例析反函数的几种题型及解法

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

例析反函数的几种题型及解法

反函数是高中数学中的重要概念之一,也是学生学习的难点之一。在历年高考中也占有一定的比例。为了更好地掌握反函数相关的内容,本文重点分析关于反函数的几种题型及其解法。

一. 反函数存在的充要条件类型

例1. (2004年北京高考)函数在区间上存在反函数的充要条件是()

A. B.

C. D.

解析:因为二次函数不是定义域内的单调函数,但在其定义域的子区间或上是单调函数。

而已知函数在区间[1,2]上存在反函数

所以或者

即或

故选(C)

评注:函数在某一区间上存在反函数的充要条件是该函数在这一区间上是

一一映射。特别地:如果二次函数在定义域内的单调函数,那么函数f (x)必存在反函数;如果函数f(x)不是定义域内的单调函数,但在其定义域的某个子区间上是单调函数,那么函数f(x)在这个子区间上必存在反函数。

二. 反函数的求法类型

例2. (2005年全国卷)函数的反函数是()

A.

B.

C.

D.

解析:由可得,故

从解得

所以

即其反函数是

故选(B)。

评注:这种类型题目在历年高考中比较常见。在求反函数的过程中必须注意三个问题:

(1)反函数存在的充要条件是该函数在某一区间上是一一映射;

(2)求反函数的步骤:①求原函数的值域,②反表示,即把x用y来表示,③改写,即把x与y交换,并标上定义域。其中例3在反表示后存在正负两种情况,由反函数存在的充要条件可知,只能根据函数的定义域()来确定

,再结合原函数的值域即可得出正确结论。另外,根据反函数的定义域即为原函数的值域,所以求反函数时应先求出原函数的值域,不应该直接求反

函数的定义域。例如:求的反函数。

由可得

反表示解出

由应取

所以为其反函数。

(3)f(x)与互为反函数,对于函数来说,其反函数不是

,而是。同理的反函数也不是

,而是。

三. 求反函数定义域、值域类型

例3. (2004年北京春季)若为函数的反函数,则f-1(x)的值域为_________。

解析:通法是先求出f(x)的反函数,可求得f-1(x)的值域为

,而利用反函数的值域就是原函数的定义域这条性质,立即得f-1(x)的值域为。

评注:这种类型题目可直接利用原函数的定义域、值域分别是反函数的值域和定义域这一性质求解。

四. 反函数的奇偶性、单调性类型

例4.函数的反函数是()

A. 奇函数,在()上是减函数

B. 偶函数,在()上是减函数

C. 奇函数,在()上是增函数

D. 偶函数,在()上是增函数

解析:因为在()上是增函数,在()上是减函数

所以在()上是增函数

易知为奇函数

利用函数与f-1(x)具有相同的单调性,奇函数的反函数也为奇函数这两条性质,立即选(C)。

五. 反函数求值类型

例5. (2005年湖南省高考)设函数f(x)的图象关于点(1,2)对称,且存在反函数,则___________。

解析:由,可知函数f(x)的图象过点(4,0)。而点(4,0)关于点(1,2)的对称点为(-2,4)。由题意知点(-2,4)也在函数f(x)的图象上,

即有,所以。

评注:此题是关于反函数求值的问题,但又综合了函数图象关于点的对称问题。在反函数求值时经常要用到这条性质:当函数f(x)存在反函数时,若,则

如(2004年湖南省高考)设f-1(x)是函数的反函数,若

,则的值为()

A. 1

B. 2

C. 3

D.

分析:直接利用:若,则。

选(B)。

六. 反函数方程类型

例6.(2004年上海市高考)已知函数,则方程f-1(x)=4的解x=_____________。

解析:当函数f(x)存在反函数时,若,则。所以只需求出

的值即为f-1(x)=4中的x的值。易知,所以即为所求的值。评注:此题除了这种方法外,也可以用常规方法去求。即先求出反函数f-1(x)

的解析式,再解方程f-1(x)=4,也可得。

七. 反函数不等式类型

例7. (2005年天津市高考)设f-1(x)是函数的反函数,则f-1(x)>1成立时x的取值范围是()

A. B.

C. D.

解析:由,知函数f(x)在R上为增函数,所以f-1(x)在R上也为增函数。

故由f-1(x)>1,有

可得

故选(A)。

评注:此题除了这种方法外,也可以用常规方法去求,但比较繁琐。而下面的题目选用常规方法解则更为简便。

如(2004年湖南省高考)设f-1(x)是函数的反函数,则下列不等式中恒成立的是()

A. B.

C. D.

分析:依题意知。画出略图,故选(A)。

八. 反函数的图象类型

例8. (2004年福建省高考)已知函数的反函数是,则

的图象是()

解析:由题意知

所以的图象可由的图象向右平移1个单位而得到。

故选(C)。

评注:解反函数的图象问题,通常方法有:平移法,对称法等。对称法是指根据原、反函数的图象关于直线对称来求解;特殊地,若一个函数的反函数是它本身,则它的图象关于直线y=x对称,这种函数称为自反函数。

九. 与反函数有关的综合性类型

例9.(2003年黄冈市模考)设,f(x)是奇函数,且。

(1)试求f(x)的反函数f-1(x)的解析式及f-1(x)的定义域;

(2)设,若时,恒成立,求实数k的取值范围。

解析:(1)因为f(x)是奇函数,且

所以

所以

相关文档
最新文档