杰出班组长培训课件PPT课件

1、什么是管理和管理者
Management
管理就是通过PDCA循环达成目标。 管理就是管事管物理人。
监督管理者
班长、线长、工段长、科长、部门经理
●有部下的人。 ●通过部下达成业务目标的人。 ●企业经营目标的一线组织实施者
管理者的产品是员工的行为
不良的行为源于不良的管理
2、班组长的管理职责
部门职责
以产品和服务为媒体完全实现对顾客 之承诺。
cost
成本Ｃ：通过有效管理， 把顾客的负担降到最低程度
通过成本管控减小顾客负担；通过提高技 术含量和服务质量来提高对顾客的附加价值。
delivery
交货期Ｄ：抓住时机， 即时满足顾客需要
足够短的生产周期；按时交货，瞬时响应 市场。
safety
安全Ｓ：健康、安全、环保
交接人员：班组长、相关骨干
交接内容：上一班生产进度 材料状况及切换安排 品质状况及注意点 设备状况及对应事项 需下一班协助处理的事项 其它必要交流的信息
· 班组长与直线上司之间
1日 2日 3日 4日 5日 ……
ACACACACA CAC
121212121 212
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
交
班
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
交接时间：两个班工作交替前后或者 与上司在下班前的工作汇报交接
8、现场管理的特点
领导统帅 现场干部
工作管理
日常管理
职能管理
进度管理 人员管理 安全管理 方法管理 活动推进
质量管理 设备管理 交货期管理 成本管理 物流管理
工作改善
5S活动
改善活动 提案活动 QC小组活动 员工培训
9、顾客满意五要素
顾客 满意
quality
质量Ｑ：站在顾客立场， 制造令顾客称心满意的产品
主动
积极
自省
学习 求变
第二章 班组一日管理
1、班组长一日工作全貌 2、工作交接 3、高效率早会 4、生产确认 5、品质巡检及记录确认 6、4M1E变化点把握 7、预见性地主动对应 8、交流、联络与协调 9、报表填写 10、当日工作总结
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
1、班组长一日工作全貌
回报 回报
成就感 锻炼机会 外部交流 职业化
7、管理者必备的能力——模式1
业务 知识
沟通 能力
改善 能力
职责 知识
专业 知识
合格 干部
待人 能力
学习 能力
管理者必备的能力——模式2
目标 管理
IQ
技术
改善
人
能力 工具
EQ
工作 分配
时间 管理
资源 运用
沟通 技巧
人际 关系
部下 培养
团队 建设
管理者必备的能力——模式3
绝对的安全卫生保证，遵守环保和技术法规。
flexibility
柔性Ｆ：敏锐感觉市场，敏捷适应变化 预见性地满足顾客需要
倾听顾客的声音（VOC）。 应变力。 管理与技术创新力（领变力）。
10、 5M1E现场管理要素
5M1E
11、 管理中的PDCA/DMAIC循环
对应 计划
AP
CD
检查 实施
DMAIC
杰 出 班 组 长 培训课 件PPT课 件
杰出班组长培训
讲师：刘合友 2017年8月
杰 出 班 组 长 培训课 件PPT课 件
会议纪律
1、请与会人员将手机调到关机或静音状态； 2、会议期间禁止吸烟、吃槟榔、各种水果或其他零食； 3、会议期间，如遇客户等紧急来电必须接听或遇紧急事 件需要处理时，应知会主持人同意后，离开会场接听或处 理，且时间不超过5分钟； 4、会议期间，不允许玩手机，不许交头接耳,未经主持人 许可，不可随意走动或处理与会议无关事宜； 5、需要提问时，首先举手，并征得主持人同意方可发言 或在主持人的安排下发言； 6、会议中发言和讨论请使用普通话。
2
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
班组长职责定位 班组一日管理 高效率早会 有效的班组沟通 基础工作方法 部下教导与有效激励 班组业绩管理
第一章 班组长职责定位
1、什么是管理和管理者 2、班组管理的职责 3、班组长的多角色转换 4、四种新型的工作关系 5、企业对干部的两大类回报 6、非经济回报对未来的帮助 7、管理者的必备能力模型 8、现场管理的特点 9、QCDSF顾客满意五要素 10、4M1E现场管理五要素 11、班组管理中的PDCA/DMAIC循环 12、自我培养，成就杰出班组长
干部
合作
伙伴
企业
学习
发展
员工
5、企业对干部的回报
年 薪 能力提升 发展空间 行业地位 职务福利 培训机会 参与经营 专业性
成就感 锻炼机会 外部交流 职业化
抉择：眼前利益 与长远回报。什 么时候跳槽。 平台的重要性
6、非物质回报对未来的帮助
非物质 年 薪 能力提升 发展空间 行业地位
职务福利物质培训机会 参与经营 专业性
部门责任人的职责，就是利用有限 的企业资源达成部门经营目标，为达成 企业经营目标服务。
班组长的任务 安排工作 按时保质保量完成任务
物料跟进 物料跟进，及物料管理
管理人员 提高自身及部下能力，
创造有意义的环境和集体
3、班组长的多角色转换
上司的部下 同级的同事 部下的上级
承上启下的衔接作用
4、四种新型的工作关系
QCDSF【班组目标管理 ·进度管理 ·业绩管理】
生产 顺利进行
重点 改善
活动 推进
异常 对应
“救火”
人员 培养
工作 安排
进度 标准化 变化点 管理 作业 管理
工作
风气
质量
培养
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
班
长
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
DMA
I
C
define measure analyze improve control
定义
测量
分析
改善
控制
正确地 改善测量系统 科学地 对策方案 效果评估 定义问题 测量问题 分析原因 实施改善 改善维持
12、自我培养，成Hale Waihona Puke Baidu杰出班组长
辅佐
出色
上司
业绩
杰出
班组长
培养 部下
支持 同级
良好的心态是成就 杰出班组长的基础——
加班
现场确认
工作预交接
早会 · 安排
工作交接
生产确认
品质确认
4M1E变化点
进度 · 切换
天
一 重点改善 会议
的 联络 ·交流 工作总结
工作交接
报表填写
杰 出 班 组 长 培训课 件(PPT 105页)
2、工作交接
交班
一线
日期
勤务
1班
2班
班次
同一生产线的不同班组之间 · 交替作业
· 隶属于同一位上司 · 执行同一个生产计划 · 在相同的生产场所 · 使用相同的生产设备 必要的工作交接—— · 前后勤务的班组之间