表扬与批评 教师稿

教师稿

老师们，同学们大家早上好，今天我与大家分享一个话题《批评与表扬》记得一篇文章中说，一个囚犯被关押了许多年，他想到了死，但又不甘心，就想如果在他的有生之年有人表扬过他，他就不死了；如果没有那他就自杀。他想了很久很久，终于想到在他上小学时，他的美术老师曾评价过他的一幅画“色彩还不赖”，于是他选择活了下来，后来还成了一位画家。

试想如果没有那位美术老师的一句表扬的话语，那么世上可能少了一位画家，狱中可能多了一堆白骨。

每个人都是一艘帆船，都有自己要去的方向，往往因为风向不同而际遇各异。顺风的成功驶向彼岸，逆风的往往就失败了。因此正确对待别人的表扬与批评往往是成功的必要条件。

只喜欢表扬，不喜欢批评的人，往往被假象迷惑眼睛，顺境中妄自尊大，逆境中万念俱灰。能够听从批评意见的人，往往能辩证地看问题，知道“良药苦口益于病，忠言逆耳利于行”，他们往往会成为生活的主人，能成就一番大事业。

我们有了过错，受到批评、甚至处分后，不要一蹶不振，要勇于承认错误、改正错误，并从错误中接受教训，重新振作精神，以最好的状态投入到学习工作中。对表扬也要谦虚对待，不可一受到表扬就目中无人。

只有保持淡泊宁静的心态，宠辱不惊，才能从表扬中看到自己的闪光点，自信地发扬长处，也能坦然地面对批评，以“有则改之，无则加勉”的心态来对待。

其实，成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打它的马鞭。成功的路上，不仅需要鲜花与赞美，更需要批评的鞭策。

石头，经历着海水的磨练，慢慢收起自己的锋芒，变得圆滑；月亮，经历着时间的磨练，不断填补自身的缺陷，成为满月；人，接受他人的劝告，不断修正自己，则成为人才。

人生之路漫漫而修远，理性地对待他人的表扬和批评，我们定能上下而求索，获得新的希望。

我的讲话完毕，谢谢大家。