二维定位设计报告

二维定位设计报告
二维定位设计报告

2014年山东工商学院电子设计竞赛

作品设计报告

超声波定位系统

摘要

我们根据超声波的特性来研发制成超声波传感器,机械振动频率比声波高波,我们称之为超声波。超声波的频率比较高,其次波长短和绕射现象不明显,而且具有方向性好,能量消耗缓慢,能长距离传播等优点。当今社会,在传感器以及自动控制测距离的方案中,超声波测距是被最广泛应用的一个方案,它被使用于以下的实际操作中,例如,水位的测量,建筑工地测距这些场合。本论文讨论了超声波的定位系统以及相应的算法,还比较全面地描述了超声波传感器的原理以及特性。基于超声波测距原理的分析,提出了超声波测距系统的设计过程和需要问题。以MC9S12XS128单片机为核心,我们设计好的超声波测距仪以及硬件电路有很多优势,它的精度高、低成本以及数字显示的使用微型。这个系统的电路的设置和布局较合理,工作性能和稳定性好,计算简单,实时控制是比较容易做到的,更重要的是,测量精度满足了工业实际的要求。

关键词:超声波定位算法;超声波传感器;超声波测距;误差分析

目录

一、引言.............................

二、方案设计.........................

三、模块设计.........................

3.1整体设计示意......................

3.2 超声波模块........................

3.3报警电路.........................

3.4显示电路.........................

四、设计程序及流程图.................

4.1软件流程图

4-2.程序

五、测试结果及分析...................

5.1 测试结果分析

5.2 测试结果误差分析

六、总结.............................

七、附录.............................

7-1.完整电路图

7-2.元器件清单

§1引言

当前超声波测距技术应用已经比较成熟,但是对超声波定位系统的研究探讨才在刚起步的阶段。超声波定位的原理和无线电定位原理有比较相似,区别是超声波其在空气传播过程中的衰减很大,其仅能在较小的空间范围适用。在实际中,超声波测距系统在短距离测量中得到了应用,其精度在厘米级,如在没有人的车间的场所运动物体定位的选择等使用超声波定位系统比较好。

为了研究超声波定位系统,我们要从研究超声波的测距方法开始,之后由距离和提供的计算方法来求出待被定位的物体的位置坐标,我们采用的是反射式测距法:这种测距法就是超声波发射器发射超声波,然后发射的超声波被待测物反射从而产生回波被接收探头接收,我们依据回波和发射波之间的时间隔则就可以求出待测物及发射器之间的长度距离。其原理图如图1-1所示

图1-1 采用回波测距法的原理图

超声波发射器在空气中向任一目标位置发射超声波,发射超声波的同一时刻马上进行计时,超声波在空气传递过程当中如果遇到障碍物就会即刻返回,一旦超声波接收器获取到反射信号则就会马上中止计时。超声波处于空气中传播的速率约为340米每秒,并读出计时器所获得的时间t,基于计算公式就能够求出发射点及障碍物之间的长度距离s,也就是:s=340t/2。这就是所被人们称为时间差测距法。

§2 方案设计

方案一:

回波法定位的定位系统,对周围物体进行定位,超声波的测距仪器固定在一个已知点上,以这个点为原点建立坐标系,对周围的物体进行测距,然后测出偏转角度,便可对周围物体进行定位。

图2-1 采用回波法的超声波测距仪

如图2-1示,O点为超声波发射及接收测距的原点,和一个测量角度的仪器规定一个以O点为原点的直角坐标系,然后对待测物体进行扫射,若考虑到超声波当第一次接收到信号时记住一个角度Q和距离M 然后继续扫射当信号瞬间没有时停止记录另一个角度W和距离N,两个角度求平均值α和距离L ,便可根据三角函数计算出A点的坐标:

x=L×cosα

y=L×sinα

把O点周围的物体进行测量之后,各个物体进行了定位,用计算机便可行对周围的物体进行详细计算,对周围环境形成图像,对其本身进行定位。

优点:系统设计非常简单,操作简便,采用回波测距发电路设计简单。

缺点:误差较大,需进行较详细的误差分析,角度不好测量

方案二:

三角形定位法:在同一个平面上,设置两个固定的超声波云台,分别测量出主体到每个接收点的距离,经过相关的计算就可以得到主体的位置坐标。

在下面二维平面图2-2中,选取一个直角坐标系,(-M,0),(M,0)的两个位置设定接收点。其中

图2-2 平面三角形定位示意图

主体坐标(x,y)到设定的两个接收点的距离长度分别为L

1、L

2

,根据距

离计算坐标(x,y)的方法原理如下: 由图2-1关系可得

求解可得:

由此可实现超声波平面定位,就是可以求出主体的坐标(x,y )。

优点:两个超声波云台测量,精准度较高,角度测量方便。较方案一合适。所以,最终采取方案二。

§3 模块设计

3.1整体设计示意

整体设计示意图如图3-1所示

图3-1整体设计示意图

根据总体设计图,可以设想根据超声波发射及接收器模块在工作时发射超声波到接收反射回的回波后,并将发射超声波及接收回波的状态信号传输到单片机,再经过单片机内部程序的处理,并将计算结果以数据的形式由128芯片I/O 接口传输到LCD 液晶显示屏并显示出测量结果的数据,同时由软件控制测量距离在某一临界值时128芯片会向报警电路输出报警信号,使报警电路正常工作。实现由128芯片实现对超声波模块的声波发射和接收信号进行监控,并将测量数据传送至128芯片进行处理,并将结果由LCD 显示出来。

3.2 超声波模块

对于超声波发射和接受部分要考虑其结构复杂,所以在设计时考虑设计的难易程度和在涉及做成实物时让其简化,所以在设计时我选择用US-100超声波收发模块。以下是对超声波模块作出说明;

该超声波收发模块可自己产生40kHz 的方波,并经放大电路驱动超声波发射探头发射超声波,发射出去的超声波经障碍物反射后由超声波接收探头接收。经接收电路的检波放大,积分整形,在ECHO 引脚上产生方波脉冲,该脉冲宽度及被测距离成线性关系。具体过程如图3-2所示。

超声波收发模块 128控制芯片

液晶 显示

报警 电路

图3-2 US-100超声波收发模块工作时序图图3-2表明:只需要在Trig/TX管脚输入一个10us以上的高电平,系统便可发出8个40KHZ的超声波脉冲,然后检测回波信号,当检测到回波信号后,模块还要进行温度值的测量,然后根据当前温度对测距结果进行校正,将校正后的结果通过ECHO/RX管脚输出。

在此模式下,模块将距离值转化为340m/s时的时间值的2倍,通过Echo端输出一个高电平,可根据此高电平的持续时间来计算距离值。即距离值为:(高电平时间*340m/s)/2

注:因为距离值已经经过温度校正,此时无需再根据环境温度对超声波声速进行校正,也就是不管温度多少,声速选择340m/s即可。

使用US-100超声波收发模块进行距离测量测量时,单片机只需要输出触发信号,并监视回响引脚,通过定时器计算回响信号宽度,并换算成距离即可。该模块简化了发送和接收的模拟电路,工作稳定可靠,其参数指标如表3-3所示。

图3-3超声波收发模块

应注意测量周期必须在60毫秒以上,防止发射信号对回响信号的影响。模块共有两个接口,即模式选择跳线和5pin接口。模式选择跳线接口设置为当安装上短路帽时为UART(串口)模式,拔掉时为电平触发模式。

3.3报警电路

图3-5所示为LED报警电路。电路设计为低电平输出时LED灯亮,高电平关闭。而且接在128芯片的A2脚上,当A2脚输出低电平时,

LED灯闪烁报警。

图3-5报警电路

3.4显示电路

图3-412864显示模块

1. GND 电源地

2. VCC 电源正(3~5.5V)

3. SCL 脚,在SPI 和IIC 通信中为时钟管脚

4. SDA 脚,在SPI 和IIC 通信中为数据管脚

5. RES OLED 的RES#脚,用来复位(低电平复位)

6. DC OLED 的D/C#E 脚,数据和命令控制管脚

7. CS OLED 的CS#脚,也就是片选管脚

§4 设计程序及流程图

4.1软件流程图

本设计软件主程序流程图如图4-1所示,外部中断子程序流程图如图4-2所示

图4-1 主程序流程图图4-2外部中断子程序流程图

4-2.程序

//============================MAIN()=========================== /*********************主函数************************************/ void main(void)

{

int i=0;

int succeedflag_L = 0,succeedflag_R = 0;

double angle = 0;

byte a = 0, b = 0;

int X,Y;

double LF, RF;

double L_average, R_average;

double cos,sin;

SetBusCLK_16M();

PitInit();

PWM_Init();

DDRB=0X00;

DDRA=0XFF;

DDRK=0XFF;

LCD_Init();

TrigL=0;

TrigR=0;

PORTA_PA2 = 1;

EnableInterrupts;

LCD_Print(64,0,"距左下角");

LCD_Write_Num(64,2,dis_L,4);

LCD_P6x8Str(88,2,"mm");

LCD_Print(64,3,"距右下角");

LCD_Write_Num(64,5,dis_R,4);

LCD_P6x8Str(88,5,"mm");

LCD_Print(64,6,"角度");

LCD_Write_Num(104,7,angle,2);

//Draw_xy(1,1);

LCD_Print(4,0,"图像显示");

LCD_Print(11,3,"有BUG!");

LCD_Print(4,6,"囧囧囧囧");

while(1)

{

while(1)

{

if(succeedflag_L == 0)

{

distance_L();

LF = dis_L;

if(((LF*sinnow(a)) < 640) && ((LF*cosnow(a)) < 640)) {

succeedflag_L = 1;

PWMDTY01 = 800;

}

else

{

a++;

pwm_changeL(a);

Dly_ms(400);

}

}

if(succeedflag_R == 0)

{

distance_R();

RF = dis_R;

if(((RF*sinnow(b)) < 640) && ((RF*cosnow(b)) < 640))

{

succeedflag_R = 1;

PWMDTY45 = 400;

}

else

{

b++;

pwm_changeR(b);

Dly_ms(400);

}

}

if(a == 8 && b == 8 && RF+LF>800)

{

error_flag = 1;

}

if(succeedflag_L == 1 && succeedflag_R == 1) break; if( a == 8)break;

if( b == 8)break;

}

if(succeedflag_L == 1 && succeedflag_R == 1)

{

//计算余弦值

cos = cosa(LF,RF);

//计算角度

angle = acos(cos);

//sin = sina(angle);

X = (int)(LF*cos);

Y = (int)(64-(RF*sin));

angle = (int)((angle/3.1415926) * 180);

LCD_Write_Num(64,2,LF,4);//距左下角距离显示

LCD_Write_Num(64,5,RF,4);//距右下角距离显示

LCD_Write_Num(104,7,angle,2);//角度显示

//Dly_ms(100);

//Draw_xy(X,Y);

}

if(error_flag == 1)

{

PORTA_PA2 = 0;

LCD_P6x8Str(64,2,"----");

LCD_P6x8Str(64,5,"----");

LCD_P6x8Str(104,7,"--");

Dly_ms(2000);

PORTA_PA2 = 1;

}

a = 0;

b = 0;

error_flag = 0;

succeedflag_L = 0;

succeedflag_R = 0;

pwm_changeL(a);

pwm_changeR(b);

}

}

§5 测试结果及分析

5.1 测试结果分析

通过多次实验,分别对各电路进行了测量、调试和分析。下表5-1是使用本论文设计的测距仪所进行的实际测量的结果。

表5-1 测距仪测试结果

实际距离(cm) 测量结果(cm)误差℅

20.019.0 5.0

30.029.0 3.33

40.039.0 2.5

50.051.0 2.0

60.060.00

70.070.00

90.089.0 1.11

100.0100.00

150.0148.0 1.33

200.0198.0 1.0

250.0254.0 1.6

300.0305.0 1.67

350.0358.0 2.3

400.0408.0 2.0

450.0458.0 1.78

500.0510.0 2.0

重磅设计标志信息技术教学设计案例

【教学内容】浙江摄影出版社《小学信息技术》义务教育实验教科书(四下)第15课《设计标志》 【设计者】浙江省松阳县实验小学集团学校潘长国 【背景分析】 1.教材分析 本课是四(下)第三单元《网络应用》的最后一课,也是本册教材的最后一课,本课的内容应该是建立在前两课《各种各样的标志》和《标志知识知多少》的学习基础上,是对标志认识的创新。从教材内容来看,这一课关键在于第一部分的内容,即设计标志。而第二部分的制作标志是将构思付诸实践,包括Word 软件的自选图形的绘制、颜色和线条的设置、图形的组合、写上标语等,是这课教学的主体部分。 2.学情分析 让学生自己设计一个代表一定意义的标志,这是难度相当大的事,更何况教学本课时,《各种各样的标志》和《标志知识知多少》这两课还没学习,学生对标志的认识仅凭日常生活的积累。不过,四年级学生的想像力比较丰富,所以如何引导他们设计就成了本课是否成功的关键。 学生的操作水平受家庭条件等因素影响,表现出水平差异也一定较大。不过,我在和学生见面的时候,大致了解了一下爱山小学的学生,他们的电脑操作水平总体较高,思维比较活跃,因此,可以把设计标志、制作标志的目标不同的学生分出不同的等级,体现出学习过程中的层次性。 【教学策略】 针对教材的特点,结合学生实际,我在这节课中以“设计标志”为主题,借助学生制作各种各样的标志来激发学生对班级、学校、集体等的热爱,增强他们的主人翁意识,培养他们的爱心。因此,我在教学内容的安排上除了原有的设计标志和制作标志外,另加了标志的认识和欣赏,并把设计标志的主题分为三个等级主题任务:为美化校园而设计新教学楼的楼层标志、为保护校园绿化而设计的警示标志、为体现班级特色而设计的班级标志。这样的任务具体明确,难度不同,便于学生选择和操作。

暴雪的目标市场定位分析报告

关于暴雪的目标市场定位分析报告 暴雪娱乐是一家全球知名的计算机游戏公司,其目前已经推出20多款作品。其产品在电子游戏界享有极高的评价。其产品包括魔兽争霸系列,星际争霸系列以及暗黑破坏神系列,魔兽争霸及星际争霸均被多项知名电子竞技比赛列为主要比赛项目。暴雪出品的网络游戏《魔兽世界:燃烧的远征》登陆全球即获得好评,至今仍然是最风靡的网络游戏之一。 暴雪娱乐的主要业务在于电脑游戏,其中单机游戏是他的主要业务。公司推出了多款单机游戏都大获成功,主要包含两大类别的游戏,即时战略与第三人称角色扮演。暴雪追求产品品质和体验的高要求,并没有以开发更多类型游戏,而是选择了继续开发已有业务。因此。从中国目前的单机游戏市场分析,角色扮演游戏是最受玩家关注的游戏类型。此外即时战略类游戏也占有一定的份额。暴雪公司的主打游戏类型是角色扮演和即时战略类游戏。一.市场细分 1.游戏平台分析 就目前的游戏市场来看,网络游戏是普及率最高的游戏,因为简单易学容易操作,吸引了很多玩家,在中国游戏市场占有相当份额。单机游戏略微低于网络游戏,但是凭借其众多的题材,较高的可玩性,依旧牢牢占据了一大块市场。掌机,游戏机,手机等移动平台发布的游戏,在近两年呈现猛增趋势。虽然市场由于各方面原因规模有限,但是相信在未来将有广阔的发展空间。在暴雪的市场中,由于网游拥有绝对优势,因此在目前的竞争态势来说处在安全状态。单机游戏是公司主要业务,而且这一市场竞争激烈,必须全力确保这一部分的市场 2.性别结构 就中国目前的游戏市场来说,男性玩家占绝大多数。女性玩家只占到约四分之一 。但是女性玩家几年来呈现大幅增长的趋势,每年的增长速度超过了男性玩家的。女性已成为游戏市场中不可忽视的一个群体。 3.年龄结构与分布 中国游戏市场的玩家大部分分布于三个年龄段,其中24—30岁玩家占大多数,其次为31—40岁的玩家,第三多的数量为19—23岁的玩家。 4.收入影响 从个人收入方面来看,中国游戏市场玩家月收入大部分集中在1000元至5000元区间不等。高端与低端客户呈现少量分布的态势。而根据统计数据,月收入在2000至3000元区间的游戏玩家又是这些人群中最集中的群体。 二.目标市场 暴雪将市场分为高中低三个市场,高端市场规模1000万人中端市场规模5900万人低端市场规模3100万人.中部分高收入人群是次要市场,对游戏兴致高。习惯在游戏方面投资,享受高品质游戏。但是用于游戏的时间较少,低收入人群,游戏时间充裕,对价格敏感,不愿购买游戏。中低端是主要市场。中低端收入,对游戏兴致高,有一定的时间空余时间。追求游戏品质与可玩性,愿意消费。 三.竞争形势分析

广告设计的市场调查与设计定位

广告设计的市场调查与设计定位 一、市场调查 中国自古以来就有“知己知彼,百战不殆”的说法。在现今激烈的市场竞争中,要想完成一个优秀的标志设计,在进行设计前同样需要做到“知己知彼”,只有深入的了解自己和对手,才能设计出优秀且适合市场的标志。 1了解自己 这里的“自己”是指客户。通过与客户进行沟通与对话,快速、准确地掌握所需要的情况和信息,了解客户的设计要求、客户的设计背景和品牌的状况等。 1)设计背景 通常标志设计有两种情况:一种为新品牌的标志设计,标志需要个性鲜明、美观大方、易读易记;另一种为旧标志的更新,标志设计大多需要延续原品牌的风格,同时,比原标志更符合时代的审美观。由此可见,不同要求的标志,其设计的目的、要求也不同。 2)品牌状况品牌状况指品牌的文化与宗旨,以及品牌的实力和业务形态、品牌的历史背景、发展状况与发展方向。 3)分析产品 如果是产品的标志设计,我们还要了解产品的功能作用、外观形态及产品的主要特点等。 2了解对手 如今任何品牌之间都存在着激烈的竞争,每一个品牌都存在着竞争对手。在标志设计的前期,必须深入了解对手、了解市场,进行详细的市场调查,通过调查获得的数据,对市场及对手做出正确的分析与认识。 了解对手可以通过资料查询、市场调查、数据购买三个方面来展开。 1)资料查询 通过相关书籍的查阅,获取详细的资料。通过网页的搜索,获取大量且全面的信息。调查重点:背景资料,发展动向,图片资料。 2)市场调查 在标志设计前,市场调查是了解对手最行之有效的方法,走进市场亲身体会市场的状况,这种感受与在书本中所看到的大不相同,只有在身临其境的状况下,才会产生切实可行的创意灵感。

(完整版)标志设计教案——完成

教案首页 2011年8月23日

教学步骤及内容: 第一章概述 什么是标志?它该如何表现?它该用在什么地方? 一、标志的定义:标志是大众传播的一种视觉符号,以明确的,易于识别及记忆的图形、图像、文字象征表示事物。主要功能属于区别性的形象标志。 第二节标志的分类 一、公共标志 二、专用标志专属于某个团体、个人、事物,是具有个性特征第三节标志的特征 一、识别性二、符号性三、信息性四、象征性五、审美性六、个性七、引导性八、亲和性九、延展性、领导性、统一性、系统性、权威性十、时代性 第四节标志的功能 一、信息传达二、区分商品、企业、活动、项目等三、表现信誉第五节商标 一、商标的命名二、商标的文字三、商标的图形四、商标的色彩第六节标志的应用 第二章标志的起源与发展 第一节标志的起源与发展 一、中国标志的起源和发展 二、国外标志的发展 三、标志设计的未来趋势 1.国际化全球经济一体化的背景 2.民族化民族化语言-国际化语言 3.设计集成程度越来越高覆盖到企业和产品的每个角落 4.表现能力空前拓展任何表现形式手段 5.人文主义设计的复兴艺术性、文化性增强

教案 2011年8月23日

教学步骤及内容: 第一节市场调研 标志是企业的核心元素,在生活中无处不在,通过考察让学生体会注意到身边的标志,设计理念和企业的形象、店面展示设计等。 起名称也是一样,重复得名称商标局是不给予注册的,在前面我们学习了起名称需要注意的事项,在调研中我们考察为设想中自己的企业和虚拟的企业起名称。 找一个市场中的企业为之重新设计标志,来练习做实际项目,首先我们要写调研报告,了解企业的背景、色彩、风格及文化、面对的客群等。 第二节作业制作前期分析 在调研过程中找到一个现实生活中的企业为之重新设计标志 要求: 1.教师分组,组长抽签选择项目,每人从不同角度考虑,每组做 同一企业,每人一个方案。 2.了解企业的调研报告400字,稿纸手写,在调研中了解企业, 写调研报告400字,包括企业的背景、色调、风格、销售群 体、主旨……

《标志设计鉴赏》教案

《标志设计鉴赏》教案 【教材分析】 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。 【教学目的】 1、了解标志设计的基本知识、设计思路和方法 2、了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能。 3、提高学生的审美能力,树立正确的审美观念。 【教学重难点】 教学重点:了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能 教学难点:标志设计的基本设计思路 【教学过程】 (一)导入新课 同学们,首先让我们假设这样一种情境,我们到一个陌生的地方旅游,在无法用文字语言交流的情况下,如何尽快找到想去的地方? 学生回答…… 教师明确:其实答案很简单,你自然会去找能够代表这种地方的图形符号,这样的符号就是我们要讲的标志。 (二)基本知识 1.什么是标志 用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。 标志的这种作用与文字产生之前的原始社会采用的结绳记事、堆土记事、刻木记事的作用是一致的。 教师明确:结绳记事盛行于原始社会,“先民结绳以明事”,结绳不同,所寓之事即有别。这应当说是标志的雏形。 2.标志的类别

教师提问:现在,我们大家每天可在不同的场合见到一些标志,请仔细回想,你都见到过哪些标志?这些标志各有什么作用? 学生回答:…… 教师归纳:确实如,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它具有独特的美学价值,强大的社会功用,成为一个种文化。 (用微机展示一幅图片,介绍生活中常见的几种标志) (1)从用途上分: 纪念标志:1979年国际儿童年 城市标志:德国基尔城城徽、联合国标志 会议标志:奥运会标志 商业标志:①代表企业公司形象 ②代表企业产品品牌(简单介绍标志设计及艺术设计对经济的促进作用) 公共图形:贴近生活,服务社会,于人们的日常生活息息相关 如:规范人们行为的交通标志和散见于公共场合的服务性标志 (2)从造型特点上分: 具象型标志(特点:形象自然、生动活泼、有直观趣味感。图例为:德国自然出版社标志 抽象型标志(特点:造型严谨、寓意深刻,是把无形的事物转化为有形的可表意的形象。图例为:南斯拉夫进出口贸易公司标志 字图型标志(特点:运用广泛、传播速度快。图例为:加拿大铁路标志(此处点一句中国铁路路徽的异曲同工之妙) 以上同学们认识了标志的类别,但怎样区分标志设计的优劣,是否需要有一种评判的标准呢?而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。只有在创作中遵循了这些原则,支委会符号人们的一种普遍的审美情感,同时,也才能够符合人们的审美标准,给人以美的愉悦和享受。 3.标志设计的主要原则 简:简明易认,一目了然(采用美国百氏可乐饮料公司标志的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程)

市场定位分析报告

松江新城西区市场定位报告 第一部分市场研究 产品定位的市场依据 松江,是上海历史、文化的发祥地,有"上海之根"之誉,有着悠久的历史、深厚的文化底蕴和丰富的旅游资源。在上海都市总体规划中,松江将建设成为上海辅城。 一、区域环境 地理位置 松江区位于长江三角洲内上海市西南部,黄浦江上游,南宽北窄,南北长约45公里,东西宽约50公里,总面积604平方公里,是上海西南的重要门户,也是连接浙沪两域的重要枢纽。松江距上海市区30公里,距虹桥机场16公里,距浦东国际机场68公里。 行政区划

松江区内辖有4个街道、11个镇,分不包括了岳阳街道、永丰街道、中山街道、方松街道;新桥镇、九亭镇、泗泾镇、洞泾镇、新浜镇、车墩镇、石湖荡镇、畲山镇、泖港镇、小昆山镇以及叶榭镇。 人口状况 松江区及松江老城区人口历史数据及以后预测图:

?2002年,松江区户籍人口达到50万。在过去3年,松江的年人口 增长率约为0.77%,依此推算至2005年松江人口将达到52.35万人。 ?松江传统市区即老城区(沪杭高速公路以南部分)2002年人口为 16.09万人,依照松江区统计局过去的3年统计数据来看,松江老 城区的常住人口增长率约为6.3%,可能05年区域人口将接近20万。 ?在上海市整体人口呈现负增长的背景下,松江人口持续增长,城区 人口规模不断扩大,将为松江房地产市场提供持续的市场支撑。 交通状况 松江交通便捷,区内现已形成6条要紧交通轴线,为进展区内各项产业提供了便利的交通条件。 ?主轴线沪杭铁路、沪杭高速公路横贯新城和老城之间; ?沪杭公路、沉砖公路横贯松江的北部和东西,同时是上海中心城区 至畲山国家级旅游度郊区的重要巡游路线;

网站LOGO设计案例分析

网站LOGO设计案例分析 作者:何迁时间: 2004-08-12 文档类型:原创来自:蓝色理想 在网站设计中logo的设计是不可缺少的一个重要环节。logo是网站特色和内涵的集中体现,它作用于传递网站的定位和经营理念、同时便于人们识别。一个重点突出的商标内容元素,一张极具视觉冲击力的商标设计,会直接影响到客户对网站的判断,特别是网站日后需要进行全球性推广,优秀的商标设计会吸引来更多的访问者。以下是对部分 网站logo的解剖分析。 太维互联网应用顾问() 在颜色方面采用了深红色和黑色两种颜色结合而成,中文字体采用厚重的“方正黑体简体、方正综艺简体”,给人一种专业、严肃、稳重的感觉,太(多)维(维度)顾名思义就是以多种角度去观察、分析、思考,挖掘出客户最核心的需求,从而提出和实现真正适合客户的解决方案;在诠释“观察、思考、分析”方面我采用的是寓意手法,通过“眼睛”突显寓意;另外英文网址eye(眼睛)fit(适合)和太维中文字并列排列,也同样是突显太 维专业顾问定位。 (图1) 欧华商贸网() 其特点通过鲜明的颜色和桥梁式的线条传递,把"E-欧洲"和"C-中国"有机(通过线条和网络)联接,良好地突显出网站核心定位。通过大号和粗体英文字母,使浏览者迅速吸引,并明记网站网址和网站名称。网站突出国际网址,更有利于国际宣传,在用色方面更是简洁、利落。蓝色(又称:商业色)代表欧洲,而“c”字则用了中国最具有代表性的红。

弧线从“e”横跨到“c”代表着中欧之间的桥梁,促进欧洲与中国之间的商务贸易。 (图2) 中国现车交易网() 此logo在设计时采用的是形象手法,形象手法就是采用与logo对象直接关联而具典型特征的形象。这种手法直接、明确、一目了然,易于迅速理解和记忆。最大的特点就是将网站的产品,形象化和“车”字融合为一体,有效传递网站定位和核心产品。在用色上对比鲜明,图形格外醒目鲜艳,能给人以很强的视觉冲击效果且保持视觉平衡、线条 流畅,整体美观、大方。 (图3) 动感一百手机网() 动感一百手机网是华南区人气热旺的B2C手机网站,所以在设计上需要活波,具有人性化。在设计手法上直接运用了网站的产品卡通化来表现的,烘托出网站的灵气而又直观的体现了网站的类型。有待改善的是没有与网站名称相融入、体现出网站的动感炫酷。

中国保健酒的市场营销现状及对策分析以劲酒公司为例

湖北经济学院法商学院题目:中国保健酒企业市场营销现状及对策分析 ——以劲牌公司为例 专业: 系(部): 1 1 2 2 2 3 3(二)浅谈劲牌公司营销战略规划7(三)劲酒市场营销出现的问题及其对策分析 (8) 三.消费者调查问卷分析及建议 (9) 参考文献 (10) 文章结构修改意见: 1.建议将“消费者调查问卷分析及建议”放到第一章 2.增加结论部分

论文摘要 保健酒,顾名思义,获得国家卫生部“保健食品”认证通过的;就是指喝后对人体有营养价值并能起到保健作用的酒。保健酒在以前统称药酒,是传统药酒的分支,是普通白酒的延伸。现在所说保健酒,不是药酒,它是在药酒与白酒中独立出来的一种具有保健功能的“饮料酒”。随着生活水平的提高,人们对健康的需求也越来越高,追求健康的方式也越来越多。保健酒作为一个全新的名词,正逐步走进人们的生活。那么保健酒是怎样发展起来的呢?作为一种新型酒品它又会拥有怎样独特的营销模式呢?人们对保健酒的看法又是怎样的呢?带着这些问题,我从“酒类市场环境分析及保健酒市场所处环境分析”、“保健酒龙头企业劲牌有限公司的市场营销现状及对策分析”、“消费者调查问卷分析及建议”这三个方面对课题进行分析和研究。 关键词:保健酒环境市场营销现状对策分析 一.酒类市场环境分析及保健酒市场所处环境分析 (一)2012年我国宏观经济概述及经济环境的影响 2012 年 1 月 17 日,国家统计局发布 2011 年宏观数据显示,初步测算,2011 年全年国内生产总值 471564 亿元,按可比价格计算,比上年增长 9.2%。总消费量方面:2011 年 1-12 月份,社会消费品零售总额 181226 亿元,同比名义增长17.1%(扣除价格因素实际增长 11.6%)?价格方面:烟酒及用品类价格同比上涨 3.9%?其中,烟草价格上涨 0.4%,酒类价格上涨 9.2%? 利润空间受到威胁。2、工资水平变化幅度不大,人们的实际购买力下降,但是对物价的接受能力不断增强,社会零售总额不断增长。3、未来经济宏观调控的首要任务是减小通货膨胀,随着经济政策的实施,人们购买行为将会受到影响。 从以上数据可以看出我国酒类行业整体呈上升趋势,大众购买、接受能力不断提高。

项目产品定位报告作业指引

《项目产品定位报告》内容及写作要求 一、项目定位结论的内容 1. 项目总体定位 [说明]本部分内容适用于含有两种及以上物业类型的项目,单一物业的项目可省略此部分。 1.1 市场定位 [要求]用清晰、简短的语句将项目的整体档次、形象、客户、功能和在市场中的位置描述清楚。在说明各类物业分别的市场定位后应描述不同物业类型市场定位之间的关系。 可叙述定位依据,要求言简意赅,层次清晰。 1.2 物业构成 1.2.1物业形态的组成、各物业形态的规模; 1.2.2项目初步规划示意图 [要求]图示各物业类型分布位置。 1.2.3各物业之间的关系。 [要求]分析各物业类型之间在形象、产品、功能、客户、价格、销售进度等方面的相互影响。 1.3 开发策略 1.3.1经营方式; [要求]主要明确项目是销售还是持有经营、哪类物业进行销售,哪类物业持有经营,销售与持有的规模。 1.3.2分期方案 [要求]明确项目是否分期开发,各期开发规模,各期开发的物业类型。必要时附分期开发示意图。 1.3.3各物业的开发周期、销售周期及其相互关系。 [要求]详细安排项目各物业形态开发的基本时间节点,包括开盘(开业)、销售完成50%,销售结案、开工、竣工时间。附销售计划、资金计划表 描述各物业形态开发周期的相互影响。

可叙述开发周期确定的依据,要求言简意赅,层次清晰。 2.住宅定位 [说明]本部分内容适用于以各种用地性质和立项形式开发的散售型居住用途物业,包含公建立项目的公寓等。 2.1 市场形象/主题概念 [要求]对住宅的市场形象进行概括性描述,明晰产品主题,提出产品开发着力点和支撑点。 2.2 客户定位 [要求] 可从年龄、社会身份、收入、置业目的、家庭结构、来源区域等多个角度界定客户群,选择多个客户群时应阐明不同客户群之间的影响,明确客户组合策略,清晰界定核心客户、重要客户、偶得客户。 通过总结分析不同客户需求特点与本项目特征的吻合程度、客户量、客户可获取性等方面阐述客户定位的依据。 2.3 价格及其实现策略 [要求]住宅及配套商业等的价格,应注明价格是“毛坯”还是“精装”,包括开盘价、均价等。提出价格实现策略。 2.4 住宅具体产品建议 2.4.1产品开发总体策略 [要求] 提出产品开发总体思路,通常包括研发创新、复制公司已有产品线、以对标项目为原型进行微调等。 2.4.2建筑形式 超高层、高层、小高层、多层(花园洋房)、独栋别墅、类别墅(双拼/Townhouse/叠拼)以及多种建筑形式的混搭或中间形 态 一梯几户 是否带电梯 [要求] 通过以上几方面对建筑形式提出要求,如含有多种建筑形式,说明各种形式的建筑规模以及摆放位置建议。 2.4.3户型配比

标志设计教案

标志设计教案 教材分析: 标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给学生及如何呈现问题。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标志,增强他们的熟悉感,尽快进入学习状态。这节课的重点应放在开发学生的思维,作出好的创意。所以为了解决这点我让学生参阅大量的成功标志案例,分析它们的独到之处,特别是设计是的巧妙构思。这个过程让学生自主分析用自己的知识最大限度的去了解标志,然后用自己学到的知识去设计标志。对于课上学生较好的作品及时加以展出、应用。以加强对学习成果的肯定,给他们成功的喜悦和学习的动力,培养他们的设计意识。 教学目标:1、引导学生通过自己收集和欣赏各种标志,了解标志的意义特点、表现形式。 2、了解标志设计的基本方法,并能独立的制作简单的标志。 教学重点:标志设计的表现形式及方法 教学难点:标志设计的创意 教学过程: 一、导入 ㈠教师出示“肯德基”标志。(学生比较熟悉,容易引起学生兴趣) 提问:1、这是什么? 2、看到图形想到什么? 学生思考回答。 教师总结:这个图形代表了一个形象,代表了一个商品的品牌,我们通常把它 叫做商标,是标志的一种。此外,我们还看到“麦当劳”、李宁牌运动服及其他的商标。

㈡、提问:除我们经常看到的商标外,你还看到或收集到什么标志? 学生参看自己收集的资料思考回答。 总结:交通标志、公益标志、企业标志…… 二、新授 ㈠、了解标志的含义及表现方法 1、提问:夏镇二中学校的标志是什么?有什么含义? 学生思考回答,并解释含义。 总结:夏镇二中学校的标志有一定的含义,那是不是每个标志都有一定的意义呢? 2、请大家仔细观察教师收集的标志(教师挂出标志)然后告诉我 ①这是什么标志? ②有什么含义? ③用什么样的表现手法? 学生小组讨论,并回答问题。 3、教师根据学生讨论结果板书。 名称 含义 表现手法 中国联通 …… 抽象 红旗 ……

标志设计调研报告

调查人: 调查时间: 调查方式:1、查阅、收集资料,对资料进行分类查阅。阅读、收集历史和现实的各种资料,合理利用图书资源、网络资源等,并通过甄别、统计分析得到的调查着想要得到各种资料合理利用网络资源 2、将得到的分析结果和同学或老师请教,所选标志设计主题:《民生周刊》杂志社标志设计 设计背景:《民生周刊》是我国唯一一份专业关注民生领域的综合类新闻杂志。作为一份专注民生问题的平面媒体,《民生周刊》杂志秉持“百姓声音、权威解读、民生视角、时代高度”的办刊理念,以坚持正确导向,关注百姓生活,反映社情民意,促进和谐民生为办刊宗旨,对民生领域民众关心的热点,社会关注的焦点,党政关切的重点进行集中报道。为更好地展示《民生周刊》杂志社形象,本刊现面向社会公开征集《民生周刊》杂志社LOGO和形象语。 一、应征作品要求 作品要具有鲜明的象征意义和时代特征,力求反映以“百姓声音、权威解读、民生视角、时代高度”为主要内容的精神,充分展示《民生周刊》的贴近百姓的新闻传媒风采,体现其昂扬向上的时代精神内涵;有设计特色,寓意贴切,简洁新颖,具有很强的形式美感和视觉感染力,融标志性、艺术性、实用性为一体。 二、应征作品设计要求 (一)LOGO图稿要求: 1、采用彩色图形设计。构图创意独特,图案清晰流畅,色彩简明大方,寓意贴切,富有美感、动感和时代感,具有较高的艺术感染力和视觉冲击力,给人以深刻印象; 2、设计作品需能在各种载体和环境中制作运用,并能以不同的比例尺寸清晰显示; 3、彩色设计图纸的文件应分别为CDR、JPG和TIFF三种格式,图案不小于8×8cm,清晰度大于300dpi,同时另附具体的分析解释和立意说明。 (二)文字要求: 1、要求通俗易懂,言简意赅,清新流畅,贴近社会公众,便于记忆; 2、具有时代特征、人文特质,富有感召力和影响力; 3、应征稿件需附构思说明,对Logo绘制的依据、标识及文字符号做出解释,300字以内;

公开课《标志设计》简案

《标志设计》教案 教材分析: 标志设计这节课属于综合课,不仅要进行标志的欣赏,还要进行标志的设计。由于学生对标志了解较少,缺乏热情,所以在上这节课时首先考虑提供什么样的信息给学生及如何呈现问题。在内容的选择上尽量选他们熟悉的标志,增强他们的熟悉感,尽快进入学习状态。这节课的重点应放在开发学生的思维,设计出好的创意。所以为了解决这点我让学生参阅大量的成功标志案例,分析它们的独到之处,特别是设计是的巧妙构思。这个过程让学生自主分析用自己的知识最大限度的去了解标志,然后用自己学到的知识去设计标志。对于课上学生较好的作品及时加以展出、应用。以加强对学习成果的肯定,给他们成功的喜悦和学习的动力,培养他们的设计意识。 教学目标: 1、引导学生通过自己收集和欣赏各种标志,了解标志的意义特点、表现形式。 2、了解标志设计的基本方法,并能独立的制作简单的标志。 教学重点:标志设计的表现形式及方法 教学难点:标志设计的创意 教学过程: 一、组织教学 二、导入 教师出示“可口可乐”标志。(学生比较熟悉,容易引起学生兴趣) 提问:这是什么?看到图形想到什么? (学生思考回答教师总结) 三、授课内容 (一)讨论分享 提问:除我们经常看到的商标外,你还看到或收集到什么标志? (学生参看自己收集的资料思考回答,教师总结) (二)标志的起源 (三)欣赏讨论 提问:(1)、奥运五环标志是什么?有什么含义?表现方法? (2)、那么现在请大家再仔细观察老师收集的标志然后告诉我 ①这是什么标志? ②有什么含义? ③用了什么样的表现手法? (教师依次展示标志:2008年北京奥运会会徽、可口可乐标

志、中国共产党党旗、临高乳猪、中国银行标志,学生小组讨论,并回答问题。) (3)、教师根据学生讨论结果进行板书。 (四)标志的特点 根据以上图例师生共同总结标志特点 教师根据学生的回答总结板书:标志设计的艺术特点:简洁、优美、有一定的含义(精确快速的传递信息) (五)、了解标志设计的方法、步骤 以设计“绿色食品”标志为例,讲解标志的制作过程,总结标志设计的方法步骤并板书。 1、选题 2、构思 3、构图 4、定稿 5、着色 四、布置作业 给学校的校庆活动、运动会、音乐会、艺术节、讲演比赛、朗诵比赛、故事会、家长会、书法比赛、绘画比赛等活动,小组讨论自由选题设计一个标志;要求形象鲜明,传递信息准确、独特、美观。 五、巡视指导 六、展评 七、总结

初中美术标志设计教案三篇

初中美术标志设计教案三篇 一、教学目标 1.了解标志设计的基本概念、分类,以及图形、文字、符号等标志设计的表现形式,并掌设计标志的方法。 2.在欣赏、分析、讨论中熟知标志的象征意义,理解生活中的标志及表现形式。 3.体验美术活动乐趣的过程中,养成热爱艺术,加深对艺术的认知,增强对美术学习的兴趣,进而提升对世界多元化的认知和理解。 二、教学重难点 重点:了解图形、文字、符号等标志设计的表现形式,掌握设计标志的方法。 难点:设计创新型标志,并熟知标志与图案的区别。 三、教学用具 多种标志作品图片、多媒体演示设备等。 四、教学过程 活动一:导入新课 教师以故事导入课堂,讲解外国友人麦克来中国旅游迷路,根据旅游团标志成功找到了导游,标志是一种具有象征意义和一定内涵的象征符号,在生活中起着至关重要的地位,今天让我们一起做一次设计师,一起来设计独具特色的标志吧! 顺势引出课题——《标志设计》。 活动二:直观感知

教师引导学生,提出问题:同学们在生活中都见过哪些令人印象深刻的标志呢?它们是如何传递信息的?为什么这些标志我们都能够一眼识别出来? 学生思考回答,教师总结: 见过不同的服装品牌、鞋子品牌的标志,不同餐饮店的标志,比如大家熟悉的“√”耐克,“M”麦当劳。这些标志之所以能够一眼识别出来,是因为都有一个共同特性,非常简洁、易认、一目了然。 活动三:具体分析 1.教师播放多幅现代生活标志,引导学生观看,提出问题:这是一组非常复杂的标志图片,谁能将它们实行归纳? 学生思考回答,教师总结: 现代社会生活中常见的标志能够分为两大类:一是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志,一是交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。 2.教师展示香港回归专用标志、中国文联、世界自然基金会、NBA标志、2022年冬奥会标志图案,引导学生思考并提问:这些标志都是由什么元素组成的? 学生回答,教师总结: 数字、文字、图形、夸张变形的图案组成的,同时也是标志的表现形式,比如2022年冬奥会标志,运动的人物形象和2022中的第一个数字组成汉字“冬”。 3.教师引导学生观察NBA标志图案,提出问题:NBA是我们熟知的符号标志,图案表现了什么内容?NBA的标志是通过什么把篮球运动员突出出来的呢? 学生回答,教师总结:

标志设计案例分析

标志设计案例分析 首先标志以及LOGO的设计是整个设计过程中最为设计师斟酌的一个环节,设计师不仅仅要在有限的空间之内用简洁明了的图形概括表达商品的意义,并且还要更深的挖掘发展其含义。这就要求优秀的设计师还要具备宽阔的知识面,了解作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌等各种信息等等等。 标志是一个利益或非利益团体在广告传达过程中内涵与特点的集中体现,它能直接把这个团体的意识,定位传达给用户。一个优秀的标志设计是树立自己的品牌效应的基础,下面对几个比较成功的标志设计进行解剖分析: 中国聚烯烃业年会标志 红,绿,黄渐变搭配的样点状聚集来表达聚集的分子,表达了会议的行业风格与主旨,连接的点也代表观点的汇集。图案整体有球体的感觉,喻有放眼世界。POL Y=Polyolefin(聚乙烯的简称),可以强化会议的品牌效应,简化传播元素,并使形象更具国际风格。图案风格较为抽象,丰富的色彩表达多姿多彩观点的汇合。 深圳市鸥派思实业有限公司标志 在颜色方面采用强烈的黑白。使之有韵味的是在英文字母方面反而是运用的古典的书法变形,在汉字方面却使用了标准的“方正宋体”给人以古典而又庄重的感觉。APEX四个英文字母,寓意欧派思“立足本土,走向世界”的发展战略。A和e的巧妙处理,营造出浓郁的艺术气息。字形饱满充实,并且黑白对比强烈,令观者印象深刻。

前景文化传播集团标志 以奔跑的人形作为设计元素,以“Q”,“J”作为标志设计相关属性元素,Q便形成古代的图腾,体现公司文化行业的属性,J变形成前进的双腿,表现不断发展壮大的企业文化,突出奋发向前的敬业精神。 广州母子一家一家政服务有限公司 标志由一个可爱的宝宝图形为主体,英文字母Mama Baby围绕两边,既有品牌识别性,又具备了行业特点,使观者能迅速产生行业认同感。粉红色温柔优雅,象征着母子壹家壹对宝宝的体贴周全和爱心呵护。

标志设计赏析课堂实录

标志设计赏析教案实录 导入新课(运用提问的方式) 同学们好,在上课之前,我想请同学们看几张图片同学们告诉我你们看到了什么,你们熟悉么? (出示男卫女卫) 回答:男厕所和女厕所的标志。 那么假如没有下面的英文单词MEN和WOMEN大家能否知道那是男女厕所的标志么 回答:因为有男性女性的特征。 很好。 我们看下一幅图片,大家告诉我你们看到了什么?(出示各个电视台台标) 回答:是电视台的台标 那么老师选择任意一个台标,请同学们告诉我是哪个电视台的标志。 回答:。。。。。 非常好。 因为每一个标志都有各自省会的特征。 我们再看几张图片大家告诉我是什么标志。(出示阿迪、李宁,火箭、禁止左转,KFC 等) 回答。。。 很好。刚才老师让大家看了几个标志,有公共场合的标志,电视台的标志,服装类,运动类的,交通类的,还有食品类的标志。大家都能说出标志的名字,这表明大家对生活各个方面观察都很细心。标志存在于我们社会的每个角落,而且适用于生活的各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它具有独特的美学价值和强大的社会功用,已成为一种文化。 那么说到这,我想请同学们猜一下我这节课的题目是什么 回答:。。。 非常好。我们这节课的题目就叫做《标志设计赏析》我们来学习和欣赏一些知名标志的设计理念和含义。 那么什么是标志 恩,基本正确,标志就是用一种文字或图形来代表另一种事物的符号。 人们看到烟,就会想到下面有火。烟就是火的自然标记。在通讯不发达的时代,人们利用狼烟作为传递与火的意义有关联的信息的特殊手段。这种人为的“烟”,既是信号,也是标志,它升得高,散的慢,特征鲜明,人们从很远的地方就能迅速看到。这种非语言的传递速度和效应是当时语言和文字传递所不能及的。到了今天,虽然语言和文字传送的手段已经十分发达,但像标志这种令公众一目了然,效应快捷,且不受民族、国家语言束缚的直观传送方式是任何传送方式无法替代的。 那么回想一下,刚才老师出示的标志,以及你们在日常生活种看到的标志。可以分为几类?

标志设计的主题定位

标志设计的主题定位 文章来源:铭智设计 一个优秀的企业标志设计,定位是不可或缺的。设计标志时,必须牢牢把握好主题,然后展开辐射式的思维,找到最佳的定位点。设计一个标志之前,我们会对这个企业的背景和文化以及国内外比较知名的同类企业进行详细调研。一旦确定企业主题,造型要素,表现形式自然而然的就展开了。 企业标志设计有哪几种定位呢? 1、以企业理念为主题的企业标志设计 企业理念是一种较为抽象的概念,其中包含企业的宗旨,企业文化等。随着商业信息传递与科技文化交流速度的加快,竞争环境越来越复杂多变,面临的机遇和挑战也不断增加。如何才能做到让企业的经营内容与外部象征企业标志相一致,得到社会大众的一致认同,同时又将企业独特的经营理念和企业精神、企业文化等表达出来呢?这个可通过抽象化的图形或符号表达并进行构思,譬如运用象征、联想、借喻的手法。 2、以外观造型为主题的企业标志设计 对于一些行业特点较强,其形态具有广泛认知度的企业可使用这一点进行设计,这个方法具有形象直观,易认易记的优势。拿铭智设计服务的客户“宫廷玉液”来谈,宫廷玉液酒,精选优质高梁和小麦作原料,取茅台镇无任何污染的山泉之水,采用高温规程发酵、多次蒸馏、多次摊凉堆积、多次取酒的工艺,经精心酿制、巧妙勾兑、长期窑藏而成。铭智设计通过最直观的设计,打造宫廷玉液的销售神话。

3、以品牌名称为主题材的企业标志设计 这是近年来在国际上较为流行的做法,即所谓名称标志,他可以直接传达企业的信息。其设计特点,在于取品牌名称强烈的视觉冲击力,强化品牌特征,增强了标志的可视性,发挥相乘倍率的效果。铭智设计的客户“盛世联合”标志就是由“盛世联合”名称组合而来,同时又形象的表现出“盛”之特性,非常生动易记。

一些标志的设计理念

?标志设计/LOGO设计/商标设计案例(一切靠作品说话!) ?>> 浙江金舵纺织品牌 > 标志设计 ?一个真正的品牌需要一个品牌文化与灵魂的承载体,就是它了!纺织鸟!一种编织鸟巢精致无比,细腻美观的鸟类,被称为是纺织行业原理的鼻祖。这种鸟类巢完工之日也即雄鸟向雌鸟求亲之时,非常巧合的与金舵企业祝愿新人的美好心愿相吻合。标志在图形设计方面以一只叼着一线丝绸的纺织鸟形象完成,整体遵循简洁、抽象、生动、细腻等风格,完美的把纺织行业精致细腻的特点生动的展现出来。塑造出金舵纺织独到的自身品牌形象。 ? ?>> 广东五百年咖啡馆 > 标志设计 ?与五百年咖啡的合作是一个偶然,但也是必然;这是哲仕2006年的一个案例,当时是由一位同行朋友推荐客户与我们进行合作的,原因是五百年咖啡客户之前已经与朋友所在的设计公司进行过此项目的设计合作,但经过多次的沟通与提案,最终的方案与客户心目中的要求仍然有很大的距离;朋友觉得项目好像进入了死胡同,无奈之下决定把客户介绍到了哲仕;于是才有了这与五百年咖啡第一次合作,哲仕没有让客户失望,最终的方案也是我们与客户都觉得非常满意的。

? ?>> 广东普伦托教育科技 > 标志设计 ?广州普伦托教育科技有限公司,是英国凯普斯通投资发展集团公司的下属子公司之一,专注从事儿童教育电子产品的研发与销售工作,2011年签约哲仕设计公司,为其进行了公司的包含LOGO 设计在内的整体形象包装设计工作。 ? ?>> 珠海广东联创 > 标志设计 ?广东联创公司LOGO设计,在根据企业方提出的核心体现出汉字“合”字的要求基础,意在表达出企业奉承“天地人合”及“合意开心”的意境,同时体现出合作融洽之意,以简约、现代化的企业形象气质完成。

企业标志设计理念

什么是通感(S y n a e s t h e s i a)? 前些时候和 JJgod 讨论起科幻小说,他向我推荐了杰里夫·福特的《冰淇淋王国》,不愧是得过雨果奖的小说(短篇)。推荐有时间的朋友阅读一下,是讲述的心理学上的通感(Synaesthesia)。文学领域中的通感,钱钟书先生曾下过一个定义:“在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打动或交通,眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒。”简单的说,感官感觉虽然功能和活动范围不同,但同时又会相互影响。比如听到声音感觉看到颜色,看到颜色又感觉在触摸什么。我们常可以看到所谓通感修辞,或者说移觉。比如“暖洋洋的橙色”,用温度来形容视觉。音乐和艺术之间也存在很多可以用通感解释的关联,是视觉和听觉在人脑中的一种交错反映。比如有一些视觉音乐会,比如题图是抽象电影创作的拥护者、导演詹姆士·惠特尼 1966 年电影 Lapis 的海报。 在设计领域,大部分情况下我们用颜色和构图来表达情感。前几天看到一篇文章:11 Great Color Legends,讲述了关于颜色的一些故事,比如为什么粉色代表小女孩、浅蓝色代表小男孩等,为什么黑色代表死亡等。早些时候我也翻译过一篇文章:自然选择:自然界的颜色与界面设计,实际也有那么些通感在里面。比如说你给产品配色,凭空想象有时候并不是很直观,这时候可以通过观看一张好的照片、摄影作品等来获得配色的灵感,因为图像视觉给与人们的感觉很直观。至于构图,黄金分割已经被用到淋漓尽致。以摄影来讲,九宫格、十字型、三角形、三分法、A/S/V/C/O/W 型构图等等。考虑到不同情况,可以营造主体焦点、稳定、动感、活力等各种感觉(综合

七年级美术上册《标志设计赏析》教案 新人教版

标志设计赏析 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。 [教学目的] 通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法,使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路,从而提高学生的审美能力,树立正确的审美观念。 [教学过程] (一)导入新课 同学们,首先让我们假设这样一种情境,我们到一个陌生的地方旅游,在无法用文字语言交流的情况下,如何尽快找到想去的地方? 学生回答…… 教师明确:其实答案很简单,你自然会去找能够代表这种地方的图形符号,这样的符号就是我们要讲的标志。 (二)基本知识 1.什么是标志 用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。 标志的这种作用与文字产生之前的原始社会采用的结绳记事、堆土记事、刻木记事的作用是一致的。 教师明确:结绳记事盛行于原始社会,“先民结绳以明事”,结绳不同,所寓之事即有别。这应当说是标志的雏形。 2.标志的类别 教师提问:现在,我们大家每天可在不同的场合见到一些标志,请仔细回想,你都见到过哪些标志?这些标志各有什么作用? 学生回答:…… (1)从用途上分:[*] 纪念标志:1979年国际儿童年 城市标志:德国基尔城城徽、联合国标志

会议标志:奥运会标志 商业标志:①代表企业公司形象 ②代表企业产品品牌(简单介绍标志设计及艺术设计对经济的促进作用) 公共图形:贴近生活,服务社会,于人们的日常生活息息相关 如:规范人们行为的交通标志和散见于公共场合的服务性标志 (2)从造型特点上分: 具象型标志(特点:形象自然、生动活泼、有直观趣味感。图例为:德国自然出版社标志[*] 抽象型标志(特点:造型严谨、寓意深刻,是把无形的事物转化为有形的可表意的形象。图例为:南斯拉夫进出口贸易公司标志[*] 字图型标志(特点:运用广泛、传播速度快。图例为:加拿大铁路标志[*](此处点一句中国铁路路徽的异曲同工之妙) 以上同学们认识了标志的类别,但怎样区分标志设计的优劣,是否需要有一种评判的标准呢?而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。只有在创作中遵循了这些原则,支委会符号人们的一种普遍的审美情感,同时,也才能够符合人们的审美标准,给人以美的愉悦和享受。 3.标志设计的主要原则 简:简明易认,一目了然(采用美国百氏可乐饮料公司标志的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程)[*] 4.标志设计的艺术表现方式 在电影史上有众多的流浪汉形象,然而,大家可曾想过:为什么这众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢?原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。相同的内容,不同的艺术表达,即可产生风格迥异的艺术效果。同样,既然标志设计是艺术设计,那么它应运用一些基本的艺术表现方式。下面介绍几种常用的方式。 (1)形象高度夸张、概括、简洁、几何形化(采用太阳神口服液标志和捷克音乐学院标志说明)[*] (2)运用联想、比喻的方式(采用阿根廷市政银行和某人寿保险公司标志说明([*] (3)运用象征的方式(波兰和平委员会标志)[*] (4)运用民族艺术表现形式(采用德国和法国两种不同风格的标示设计说明民族性特征在标志设计中的运用)(突出民族性)请同学们确定两幅标志的类型[*] 这两幅标志设计的构图特点正反映了两种不同民族文化观。我们知道,在漫漫的历史长河中,不同的

品牌设计LOGO定位全面解析

品牌设计LOGO定位全面解析 A.收集有关LOGO的疑问如下: 1.对于这些LOGO的一些释义你们设计的时候怎么样去理解啊? 2.对于品牌上的定位能够帮助企业解决了什么问题.市场的占有量等方面. 答:一个标志,不足以解决企业存在的问题,更不能完全左右企业的发展~~ 一个重视标志、重视自身品牌建设的企业,会有一个光明的发展前景;反之,一个视标志为装饰、累赘的企业,它认识不到品牌的价值,对自己的企业没有一个长远的发展规划,不知道这样的企业如何才能走得更远??~~~ 我们对logo的释义,没有牵强的联系诸多的传统文化,没有赋予其很多看不出的内涵~~~ 造型及用色,能够表现企业的特性;LOGO可以达到“区别”、“识别”的目的,便于推广、记忆和应用,足矣~~~ 一个企业的发展,需要规划为几步走。一个企业的logo也同样~~~ 3.很多企业在发展时使用一种logo,在运行中使用一种logo,在做成品牌使用一种logo! 对于这样的更新换代,是否说明品牌只有发展以后才行成的,而不是一开始就出发的! 答:品牌的建立,需要一个漫长的过程~~ 大概是一个“认识——认知——认可”的过程,企业的标志从设计伊始,是以一个强化符号的形式出现的。 所以它要“简洁、生动、易记、识别性强”~~个人认为,标志不是在每个不同的发展阶段都必须要更换,还是应该因地制宜、见景生情~~ 国美这些企业标志的更换,目的大概是是为了简化原有图形符号,增强识别、记忆性~~ 靳代强先生“中国银行”的标志,历经数十载的考验至今仍然可以称为标志设计的范例,足以证明标志的更换与企业发展、时代进步不是必须完全同步的~~ 个人能力确是有限,自知没有能力做出一个前承五百年、后合五百载的标志~~所以,想来自己做出的logo会在某个特定阶段被替换掉~~ 4.想和你讨论一下面的问题! (标志、形象、文化、高端、商业、产品、服务、态度!) 这些词,以你的经验,他们的出现顺序如何排列! 答:我的看法 先有产品、态度、服务、标志、形象、文化、高端、商业! 解释: 因为任何家公司或是品牌的建立! 首先你要有产品,没有产品后面的都是空想与空谈!然后看你的对待这个产品的态度如

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