片解读类图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。
（一）徽标图徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。
因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
（二）图片（摄影作品）图片，能直观、形象、生动地表情达意。
描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏、表达能力。
而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。
（三）漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术，它通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意，拟加标题，介绍或描绘画面内容等。
二、数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等)（一）柱状图柱状图用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较，反映一定的发展趋势或规律。
解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。
（二）曲线图曲线图以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。
读图时要注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握大方向。
要明确纵轴、横轴所标注的项目，要抓住曲线变化的规律。
（三）扇面图.扇面图也叫饼状图，显示一个数据系列中各项所占比例的大小，直观形象。
饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。
解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳，形成答案。
（四）表格表格是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式，由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料，一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，统计表的下方有时会有表外附加信息。
图文转换+++课件(共33张PPT)++2023年中考语文一轮复习
6个字。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意，并评论其社会意义。
寓意：严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义： ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平； ②铲除竞赛滋生的土壤，有利于为孩子与 家长松绑减负； ③坚决斩断利益链，维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字，彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅，配上一段文字，要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识，注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论，并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论： ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议：营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_，__保__持__正___常__体__重__，___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境， ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题，给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平 高超，而面对二维码只能望“码”兴叹； ②“马”“码”谐音，寓意含蓄，引人深思。
.阅读下面的漫画，按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题，不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意，还应该为其添加哪些构图要素？
答案 还可以增加如下要素：党旗、党徽、红色、光芒线等。
事件 答案 剪“负”
(2)说明这幅漫画的寓意，并评论其社会意义。
寓意：严禁中小学升学与社会竞赛挂钩。 意义： ①创设轻松的教育环境有利于全社会的教 育公平； ②铲除竞赛滋生的土壤，有利于为孩子与 家长松绑减负； ③坚决斩断利益链，维护良好的教育生态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型5、图片转换
.冬奥会组委会计划为“北京2022年冬奥会体育图标”配上文字，彰显 冰雪运动的特色和魅力。请从以下图标中任选一幅，配上一段文字，要 求语言准确、鲜明、生动。
(2)根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。 答案 增强运动意识，注重不同场合不同形式的体育锻炼。
.下面材料来自《中国居民营养与慢性病状况报告》。请依据图示内容作 出结论，并向你的同学提出相应建议。每处不超过20个字。
(1)结论： ①_我___国__成__年__居___民__的__身__高___和__体__重__有___所__增_ 加。 ②_城___乡__各__年__龄___段__居__民__超___重__肥__胖__率___上__升。 (2)建议：营_养__均___衡__(_合__理__饮___食__)_，__保__持__正___常__体__重__，___预__防__慢__性___病__。_____
寓意揭示 ①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴 尬处境， ②呼吁医院切实解决老年人看病挂号要扫码 的问题，给数字弱势群体更多的方便与帮助。
创意点评 ①妙用古代伯乐相马的故事，伯乐相马水平 高超，而面对二维码只能望“码”兴叹； ②“马”“码”谐音，寓意含蓄，引人深思。
.阅读下面的漫画，按照要求回答问题。 (1)为这幅漫画拟一个标题，不超过
(3)为了更好地表现这幅图的寓意，还应该为其添加哪些构图要素？
答案 还可以增加如下要素：党旗、党徽、红色、光芒线等。
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说到底这类题是在考查考生综合的语言 表达运用能力。
命题探讨
（一）从所供材料角度分为三种： 1、“徽标“文字转换题标志性词语： “该图 2、“漫画”文字转换题表标表志明性(说词明语、：证明“)上 3（1..表直二（接）格表从）述表文图达（表角字信度）息分转为换两了括问以题种图述述”为题看显出图：，”是出示 来 表“ ， ”(得” ” 的用 “ ，出“ 内一 所 “)“”用 容句 揭 从等确文 ”话 示 中。切字 等概 的 可表表 。 2.对图表信息推断总结
典型例题（三）
下面是我国颁布的“中国环 境标志”， 请写出该标志中 除文字以外的构图要素及其 寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。
图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个 环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境； 外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“环” 字与环境的 “环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护 人类赖以生存的环境”。
典型例题（五）
右图是法律援助中心的图标， 命名为“携手同心”。请仔细 观察，说明图标的构图特点并 揭示其寓意。
图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和 “法律援助”四个字四部分组合而成。寓意 是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一 片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱 心的汇聚。
图文转换——徽标类
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系
2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着和平、美好。 （2分）整个图案寓意为：伸出 援助之手，把爱心献给世界，将 和平、美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
方法总 结
（一）细观察
（二）巧想象
（三）善表达
沙场点兵（2019莱芜
图文转换——徽标类
）
右图是亚洲文明对话大会 的标志（logo），有图形和文字 两部分组成。图形主体形态由牡 丹花衍生而来，按照亚洲地理位 置的六个分区将标志设计成六瓣 花瓣状图形，并抽象成人与人牵 手沟通的视觉效果。红、橙、黄 绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现 了亚洲各国国旗的色彩。图形中 间“CDAC”是亚洲文明对话大 会英文译名首字母缩写。 （1）根据材料一，简要说明亚 洲文明对话大会标志的寓意。 （2分）
2018年 语句处理（拟标题、宣传语） 2017年 应用文（通知的修改） 2016年 语句处理（扩展） 21015年 仿写句子
图文转换
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性 强，具有创新特色的新题型。它要求考生根 据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信 息，对材料进行综合性评价或推断，然后， 用恰当的语言表述出来。图标内容往面这幅招贴画，按要求答题；
（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）
（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30
字）
绿色家园
绿色家园
参考答案： （1）、这是一幅题为“绿色家园” 的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1 分）整个图似只眼睛。（1分） （2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家 园（人类的生存环境）。或“关注环境保护， 建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）
典型例题（二）
上图“国家节水标志”，试根据这一标 志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
1、“国家节水标志”由水滴、人手和地球变 形而成。绿色的圆形代表地球, 标志留白部分 像一只手托起一滴水，手的部分又像一条河。
2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意人 人动手节水。“手又像一条河流”，象征滴水 汇成江河。整个标志表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，动手节约每一滴水，保护 地球生态环境。
典型例题（一）： 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志； 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
一、 “徽标” 文字转【考点阐释】
1换、关于“徽标” 即徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰 富的寓意。
2、考题特点： 突出对考生语文综合能力的考查，并
注重考生观察力和想象力的发挥，试题 注意情境的设置，内容更贴近现实生活， 体现让生活走进语文，让语文更贴进生 活的理念。
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
识记：徽标画面描绘的基本方法
• 1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩 • 2、按照一定的观察顺序组织答案 • 先说图：由总到分，或由分到总
分——从上到下，从左到右，由外到里 • 再由图到文 • 3、用客观简练的说明性语言描述
中考语言运用专练
考情分析：
1、题型：填空z题h、on简g答ka题o
2、内容：①图文转换 ②③口语交际④语 句处理（扩展、仿写、句子衔接与排序、 信息提取、拟写宣传标语）、⑤材料探究 （含对联）等
3、分值：4-5分 题目个数：2—3个
中考语言运用专练
济宁市历年考试题型：
2019年 材料探zh究o（n对gk联a）o、图文转换
如何解答这类试题呢？
1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺 序、空间顺序、逻辑顺序） 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标 的创意（含义）要联系具体对象作出合理想象。 4．采用规范的说明语言：准确、简明、平实、 清晰。 5．要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏 说明内容。
沙场点兵（2019济宁）
“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班 级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读 下面的材料，完成任务。 （1）（2）暂略 （3）右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说 出一点即可)，不超过40个字。(2 分)
画面以中国传统艺术篆刻为设 计理念，画面似篆刻盖下的一方 印。以篆文的“尼”字，表示 “尼山圣境”。（体现了汉字的 传统美与千年传承的篆刻的完美 融合）。
命题探讨
（一）从所供材料角度分为三种： 1、“徽标“文字转换题标志性词语： “该图 2、“漫画”文字转换题表标表志明性(说词明语、：证明“)上 3（1..表直二（接）格表从）述表文图达（表角字信度）息分转为换两了括问以题种图述述”为题看显出图：，”是出示 来 表“ ， ”(得” ” 的用 “ ，出“ 内一 所 “)“”用 容句 揭 从等确文 ”话 示 中。切字 等概 的 可表表 。 2.对图表信息推断总结
典型例题（三）
下面是我国颁布的“中国环 境标志”， 请写出该标志中 除文字以外的构图要素及其 寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。
图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个 环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境； 外围的十个环紧密结 合，环环紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“环” 字与环境的 “环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护 人类赖以生存的环境”。
典型例题（五）
右图是法律援助中心的图标， 命名为“携手同心”。请仔细 观察，说明图标的构图特点并 揭示其寓意。
图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和 “法律援助”四个字四部分组合而成。寓意 是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一 片爱心，突出了法律帮助、亲和的一面和爱 心的汇聚。
图文转换——徽标类
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系
2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着和平、美好。 （2分）整个图案寓意为：伸出 援助之手，把爱心献给世界，将 和平、美好撒满人间。（1分）
助扶 人贫 为济 乐困
方法总 结
（一）细观察
（二）巧想象
（三）善表达
沙场点兵（2019莱芜
图文转换——徽标类
）
右图是亚洲文明对话大会 的标志（logo），有图形和文字 两部分组成。图形主体形态由牡 丹花衍生而来，按照亚洲地理位 置的六个分区将标志设计成六瓣 花瓣状图形，并抽象成人与人牵 手沟通的视觉效果。红、橙、黄 绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现 了亚洲各国国旗的色彩。图形中 间“CDAC”是亚洲文明对话大 会英文译名首字母缩写。 （1）根据材料一，简要说明亚 洲文明对话大会标志的寓意。 （2分）
2018年 语句处理（拟标题、宣传语） 2017年 应用文（通知的修改） 2016年 语句处理（扩展） 21015年 仿写句子
图文转换
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性 强，具有创新特色的新题型。它要求考生根 据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信 息，对材料进行综合性评价或推断，然后， 用恰当的语言表述出来。图标内容往面这幅招贴画，按要求答题；
（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）
（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30
字）
绿色家园
绿色家园
参考答案： （1）、这是一幅题为“绿色家园” 的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1 分）整个图似只眼睛。（1分） （2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家 园（人类的生存环境）。或“关注环境保护， 建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）
典型例题（二）
上图“国家节水标志”，试根据这一标 志，完成下列题目：
1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。
1、“国家节水标志”由水滴、人手和地球变 形而成。绿色的圆形代表地球, 标志留白部分 像一只手托起一滴水，手的部分又像一条河。
2、“地球”，象征节约用水是保护地球生态 的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意人 人动手节水。“手又像一条河流”，象征滴水 汇成江河。整个标志表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，动手节约每一滴水，保护 地球生态环境。
典型例题（一）： 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志； 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
一、 “徽标” 文字转【考点阐释】
1换、关于“徽标” 即徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰 富的寓意。
2、考题特点： 突出对考生语文综合能力的考查，并
注重考生观察力和想象力的发挥，试题 注意情境的设置，内容更贴近现实生活， 体现让生活走进语文，让语文更贴进生 活的理念。
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
识记：徽标画面描绘的基本方法
• 1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩 • 2、按照一定的观察顺序组织答案 • 先说图：由总到分，或由分到总
分——从上到下，从左到右，由外到里 • 再由图到文 • 3、用客观简练的说明性语言描述
中考语言运用专练
考情分析：
1、题型：填空z题h、on简g答ka题o
2、内容：①图文转换 ②③口语交际④语 句处理（扩展、仿写、句子衔接与排序、 信息提取、拟写宣传标语）、⑤材料探究 （含对联）等
3、分值：4-5分 题目个数：2—3个
中考语言运用专练
济宁市历年考试题型：
2019年 材料探zh究o（n对gk联a）o、图文转换
如何解答这类试题呢？
1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。 2.说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺 序、空间顺序、逻辑顺序） 3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标 的创意（含义）要联系具体对象作出合理想象。 4．采用规范的说明语言：准确、简明、平实、 清晰。 5．要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏 说明内容。
沙场点兵（2019济宁）
“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中华优秀传统文化体验基地。班 级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读 下面的材料，完成任务。 （1）（2）暂略 （3）右图是“尼山圣境”的宣传标志,请结合画面说明其创意(说 出一点即可)，不超过40个字。(2 分)
画面以中国传统艺术篆刻为设 计理念，画面似篆刻盖下的一方 印。以篆文的“尼”字，表示 “尼山圣境”。（体现了汉字的 传统美与千年传承的篆刻的完美 融合）。