高三小说阅读专题复习课件：情节：指定情节的作用

③花香又一次袭来。谢拉班掀开楼顶口的盖板，下了楼梯。 转过身子时，他发现了墙外河边的槐树。树和他就只隔着 一条马路一扇铁栅门。目力所及，凡是被灰蒙蒙的灯光映 射的地方都有巨大的寂静存在。而那些灯光照射不到的树 林里、田野里、村庄里的夜晚似乎充满了声音，野兽走动， 禽鸟梦呓，草木生长，夜风吹动……妻子死了，当派出所 长的儿子看他孤独，为他办了农转非手续。这个以前远近 闻名的猎手成了车场的守夜人。
某一情节（某一段、某一内容）的作用
文段作用题：内容+结构
内容：写什么，思想感情上有何作用； 结构：上下文
经典例题：某一段的作用
《侯银匠》：小说第二段（“侯银匠中年丧妻…… 很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具 体说明。（4分）
【参考答案】
①从父女相依为命着眼【内容概括一】，为下 文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤 独这些情节作铺垫【概括情节，结构作用】。
起下文不同学生的不同态度）（情节）（不同的
学生形象指充满爱国热情的工学院学生、逃避征调的蒋
姓学生，主动要求入伍的澹台玮）。
经典例题：某一内容的作用
《溜索》：本文用不少笔墨写牛，这对环境描 写和人物刻画各有什么作用？(6分)
【参考答案】 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖。
（内容概括） (1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；（环境） (2)与“我”“战战兢兢”互相映衬；又ຫໍສະໝຸດ Baidu领
内容： 谢拉班在儿子家生活的往事。
情感： 开始对儿媳妇的喜欢，到认识到她虚伪的
失望，再到发现她一口假牙的不能容忍。
1.《槐花》第6段的内容对全文情节的展开有 何作用？（4分）
①这一段插叙了谢拉班在儿子家生活的往事， 补充交代了他成为车场守夜人的缘由； （情节）
②谢拉班在儿子家不适应，补充解释了上文 他对小家伙慈爱的原因（情节）；
⑥他刚进城时不住在这里，跟儿子和媳妇住在一起。 儿媳妇是汉语，戴着眼镜，说话轻声细语。谢拉班尤其喜 欢她那口整齐洁白的牙齿。媳妇给了他一间专门的房子。 床低矮柔软。墙上挂着他舍不得卖掉的火枪，一对鹿角、 几颗野猪獠牙和几片野鸡翎子。窗下有一张躺椅，上面铺 着熊皮。媳妇经常让同事和上司来参观，这个老猎手的房 间引起了他们的赞叹。谢拉班终于渐渐明白，那赞叹不是 冲他来的，而是冲着媳妇，赞叹她对一个形貌古怪的藏族 公公的孝敬而发的。最终的结果是她成了妇联的领导。那 天家里摆了酒，还有好多的菜。吃完，媳妇用牙签拨弄牙 缝，拨断了几根签子也没弄出点什么。她大张开嘴唇，这 时，全部上牙就掉了下来。媳妇可爱的牙齿是假的！谢拉 班对儿子说：“我受不了了。”
①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构 主干突出，不枝不蔓；
②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛 盾，使结构层次分明，井然有序；
③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索， 使结构收放自如，平中见奇。
3.小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简 要分析。（4分） 答案：
①爱慕虚荣 ；②见风使舵 ；
③为下文谢拉班对小家伙的思念作铺垫。 （情节）
变题：第6段的内容在小说中有何作用？（6分）
①这一段插叙了谢拉班在儿子家生活的往事， 补充交代了他成为车场守夜人的缘由；（情 节）
②谢拉班在儿子家不适应，补充解释了上文他 对小家伙慈爱的原因（情节），表现了谢拉 班孤独寂寞、渴望交流的人物形象（人物）； 与儿媳妇的矛盾揭露了淳朴与虚伪之间的冲 突，折射并深化了农村与城市文明的矛盾冲 突（主旨）；
③夜半浓郁的槐花香气，引出了结尾早起 摘槐花的情节。
2．小说中有关槐花花香的描写是怎样推动情节 发展的？（6分）
答案： ①夜半闻花香，引起谢拉班下楼寻找槐树，勾
起对往事的回忆； ②回想做槐花馍馍的情形，引发谢拉班在这个
槐花香气浓郁的夜半更加想念小家伙； ③夜半浓郁的槐花香气，引出了结尾早起摘槐
花的情节。（6分。每点2分）
队及汉子的勇敢无畏形成反衬。（人物）
经典例题：多处写到的某一内容的作用
《会明》文中多处写到“插军旗”，请说明这个 细节在全文中的主要作用。（4分）
【参考答案】 • 内容：由接受任务到渴望到不抱希望，表明会
明在无仗可打的情况下的心理变化历程（情 节）——空虚到充实，同时丰富会明服从命令 的军人形象（人物）。
①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关 系，使情节的内在逻辑更加合理；
②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供 依据，使小说进入高潮；
③给读者留下更多的想象空间，强化情节 平中见奇的效果。（答对两条即可给满分）
2.这篇小说以“保护人”为题，对小说的情节 安排有何作用？请结合全文分析。（6分）
作用：
使情节结构更加紧凑、有序。
• 结构：是行文线索，贯穿全文（情节特点）； 使情节形成波澜的艺术效果（效果）。
某一情节（某一段、某一内容）的作用
【方法总结】 文段作用题：内容+结构
1.内容：写什么，思想感情上有何作用 （人物+主题）
2.结构：上下文（情节）
小说情节：“3+1+1+1”
【合作探究】
人物：
谢拉班——曾经远近闻名的藏族猎手，现在是寄居在 城市，孤独寂寞的车场守夜人； 小家伙——稚气未脱，故作老成，善解人意，游手好 闲，不务正业的社会青年； 儿媳妇——说汉语、温文尔雅却虚伪的妇联干部。 情节：
⑩现在。在这个槐花初放、香气浓郁的夜半，谢拉 班躺在床上，他好像又看到说家乡话的小家伙从车上 下来时摹仿那些最老成的司机的姿态，听见他喊： “老头，嗨！”
② 回想做槐花馍馍的情形，引发谢拉班在这 个槐花香气浓郁的夜半更加想念小家伙；
⑾组成这个城市的建筑正从模糊的、似梦 非梦的灯光下解脱出来，谢拉班就从床上起来。 那天他花了很长时间把一些废钢条绑成了一架 梯子，把梯子扛到槐树下，采摘了许多芬芳洁 白的槐花。
①夜半闻花香，引起谢拉班下楼寻找槐树，勾 起对往事的回忆；
⑨……有一次，小家伙从车上抱出来大把洁白芬芳 的槐花，他把槐花扔在熊皮上，小屋里立即充满了槐 花的香气。他又从车上取下一小袋麦面，说：“做个 馍馍吧，家乡的槐花馍馍吧。”谢拉班生火，烧水， 和面，在面粉中掺进细碎的槐花瓣子。馍馍熟了。馍 馍上纹路开阔，眉开眼笑，香气四溢。小屋里缭绕着 甘甜的槐花香气。
小说专题复习之情节
【知识回顾】
情节考题设置： ①概括故事情节； ②分析某一情节的特点和作用。 ③分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插 叙等方法的作用。 ④情节的合理性探究等。
真题回顾
• 1.《会明》（2016江苏卷）文中多处写到“插 军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。 （4分）
• 2.《这是你的战争》（2011江苏卷）文中第3节 师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关 联？（4分）
③自私自利； ④虚伪狡猾。
变题：
小说中多次写到槐花花香，在全文中有哪些主要作用？
• 内容上：由槐花花香勾起谢拉班对往事的回忆， 对小家伙的想念，从而引出摘槐花的情节（情 节）；突显谢拉班的孤寂（人物）；槐花花香有 实有虚，是我和小家伙之间的纽带，利于深化谢 拉班对家乡思念这一主题（主题）；将城市与乡 村联系起来，利于揭示城市与乡村的矛盾冲突 （主题）。
• 3.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻 画各有什么作用？(6分)
• 4.《侯银匠》（2008江苏卷）小说第二段对全 文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）
小说专题复习之情节 分析某一情节的特点及作用
【学习目标】 1.熟悉指定情节对全文的常见作用。 2.掌握分析指定情节作用的方法。
分析情节的作用：
闻花香——忆往事——摘槐花 环境：
城市车场，槐花飘香。
主旨：
通过谢拉班回忆与小家伙的交往，表现城市与乡村生 活的矛盾，不同民族的文化冲突对老人心灵的影响。
【合作探究】
1.《槐花》第6段的内容对全文情节的展开有 何作用？ （4分）
2．小说中有关槐花花香的描写是怎样推动情 节发展的？（6分）
1.《槐花》第6段的内容对全文情节的展开有何作 用？4分
③为下文谢拉班对小家伙的思念作铺垫。（情 节）
2．小说中有关槐花花香的描写是怎样推动情节 发展的？（6分）
提示： ①回到原文找到有关槐花花香的描写； ②具体情节具体阐述。
主要情节： 闻花忆往事——夜半思往事——做梯摘槐花
组织语言，规范答题。
①突然袭来一股浓烈的花香。
②谢拉班在梦醒时突然感到过分的宁静，还闻到了稠重浓 烈的花香。是槐花的香气。他关了灯，仰躺在床上。岗亭 的顶尖就成了一只幽深的倒悬的杯子，里面斟满往事的气 味。
• 结构上：槐花花香是行文线索，贯穿全文（情节 特点）；虚实结合，从而形成一种时空交错（转 换），开阖自如的艺术效果（效果）。
【拓展创新】
阅读小说《保护人》，结合本节课内容， 自拟两道题目，并设置分值，拟定答案。
1.小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作 者这样写对情节安排有哪些作用？（4分） 答案：
②从突出侯菊的精细能干着眼【内容概括二】， 为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等 情节作铺垫。【概括情节，结构作用】
经典例题：某一内容的作用
《这是你的战争》：文中第3节师生问答的内容， 与上下文的人、事叙述有何关联？(4分)
【参考答案】 （1）补充交代（承接，呼应）上文征调动员大会
的内容（情节）； （2） 为下文具体描写不同的学生形象作铺垫（引