文艺随笔二篇咬文嚼字不求甚解

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找出第一部分在论证中所运用的材料
(1)郭沫若听演员的意见改动《屈 原》的一句台词。 (2)《水浒传》《红楼梦》中几句 谩骂性的话语。
分析第一部分:
1.用“这”和“是”在不同的语境中,有
什么区别?有什么启示?
1).“你这没骨气的文人” ----语气坚决,句式不同 2).六个“你这….. ” ----感情强烈。 3).“你是个好小子” ----表假定语气。
3.所举例子的共同特点是什么?给我 们的启示?
特点:例子来源于名家名篇。 启示:各代名家都非常注重语言文字 的锤炼,我们更应该“咬文嚼字”。
解放战争时期的上海,有位老学者住的巷 子里常有人随地小便,于是他写了张“不 可随处小便”的标语张贴出去;后来,这 张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自 家的大厅里,只不过把原标语中几个字的 顺序换了一下,就成为一条警示语。请问 ,那条警示语是什么?
•小处不可随便
分析第二部分:
找出第二部分在论证中所运用的材料
《史记》对李广射虎的描写,王若 虚对它的改动。
分析第二部分:
1.为什么我们在咬文嚼字时,非这样锱 铢必较不可?
文字上的推敲,就是思想感情上的推敲, 我们必须有一字不肯放松的严谨。
2.修改后的句子为什么不好?给你的启 示是什么?
王若虚改《史记》
字谜:
小老鼠吃书
(打一四字成语)
咬文嚼字
朱光潜
咬文嚼字释义
A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领 会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。
C.形容强词夺理或狡辩。
例 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。


2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠
之能事。()
第三部分(5)
韩昌黎改诗(字眼不同)
找一找
• 快速浏览课文,找出本课中的“咬 文嚼字”指的是什么?
1、但是在文学,无论阅读或写作,我们必须 有一字不肯放松的严谨。 2、咬文嚼字,在表面上只是斟酌文字的分量 ,在实际上就是调整思想和感情。 3、今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点, 都说“推敲”。
分析第一部分:
广出猎,见草中石,以为虎而射之, 中石没镞,视之,石也。因复更射之,终 不能复入石矣。 ——《史记》李广射虎
改为: 以为虎而射之,没镞,既知其为石,
因更复射,终不能入。 改为:
尝见草中有虎,射之,没镞。视之,
石也。
视之,石也。
发现错误,惊讶
终不能复入石矣。 失望 放弃
文字一增一减 意味不同。
文字与意味有关
火 锅 待 客
某单位来了客人,决定以特色火锅招待。 宾主团团围坐于一桌,主人见火锅里水开 了,按照当地的说法叫“水滚了”,便举 筷邀客说:“来来来,别客气!滚了就吃, 吃了再滚。”客人一听,面面相觑。
关于“推敲”的故事 鸟宿池边树,僧推月下门。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
推——冷寂场合 敲——热闹场合
作者贬词褒用赋予这个成语新的 意义: 斟酌文字的分量,实际就是调整思想 情感,因而对文学作品的语言必须有 一字不肯放松的谨严态度,只有这样 ,才能逐渐达到艺术的完美。
重点字词
咬文嚼字(jiáo)没镞 (mòzú)
岑寂 (cén) 锱铢必较
(zīzhū)
烟榻 (tà) 蕴藉 (yù付n梓jiè)
(zǐ)
尺牍 (dú)下乘 (ch倒én涎g)
(xián)
分析结构,归纳各部分要点
第一部分(1一2)
郭沫若改字(句式改变)

文 嚼 字
第二部分(3一4)
王若虚改句(字数增减)
此诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇这样一件寻常小事。
题李凝幽居
(贾岛) 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 译文: 幽闲地住暂在去这还里来,很此少,有幽邻期居往不来负,只言有。一条杂草遮掩
的小路通向荒芜的小园.鸟儿歇宿在池边的树上,归来的僧 人正在月下敲响山门.走过小桥呈现出原野迷人的景色,云 脚正在飘动,好像山石在移动.我暂时要离开这里,但不久还 要回来,要按照约定的日期与朋友一起隐居,决不食言.
3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。( )
• 题目的含义:
对文学作品的语言必须有一 字不肯放松的严谨态度,只有这 样才能逐渐达到艺术的完美。
➢ 炼字
曾国藩与左宗棠的故事
败在一撇上的战争
一副对联: 父进士 子进士 父子皆进士 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人
另一副对联:
父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫
作者介绍:
朱光潜(1897-1986), 安徽桐城人。现代 美学家、文艺理论 家。笔名孟实、孟 石。代表作《文艺 心理学》、《诗 论》、《谈美书 简》、《西方美学 史》(第一部系统 论述西方美学历史 的著作)等。
文体介绍
本文是一篇文艺随笔 随笔:亦称杂文,是散文的一个分支
,是议论文的一个变体,兼有议论和抒 情两种特性,通常篇幅短小,形式多样 ,写作者惯常用各种修辞手法曲折传达 自己的见解和情感,语言灵动,婉而多 讽,是言禁未开之社会较为流行的一种 文体。
4).“你有革命家的风度”改为“你这革命 家的风
ห้องสมุดไป่ตู้
度”
----结构不同,不合逻辑。
启示:语言与情感有关
启示:连郭沫若用好一个字也要破费周折,说明用好语 言文字很不简单,一定要仔细品味,要有一字不肯放松 的严谨态度和治学精神。
2.作者列举改字不当之例,使用怎样 的写作方式?作用何在?
写作方式: 对比 作用:正误比较分析,使之更具有说 服力。
从文字表达的意境。
三:总结归纳
1.本文的线索是什么?
文字和思想感情有密切的联系
2.写作的目的 :
让读者明白:
•.咬文嚼字的目标:逐渐达到艺术的完美。 •.咬文嚼字的要求:思想感情和语言的精炼与吻合 •.咬文嚼字的方法:以严谨的态度,刻苦自励, 精心玩索,推陈出新。
• 三个例子,三个角度
郭沫若改字——句式不同,情感不同。 王若虚改字——繁简不同,意味不同。 韩愈贾岛推敲——字眼不同,意境不同。
分析第三部分:
1.世人与朱光潜就“推敲”的看法是 否一致?你从中得到怎样的启示?
A.世人认为“敲”字好,有动作、 形象、声音。
B.朱光潜不迷信,不盲从,独抒新 见,他认为哪一种境界是诗人当时所要 说的而且与全文调和的就用哪一个字。
启示:品味语言要独立思考,只要 言之成理就行。
2.与前面比较,此事例从什么角度要 求咬文嚼字?
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