第1课 同声传译概述
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中途不能打断发言，需要详 尽的事前学习，把握发言人 的发言习惯，需要彩排。故 事前的准备工作量可能是实 际工作量的数倍或数十倍。
译员人数
准备工作
通常一人作业。
准备工作不可与同声传译比 拟。
同声传译与交替传译特征比较(续)
分类 同声传译 交替传译
成本
通常安排2～3位高水平译员， 相对费用较低。 并在高压力的环境中作业， 所产生的费用也是高昂的。 发生设备使用费。
1、交替传译（逐次通訳、Consecutive interpreting）
交替传译也叫即席传译，也称连续传译文，简 称交传。其传译方式是源语言话语者以句子或 段落为单位进行发言，然后由译员按顺序进行 传译，这种传译方式是口译技术的基础。
2、同声传译（同時通訳、Simultaneous Interpreting）
(5)手语传译（手話通訳、Sign Language Interpreting） 将声音语言译成手语，或者将手语译成声音语言的传 译方式，手语传译形式和同声传译形式相似，手语传译员 担当交流双方的沟通桥梁，以手语和口语为交流手段，在 健听人与听障人之间进行信息传递。
第三节 同声传译简史
同声传译是一种受时间限制，且难度极高的 语际间转换活动，对于其雏形初现，可以追溯到 第一次世界大战末期，距今不到一个世纪。第一 次世界大战后的1919年，在法国巴黎凡尔赛宫召 开的和平会议上开始借助英、法两种语言的传译 进行谈判，其中一部分谈判采用了高效、快捷的 同声传译方式。当时，同声传译一般只使用两种 工作语言。第二次世界大战后，才正式启动了同 声传译。
同声传译是同传译员在不打断源语言话语者发 言的情况下，是用一种语言把另一种语言所表 达的思想和感情，以与源语言发话人几乎同步 的速度，用口头形式重新表述出来的一种口译 形式。
同声传译根据方式不同，又可分为以下几种情况：
(1)常规同传（通常同時通訳、Normal Simultaneous Interpretation）
日语同声传译
第一课 同声传译概述
第一节 同声传译简述
同声传译
同声传译（同時通訳、Simultaneous interpreting） 又称同步传译、即时传译，简称同传。同声传译这 种传译方式，因具有与发言人发言同步进行传译， 无须占用会议时间的长处而受到了会议组织者和与 会者的欢迎。在同声传译中，同传译员的传译起点， 通常比源语言（原語、Source Language）话语者的 发言起点慢3到5秒，而同传译员传译出来的译入语 （訳語、Target Language）又几乎与发言人结束发 言同时结束，这就要求同传译员在瞬间的辨听（捕 捉信息）、逻辑思维、寻找对译语的传译动作中完 成几乎接近同步的作业过程。
第四节 同声传译的特点
同声传译是世界流行的一种传译方式，译员 在源语言发布信息完毕的同时完成译入语，而且 是在源语言话语者不间断演讲的情况下，克服在 无法完整辨听源语言语句的前提下理解、释意的 困难，不停地将其讲话内容传译给受众。这种传 译方式极具学术性和专业性。其最大的优点在于 效率高，不影响或中断发言人的思路，有利于受 众对发言全文的通篇理解。同声传译要求译员一 边听一边译的同时处理能力，这种能力就是在口 头传译的同时，辨听发言人持续的发言，做好下 一句语言的口译准备。
(3)耳语传译（ウィスパリング通訳、Whispered Interpreting） 从形式来看，耳语传译虽然同属同声传译，但译员不 在传译厢内工作，只是在需要传译服务的人的身边，用说 悄悄话的耳语的方式，小声地传译给一、两位受众。
(4)广播传译（放送通訳、Broadcast Interpreting） 由译员将外国的定时广播的新闻录像或录音反复观看 或收听以后，写成播音稿，然后在放映或播音时，配合画 面或源语言播音，念出译文。在本地的播出时间时配合电 视画面或播音念出译文。这种传译方式，日语称为“時差 同時通訳”。
口译程序首先从声韵上认知和接纳源语言信息， 然后运用对词汇和文法表层的理解（解码）以及 背景知识，从包括内涵和外延的发言内容的深层 构造去理解源语言的信息内容，并根据这种理解， 进行源语言与译入语之间的转换（编码），最终 以声韵的表达形式出现。 口译所再现的话语意义包括了言内言外的含义、 话语风格、文化特征、言者精神。 口译最大的主要特征表现在其具有信息的不确定 性、即时性、灵活性、临场性和口语性（口语表 达和方言）。
基于语音声波载体表达的口译，它不是 单纯的词义和句子意义为转换单位的单一性 语言转换，而是将所听到或读到的信息准确 而迅速地由一种语言转换成另一种语言，是 综合性信息的转换与传递。这种信息的传递 是通过人（译员）将一种语言的信息转换为 另一种语言的信息的过程。因此，译员需要 高度的母语和外语驾驭能力、语言的文化背 景知识和相关的专业知识。
同声传译的过程又可以归纳为： “听力－理解－分析－记忆－重新组合－表达”。
在这同一时间，同传译员所作的处理是一心 二用、双耳分听、甚至一心多用，如果此时译员 使用左耳辨听他人的源语言话语，那么右耳则辨 听自己口中传来的译入语，即自己的声音，并随 时调整自己的声音音量，以免自己的声音盖过源 语言，影响辨听。
与交替传译相比，同声传译的主要特征表现为： （1）同声传译和源语言话语几乎保持同步，会议所需 时间可以大幅度减缩； （2）同时动用耳、嘴、眼、脑、手等器官和肢体； （3）同声传译通常需要使用电子设备，通过接力传译 可以实现多种语言接近并行的同声传译。 使用同声传译设备的同声传译的工作程序可以如下图简单表示：
在日本，同声传译设备早在1946年的东京审判 已经登场，但实际上东京审判并没有采用同声传译， 只是使用同声传译设备进行交替传译。口译作为职 业工作是在1964年举办东京奥运会以后确立的，至 今也不过是40多年的短浅历史。 中国在恢复联合国席位之前，汉语同声传译的 使用较为有限，1952年在北京召开的亚洲地区和平 会议上首次使用，时至今日也不过是50多年的发展 历程。
口译程序图
精神力・集中力・持续力
话语者
辨听 理解 判断
记忆
笔记
辨认笔记
还原记忆
语言 常识 搜觅 表达
受众
认 知
还原和整理
表 达
传译程序
口译根据传译的方式不同，可分交替传译和同 声传译两大类。同声传译又可以进行不同传译方式 的分类。
交替传译 口译 同声传译
常规传译 视阅传译
广播传译
耳语传译 手语传译
同声传译与交替传译特征比较
分类 同声传译 交替传译
传译方式
从话语者开始发言到译员开 译员在话语者略作停顿之间 始传译，译员可用的缓冲时 进行传译，可以要求话语者 间只有数秒钟。即译员几乎 暂停发言，提问和确认内容。 同时进行 因此，所承受的压力比同声 “听”→“译”→“说”的 传译低。 作业，期间无法向发话人提 问，无法要求重新发话。因 此，译员必须具备超常的能 力，所承受的压力也非常高。 通常以2～3人为一组进行团 队作业。
“これは一人の人間にとっては小さな一 歩ですが、人類にとっては大きな飛躍で す”。
这句风靡日本列岛的英日同声传译的画外音让 同声传译这种传译手段走下了国际会议会场这个神 坛。此前，日本人普遍认为同声传译是只有具备特 殊才能的人才可以实现的“名人神技”，而具有这 种“神技”，的人又被称为“同声传译之神”，原 因就在于他们在辨听的同时可以传译信息，是普通 人可望而不可企及的。
口译是一种通过口头表达形式，译者将所 接收到的源语言信息准确而又快速地转换 成另一种语言的信息，是人类跨国际、跨 文化、跨民族、跨语际的信息综合交际行 为。口译的历史源远流长，可追溯到人类 社会的早期，比笔译的历史久远得多。
中国自周朝起便有关于翻译的文献记载，如 《礼记·王制》记载道：“中国、夷、蛮、戎、 狄„„五方之民，言语不通，嗜欲不同，达其志， 通其欲，东方日寄，南方日象，西方日狄鞮，北方 日译”，可见在中国古时，从事口译工作的人被称 之为“寄”、“象”、“狄鞮”、“译”。另据 《明史·职官志三》记载：“自永乐五年，外国朝 贡，特设蒙古、女真、西蕃、西天、回回、百夷、 高昌，缅甸八方馆，置译字生、通事、通译语言文 字”，这里所说的“通事”和“通译”也就是今天 的翻译。
麦克风 话语者 译员
接听器 受众
耳机麦Biblioteka 风在上述同声传译程序中，源语言话语者、同传 译员、同声传译设备这三大要素无不影响同声传译 成果的质量。
（1）源语言话语者 源语言话语者是整个同声传译过程中的第一个重要环 节，他既是源语言信息的发出者，又是同声传译员的服务 对象。 （2）同声传译员 同声传译员是同声传译成败的关键。同声传译员在整 个传译工作中要做到“一心多用”，“辨听”、“观看”、 “思索”、“记忆”、“预测”、“翻译”、“表述”、 “应急”的一系列环节中做到耳、眼、脑、手并用，动静 并举，几乎要在同一时间内完成。 （3）同声传译设备 同声传译员的传译成果要靠同声传译设备和器材才能 为受众所接受，因此，同声传译设备也是影响同声传译工 作质量的一个重要因素。
语言表达特 点
译入语在表达上难以做到十 分地道和流畅，准确程度相 对低一些，有时容易引起误 会。
相对较地道和流畅，准确程 度较高。
语速
由话语者决定，译员只能适 应。
由译员自己决定
1969年7月20日，美国“阿 波罗11号”宇宙飞船“鹰”号 登月舱首次实现人类登上月球。 飞船指令长尼尔·阿姆斯特朗 走出登月舱，从月球上向全世 界发出了震撼人类的宣言：
“That's one small step for man, one giant leap for mankind”
顷刻，日本的电视观众在自家的客厅里，实时 收听到了这样的是：
使用具备电子通讯设备和同声传译厢的会场，在同声传 译过程中，译员通常没有发言稿件，更没有已经翻译的稿件， 传译工作仅仅依靠耳朵辨听、分析、预测话语者的源语言信 息，经过大脑的瞬息加工整理后，以几乎同步的速度完成同 声传译工作。
(2)视阅传译（サイトトランスレーション、Sight Translation） 以阅读方式接受源语言信息，进行传译。即译员事先拿到源语言话 语者的发言书面讲稿，在话语者开始发话后，以接近同步的速度，同时 完成辨听、看稿、传译的作业。也就是一边听话语者的发言，一边看稿， 一边进行传译。
在口译活动中同声传译无疑是难度最高的一种传译方式。 在大多数情况下，同声传译通过同声传译设备来完成。同传 译员坐在专用的、具有一定隔音效果的同传厢（同時通訳 ブース），将耳机传来的源语言信息，在不打断话语者发言 的情况下，几乎不间歇地传译给受众（オーディエンス、 Audience）。由于同声传译是源语言和译入语之间的辨听与 传译同时进行的工作，对同传译员的精神压力大，脑力和体 能消耗超常，因此，通常都由两名或者三名同传译员同时在 同传厢内，每隔15到20分钟交替传译，暂时轮空、不在线的 同声传译员给在线传译中的译员当助手，提示数字、专业术 语、地名和人名等不易辩听、生僻、难记的词语术语，由此 可见，同声传译是一项团队协作的工作。
1990年8月暴发了海湾战争，日本 各大电视台的实时报道，又促使同声传 译在民间向大众化普及。虽然海湾战争 的实时实况转播和卫星电视的快速普及， 使得普通民众获得接触同声传译的机会 增加，但是，“同声传译＝神技”这一 神话在一般人的心目中仍然根深蒂固。
第二节 口译的概念和种类
什么是口译（通訳、Oral interpreting）？
译员人数
准备工作
通常一人作业。
准备工作不可与同声传译比 拟。
同声传译与交替传译特征比较(续)
分类 同声传译 交替传译
成本
通常安排2～3位高水平译员， 相对费用较低。 并在高压力的环境中作业， 所产生的费用也是高昂的。 发生设备使用费。
1、交替传译（逐次通訳、Consecutive interpreting）
交替传译也叫即席传译，也称连续传译文，简 称交传。其传译方式是源语言话语者以句子或 段落为单位进行发言，然后由译员按顺序进行 传译，这种传译方式是口译技术的基础。
2、同声传译（同時通訳、Simultaneous Interpreting）
(5)手语传译（手話通訳、Sign Language Interpreting） 将声音语言译成手语，或者将手语译成声音语言的传 译方式，手语传译形式和同声传译形式相似，手语传译员 担当交流双方的沟通桥梁，以手语和口语为交流手段，在 健听人与听障人之间进行信息传递。
第三节 同声传译简史
同声传译是一种受时间限制，且难度极高的 语际间转换活动，对于其雏形初现，可以追溯到 第一次世界大战末期，距今不到一个世纪。第一 次世界大战后的1919年，在法国巴黎凡尔赛宫召 开的和平会议上开始借助英、法两种语言的传译 进行谈判，其中一部分谈判采用了高效、快捷的 同声传译方式。当时，同声传译一般只使用两种 工作语言。第二次世界大战后，才正式启动了同 声传译。
同声传译是同传译员在不打断源语言话语者发 言的情况下，是用一种语言把另一种语言所表 达的思想和感情，以与源语言发话人几乎同步 的速度，用口头形式重新表述出来的一种口译 形式。
同声传译根据方式不同，又可分为以下几种情况：
(1)常规同传（通常同時通訳、Normal Simultaneous Interpretation）
日语同声传译
第一课 同声传译概述
第一节 同声传译简述
同声传译
同声传译（同時通訳、Simultaneous interpreting） 又称同步传译、即时传译，简称同传。同声传译这 种传译方式，因具有与发言人发言同步进行传译， 无须占用会议时间的长处而受到了会议组织者和与 会者的欢迎。在同声传译中，同传译员的传译起点， 通常比源语言（原語、Source Language）话语者的 发言起点慢3到5秒，而同传译员传译出来的译入语 （訳語、Target Language）又几乎与发言人结束发 言同时结束，这就要求同传译员在瞬间的辨听（捕 捉信息）、逻辑思维、寻找对译语的传译动作中完 成几乎接近同步的作业过程。
第四节 同声传译的特点
同声传译是世界流行的一种传译方式，译员 在源语言发布信息完毕的同时完成译入语，而且 是在源语言话语者不间断演讲的情况下，克服在 无法完整辨听源语言语句的前提下理解、释意的 困难，不停地将其讲话内容传译给受众。这种传 译方式极具学术性和专业性。其最大的优点在于 效率高，不影响或中断发言人的思路，有利于受 众对发言全文的通篇理解。同声传译要求译员一 边听一边译的同时处理能力，这种能力就是在口 头传译的同时，辨听发言人持续的发言，做好下 一句语言的口译准备。
(3)耳语传译（ウィスパリング通訳、Whispered Interpreting） 从形式来看，耳语传译虽然同属同声传译，但译员不 在传译厢内工作，只是在需要传译服务的人的身边，用说 悄悄话的耳语的方式，小声地传译给一、两位受众。
(4)广播传译（放送通訳、Broadcast Interpreting） 由译员将外国的定时广播的新闻录像或录音反复观看 或收听以后，写成播音稿，然后在放映或播音时，配合画 面或源语言播音，念出译文。在本地的播出时间时配合电 视画面或播音念出译文。这种传译方式，日语称为“時差 同時通訳”。
口译程序首先从声韵上认知和接纳源语言信息， 然后运用对词汇和文法表层的理解（解码）以及 背景知识，从包括内涵和外延的发言内容的深层 构造去理解源语言的信息内容，并根据这种理解， 进行源语言与译入语之间的转换（编码），最终 以声韵的表达形式出现。 口译所再现的话语意义包括了言内言外的含义、 话语风格、文化特征、言者精神。 口译最大的主要特征表现在其具有信息的不确定 性、即时性、灵活性、临场性和口语性（口语表 达和方言）。
基于语音声波载体表达的口译，它不是 单纯的词义和句子意义为转换单位的单一性 语言转换，而是将所听到或读到的信息准确 而迅速地由一种语言转换成另一种语言，是 综合性信息的转换与传递。这种信息的传递 是通过人（译员）将一种语言的信息转换为 另一种语言的信息的过程。因此，译员需要 高度的母语和外语驾驭能力、语言的文化背 景知识和相关的专业知识。
同声传译的过程又可以归纳为： “听力－理解－分析－记忆－重新组合－表达”。
在这同一时间，同传译员所作的处理是一心 二用、双耳分听、甚至一心多用，如果此时译员 使用左耳辨听他人的源语言话语，那么右耳则辨 听自己口中传来的译入语，即自己的声音，并随 时调整自己的声音音量，以免自己的声音盖过源 语言，影响辨听。
与交替传译相比，同声传译的主要特征表现为： （1）同声传译和源语言话语几乎保持同步，会议所需 时间可以大幅度减缩； （2）同时动用耳、嘴、眼、脑、手等器官和肢体； （3）同声传译通常需要使用电子设备，通过接力传译 可以实现多种语言接近并行的同声传译。 使用同声传译设备的同声传译的工作程序可以如下图简单表示：
在日本，同声传译设备早在1946年的东京审判 已经登场，但实际上东京审判并没有采用同声传译， 只是使用同声传译设备进行交替传译。口译作为职 业工作是在1964年举办东京奥运会以后确立的，至 今也不过是40多年的短浅历史。 中国在恢复联合国席位之前，汉语同声传译的 使用较为有限，1952年在北京召开的亚洲地区和平 会议上首次使用，时至今日也不过是50多年的发展 历程。
口译程序图
精神力・集中力・持续力
话语者
辨听 理解 判断
记忆
笔记
辨认笔记
还原记忆
语言 常识 搜觅 表达
受众
认 知
还原和整理
表 达
传译程序
口译根据传译的方式不同，可分交替传译和同 声传译两大类。同声传译又可以进行不同传译方式 的分类。
交替传译 口译 同声传译
常规传译 视阅传译
广播传译
耳语传译 手语传译
同声传译与交替传译特征比较
分类 同声传译 交替传译
传译方式
从话语者开始发言到译员开 译员在话语者略作停顿之间 始传译，译员可用的缓冲时 进行传译，可以要求话语者 间只有数秒钟。即译员几乎 暂停发言，提问和确认内容。 同时进行 因此，所承受的压力比同声 “听”→“译”→“说”的 传译低。 作业，期间无法向发话人提 问，无法要求重新发话。因 此，译员必须具备超常的能 力，所承受的压力也非常高。 通常以2～3人为一组进行团 队作业。
“これは一人の人間にとっては小さな一 歩ですが、人類にとっては大きな飛躍で す”。
这句风靡日本列岛的英日同声传译的画外音让 同声传译这种传译手段走下了国际会议会场这个神 坛。此前，日本人普遍认为同声传译是只有具备特 殊才能的人才可以实现的“名人神技”，而具有这 种“神技”，的人又被称为“同声传译之神”，原 因就在于他们在辨听的同时可以传译信息，是普通 人可望而不可企及的。
口译是一种通过口头表达形式，译者将所 接收到的源语言信息准确而又快速地转换 成另一种语言的信息，是人类跨国际、跨 文化、跨民族、跨语际的信息综合交际行 为。口译的历史源远流长，可追溯到人类 社会的早期，比笔译的历史久远得多。
中国自周朝起便有关于翻译的文献记载，如 《礼记·王制》记载道：“中国、夷、蛮、戎、 狄„„五方之民，言语不通，嗜欲不同，达其志， 通其欲，东方日寄，南方日象，西方日狄鞮，北方 日译”，可见在中国古时，从事口译工作的人被称 之为“寄”、“象”、“狄鞮”、“译”。另据 《明史·职官志三》记载：“自永乐五年，外国朝 贡，特设蒙古、女真、西蕃、西天、回回、百夷、 高昌，缅甸八方馆，置译字生、通事、通译语言文 字”，这里所说的“通事”和“通译”也就是今天 的翻译。
麦克风 话语者 译员
接听器 受众
耳机麦Biblioteka 风在上述同声传译程序中，源语言话语者、同传 译员、同声传译设备这三大要素无不影响同声传译 成果的质量。
（1）源语言话语者 源语言话语者是整个同声传译过程中的第一个重要环 节，他既是源语言信息的发出者，又是同声传译员的服务 对象。 （2）同声传译员 同声传译员是同声传译成败的关键。同声传译员在整 个传译工作中要做到“一心多用”，“辨听”、“观看”、 “思索”、“记忆”、“预测”、“翻译”、“表述”、 “应急”的一系列环节中做到耳、眼、脑、手并用，动静 并举，几乎要在同一时间内完成。 （3）同声传译设备 同声传译员的传译成果要靠同声传译设备和器材才能 为受众所接受，因此，同声传译设备也是影响同声传译工 作质量的一个重要因素。
语言表达特 点
译入语在表达上难以做到十 分地道和流畅，准确程度相 对低一些，有时容易引起误 会。
相对较地道和流畅，准确程 度较高。
语速
由话语者决定，译员只能适 应。
由译员自己决定
1969年7月20日，美国“阿 波罗11号”宇宙飞船“鹰”号 登月舱首次实现人类登上月球。 飞船指令长尼尔·阿姆斯特朗 走出登月舱，从月球上向全世 界发出了震撼人类的宣言：
“That's one small step for man, one giant leap for mankind”
顷刻，日本的电视观众在自家的客厅里，实时 收听到了这样的是：
使用具备电子通讯设备和同声传译厢的会场，在同声传 译过程中，译员通常没有发言稿件，更没有已经翻译的稿件， 传译工作仅仅依靠耳朵辨听、分析、预测话语者的源语言信 息，经过大脑的瞬息加工整理后，以几乎同步的速度完成同 声传译工作。
(2)视阅传译（サイトトランスレーション、Sight Translation） 以阅读方式接受源语言信息，进行传译。即译员事先拿到源语言话 语者的发言书面讲稿，在话语者开始发话后，以接近同步的速度，同时 完成辨听、看稿、传译的作业。也就是一边听话语者的发言，一边看稿， 一边进行传译。
在口译活动中同声传译无疑是难度最高的一种传译方式。 在大多数情况下，同声传译通过同声传译设备来完成。同传 译员坐在专用的、具有一定隔音效果的同传厢（同時通訳 ブース），将耳机传来的源语言信息，在不打断话语者发言 的情况下，几乎不间歇地传译给受众（オーディエンス、 Audience）。由于同声传译是源语言和译入语之间的辨听与 传译同时进行的工作，对同传译员的精神压力大，脑力和体 能消耗超常，因此，通常都由两名或者三名同传译员同时在 同传厢内，每隔15到20分钟交替传译，暂时轮空、不在线的 同声传译员给在线传译中的译员当助手，提示数字、专业术 语、地名和人名等不易辩听、生僻、难记的词语术语，由此 可见，同声传译是一项团队协作的工作。
1990年8月暴发了海湾战争，日本 各大电视台的实时报道，又促使同声传 译在民间向大众化普及。虽然海湾战争 的实时实况转播和卫星电视的快速普及， 使得普通民众获得接触同声传译的机会 增加，但是，“同声传译＝神技”这一 神话在一般人的心目中仍然根深蒂固。
第二节 口译的概念和种类
什么是口译（通訳、Oral interpreting）？