迎春花开(儿歌欣赏)

园本课程一

一、活动名称：迎春花开（儿歌欣赏）

二、活动目标:

1、理解诗歌内容，初步学习朗诵诗歌，体验诗句的优美。

2、感知迎春花的外形特征，感受春天的美。

3、发展想象创造的能力，学习仿编儿歌。

三、活动准备：

经验准备：

观察过迎春花

物质准备:

各种迎春花图片、视屏展示仪

四、活动过程

（一）、谈话，激发幼儿活动兴趣

指导语：你在春天里看到了哪些花？

（二）、认识迎春花，了解迎春花的外形特征

1.指导语：老师这有许多花的图片，你知道这是什么花吗？

2.师幼共同观察迎春花，引导幼儿用儿歌语言回答。

指导语：你最喜欢那一种迎春花，说一说它是什么颜色？什么形状？它的叶子是什么样子的？

（三）、学习诗歌“迎春花”，体验诗句的优美

1.教师有表情的朗诵诗歌

2.幼儿学念诗歌2—3遍

（四）、学习仿编儿歌，发展想象创造的能力

指导语：春天还开放了哪些花？你能把它编成好听的歌吗？

附：迎春花

迎春花，开黄花；

朵朵张开小嘴巴；

它是公园小号手；

迎着春天吹喇叭；

滴滴答，滴滴答；

吹的啥？春来了！