走进化学实验室-教学设计

环节四
学习药品 的取用方 法
任务二：如何取用固体药品？ 1.粉末状固体药品取用 2.块状固体药品取用
任务三：如何取用液体药品？ 1.倾倒法取用液体药品 2.用滴管取用液体药品 3.用量筒量取液体药品
结合生活常识、 以前的学习和视频 演示，与老师一起明 确药品的取用方法。
环节五 学习液体
3
通过观看视频进
课程基本信息
课例编号
学科 化学 年级
九年级 学期
上学期
课题
第一单元 课题 3 走进化学实验室
教科书
书名： 《化学》（九年级 上册）
出版社：人民教育出版社
出版日期： 2012 年 6 月
ຫໍສະໝຸດ Baidu
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1.初步掌握最基本的实验操作方法;
2.体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。
教学重点：
1.药品的取用；
2.对液体物质进行加热。
教学难点：
在实验过程中按照实验规范进行操作。
时间
教学环节 环节一 引入主题
教师活动
教学过程 主要师生活动
学生活动
通过生活中的常用操作 引入，走进化学实验室。
联系生活，激发兴趣， 体验化学源于生活。
环节二
结合化学 药品的特
介绍常用危险化学品标志1 和实验室守则。
课后完成相应任务。
3
行思考、归纳。
药品加热 的方法
任务四：如何对液体药品进 行加热？
环节六
学习仪器 的连接方 法
任务五：如何连接仪器和检 查装置气密性？
在老师讲解下明 确仪器连接和检查气 密性的方法。
环节七
学习玻璃 仪器的洗 涤方法
讲解玻璃仪器的洗涤方法。
环节八
小结，布 置作业
对本节课内容简要小结并布 置作业。
在老师讲解下明确玻 璃仪器的洗涤方法。
在老师的引领下，认识相 关危险品标志，明确实验 室守则。
殊性和实 验室守 则，明确 化学实验 室基本要 求
环节三
认识常用 化学仪 器，明确 主要用途 和注意事 项
任务一：介绍常用化学仪 器的主要用途和注意事 项，并进行简要分类。
与老师一起回顾和梳理 常用化学仪器的主要用 途和注意事项，并从不 同角度进行分类。