方程的意义-等式的基本性质

在 里填上适当的运算符号，在（ ）里填上适当的数， 使天平平衡。 χ 600
⑴ ⑵
χ-215 χ+ 50 χ÷ 50 Χ* χ
6源自文库0
（215 ）
600
+ （50）
（50） ÷
⑶
600
⑷
600
600 （ ） ×
X＋4=48
x＋4 ○ □ =48 ○ □
X－4=48
x－4 ○ □ =48 ○ □ x÷4=48 x÷4 ○ □ =48 ○ □
左边放上1瓶墨水，右 边放上2个铅笔盒，天 平还保持平衡吗？
=
1个排球和几个皮球重量相等？
等式的基本性质（二）
等式两边同时乘同一个
数，或除以同一个不为0 的数，左右两边仍然相 等。
＝
一个苹果和几个橘子重量相等？
在下面⑶、⑷两幅图的一端画上小动物或写出小动物的名称，使跷跷板两边平衡。
⑴
⑵ 4只小猫 ⑶ 2只小猫 ⑷
人教新课标五年级数学上册
(等式的基本性质)
下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？
x+5=18 √ x+7＜9 x+32 x÷3=9 √
2+7=9 3x+7=22 √ x+y=9 √
x+x+x=15 √ 5(x-2)=15 √
如果设1把茶壶重 ɑ克，一个茶杯重b克，那么 怎么表示这个天平两边的茶壶和茶杯的关系呢？
ɑ+b = 2b+b
ɑ = 2b
如果两边各放上1个茶杯，天平还保持平衡 吗？怎样表示天平两边的质量呢？
如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡 吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？
两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？
1个花盆和（ 3 ）个花瓶同样重。
等式的基本性质（一）
等式两边加上或减去
同一个数，左右两边仍然相 等。
x × 4=48
x × 4 ○ □ =48 ○ □
用方程表示下面的数量关系。
（1）x加上35等于91。X+35=91 （2）x的3倍等于57。 3 x=57 （3）x减3的差是6。
x-3=6
（4）7.8除以x等于1.3。
7.8÷ x=1.3