植物三大生理作用专题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
绿色植物三大生理活动复习导学案
一、复习目标
1、学会观察叶片的结构并能说出相应的功能。
2、描述绿色植物的蒸腾作用,描述绿色植物在生物圈中水循环的作用。
3、熟记光合作用和呼吸作用的概念、反应式、过程和意义。
4、明确叶片进行光合作用的条件、原料、场所和产物。
5、理解光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化。
6、列表比较光合作用和呼吸作用的异同,举例说出二者在生产过程中的应用。
7、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。
二、复习重点:三大作用间的关系
三、考点透析
考点一:蒸腾作用
1、概念:水分以的形式从植物体内散发到体外的过程。
2、主要器官:。其结构包括:、、。
3、水分通过叶片的散失,它既是植物体的门户,又是与外界进行的通道。其张开闭合受的控制。
4、影响因素:光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。
5、意义:促进水的;促进水和无机盐的;使植物体有效散热;提高空气湿度,有利于形成降水。
考点二:光合作用
1、绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:①暗处理:目的
②先遮光后光照。遮光是为了形成
③脱色:用溶液溶解叶绿素。加热。
④滴加碘液:先用漂洗酒精,再滴加碘液。
⑤观察。先用冲洗,,遮光部分,见光
部分
实验结论:
2、反应式:
3、原料:产物:
条件:场所:
4、实质:
5、影响因素:光照强度和光照时间;二氧化碳浓度;温度等
6、应用:间作套种、合理密植
7、意义:为自身和其他生物提供食物和能量;维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称
考点三:呼吸作用
1、反应式:
2、原料:产物:
条件:场所:
3、实质:
4、影响因素:温度;含水量;氧气浓度等
5、应用:呼吸作用:田间松土、及时排涝;
呼吸作用:
低温、低氧条件下储存水果、蔬菜;低温、干燥条件下储存粮食
6、意义:为生物的各项生命活动提供
7、、验证绿色植物呼吸作用能释放二氧化碳,需将植物放置在的环境中,目的是避免植物进行作用,对实验结果产生干扰。
考点四:光合和呼吸的关系:
光合作用呼吸作用
区别场所
条件
原料
产物
物质转变能量转变联系
四、中考链接
下图为三个月后左图中的某一枝条,A、B、C 代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答:
(1)桃树栽种的疏密有致是为了提高右图中过程__________(填字母)的效率,该生理活动进行的场所是________________。(2)桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由右图中过程________(填字母)产生的,该过程主要在细胞的________________ 内进行。(3)桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的_______ 运输到叶片,其输送的动力源自右图中的过程__________(填字母);而叶片合成的有机物则是通过________ 运送到果实贮存。
(4)桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的______________中。
(5)右图中的三种气体进出叶片的“门户”都是_________________。
(6)为增加观赏性,园主人想在一棵树上开出多种桃花,同学们认为最简单有效的方法是_______ 。
五、归纳整合比较三大生理活动的条件、原料和产物。
六、达标检测
1、图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,
且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。
现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧
上升。产生此现象的原因主要是由于植物的()
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用
2、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。这说明()
A叶片背面的呼吸作用比正面强B叶片背面的光合作用比正面强
C叶片背面气孔数目比正面多D叶片背面气孔数目比正面少
3、我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自()
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸腾作用
4、下列哪种物质不通过气孔进出()
A.氧气
B.二氧化碳
C.无机盐
D.水
5、小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于:( ) A 、光合作用 B 、蒸腾作用 C 、果实的生长发育 D 、秸杆的生长发
6、将暗处理后甲叶片的主脉切断, 乙叶片C 处两面均贴上不透明的锡箔纸 ( 如右图所示 ) 。置于阳光下,4个小时后 , 将甲、乙两叶片同时取下 , 脱色漂洗滴加碘液 , 发现 B 、D 处变蓝色,A 、C 处未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要( ) A. H 2O 和 CO 2 B. 叶绿素和阳光 C. H 2O 和阳光 和叶绿素
7、上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多绿色植物,让游人顿觉空气湿润而清新,这是由于植物体的( )
A.光合作用和呼吸作用
B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D 光合作用和吸收作用 8、右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。
此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )
A .分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.消耗二氧化碳 9、右图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有( ) A .仅有光合作用
B .仅有呼吸作用
C .仅有蒸腾作用
D .以上三者都有 10、在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”
的新疆地区,瓜果特别甜的原因是( )
A .白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
B. 白天温度高,光合作用强,呼吸作用弱
C. 昼夜温差大,光合作用强,呼吸作用也强
D. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
11、观察“叶片的结构”,回答以下问题:
(1)1 2 3 4
5 6 7 (2)水分以气态从植物体内散发到体外的过程叫做 ,植物体进行此作用的主要器官是 。
(3)2和6合称为叶片的 ,4和5合称为叶片的 。它们连同7共同构成了叶片的结构。
(4)1是植物 的门户,也是植物体与外界进行气体交换的窗口,它的张开闭合受 的控制。
12、取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。
请分析回答下列问题:
二氧化
吸收
氧气 释放