人教版高中生物必修1：有丝分裂
高中生物人教版必修一课件：第6章 第1节 第2课时 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
解难题·提能力
主题 观察分生组织细胞有丝分裂实验过程中的问题剖析
教师参考 问题引领: 1.制作有丝分裂装片的关键操作是什么?各起什么作用? 2.实验中使用了哪些试剂?各有什么作用? 3.通过观察,哪个时期细胞的染色体形态和数目最清晰?
1.实验中在用解离液对根尖进行解离的时候,时间选择3～5 min,处理 时间太短或太长都不好,请思考要严格控制时间的原因。 ①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏;②过短会使 根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 2.装片中细胞相互重叠,会导致观察效果不理想,请思考实验中有哪些 操作可以保证细胞相互分散开。 ①解离要充分;②用镊子弄碎;③压片。 3.视野中处于哪个分裂时期的细胞数目最多?为什么? 处于间期的细胞数目最多,因为在一个细胞周期中间期时间最长。 4.在观察时如何找到分生区细胞? 把制成的装片先放在低倍镜下观察,移动装片,找到呈正方形且排列紧密 的细胞即为分生区细胞。
请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
。
(2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误
。
解析:(1)该实验的目的是确定洋葱根尖取材的最佳时间,所以该实验的自变量是 不同的取材时间。 (2)制作临时装片的过程中,若解离过久,则会使根尖过于酥软不易成形,难以制作 装片,正确的解离时间为3～5 min;如果不漂洗就染色,则残留的解离液会使解 离过度,同时还会影响染色效果,所以实验步骤应该是先漂洗后染色;压片过程中 应盖上盖玻片后,再加一片载玻片,以防盖玻片在压片时破碎。 答案:(1)不同的取材时间 (2)将解离15 min改为3～5 min;实验步骤应该是先漂洗后染色 ;将“盖上载玻 片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”
【典例】 (2017·广东中山统测)某校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织 细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数 是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数=观察视野中分裂期细胞的平均数/总 细胞平均数×100%。实验操作步骤如下: 第一步:取多个已经培养好的洋葱(根长约为5 cm)作为实验材料。 第二步:在某一天的8～18点时间段内每隔1小时,取3根洋葱根尖分别制成临时装片。 制作临时装片的方法如下: ①解离:剪取洋葱根尖2～3 mm,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒 精混合液(1∶1)的玻璃皿中,在室温下解离15 min。 ②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻 按压载玻片。 第 g/mL或0.02 g/mL的
人教版高中生物必修第1册 第6章 第1节 第2课时 动物细胞的增殖及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
线,能否确定该细胞一定是动物细胞?为什么?
提示:不能,也可能是低等植物细胞。
微判断1基于对动物细胞的有丝分裂和无丝分裂的认识,判
断下列表述是否正确。
1.动物细胞的中心粒在分裂前期倍增。( × )
2.有丝分裂可将细胞内所有的遗传物质平均分配到两个子
细胞中。( × )
持续的相对时间。( × )
4.在洋葱根尖分生区的一个固定视野,找到一个处于前期的
细胞,则可连续观察到该细胞从前期到末期的变化。( × )
5.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( √ )
微训练2下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”
实验的叙述,全部正确的是(
)
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来
二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
重难归纳
实验的选材及注意事项
实验
材料
类型
选取细胞周期短、分裂期占细胞周期比例相对
较大的材料
的选 部位
选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区)
择
分裂旺盛时
时间
解离 过短
细胞解离过轻,压片时细胞不易分散
时间 过长
细胞解离过度,会使根尖过于酥软,影响染色和制片
注 漂洗
适宜
意 时间
洗去药液,防止解离过度
事 染色 过短
染色体或染色质不能完全着色
项 时间 过长
使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体
压片
过轻
细胞不能分散开来
过重
会将盖玻片压碎
显 细胞状态
微
镜 细胞数目
观
察
最佳观
察时期
显微镜下观察到的都是死细胞,不能看到动态变
新教材高中生物第6章动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂pptx课件新人教版必修1
(二)《思维训练》之运用模型作解释(教材第115页) 1．细胞越小，表面积与体积的比值越大。 2．细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低。 3．细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小， 就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。
2．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞的不同点：第一，动物细胞有由一 对中心粒构成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。进入分裂期后，两组中 心粒分别移向细胞两极。在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两 组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。第二，动物细胞分裂的末期不形成细胞板， 而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一 个细胞核。
要求归类。
(1)表示高等植物细胞有丝分裂的是 图2、图3、图5 。 (2)表示动物细胞有丝分裂的是 图1、图4、图6 。
2．细胞是否能够无限分裂？癌细胞为什么能够恶性增殖？(参见教材第115页楷 体字部分) 提示：正常细胞不会无限分裂，在人的一生中，体细胞一般能够分裂50～60 次。但是，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变 成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
【典题·例析】
[典例1] 如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其叙述正确
的是
()
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶1 C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞
2020-2021学年高中人教版生物必修一课件：6 实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2.对洋葱根尖分生区细胞的正确描述是( A )
A. 既小且方 B. 形态不规则 C. 细胞已经开始分化 D. 无间期细胞
3.(2019·海南高考)若要观察植物细胞有丝分裂中期
的染色体,适宜的材料和染液组合是
( A)
A.大蒜根尖细胞,龙胆紫溶液
B.玉米根尖细胞,台盼蓝染液
C.菠菜叶肉细胞,碘液
D.番茄果肉细胞,吡罗红染色剂
4.观察并记录： (1)低倍镜下观察：扫视整个装片，找到分生区细 胞；细胞呈 正方形 ，排列 紧密 。 (2)高倍镜下观察：首先找出 分裂中期 的细胞， 然后再找 前期 、 后期 、末期的细胞， 注意观察各时期细胞内染色体 形态和分布的特点。 最后观察 间期 的细胞。
(3)调换：如果自制装片效果不太理想，可观察 洋葱根尖固定装片 。
二、模拟细胞有丝分裂
解离 漂洗 染色 制片
观察
盐酸和酒 精混合液
放入清水中漂洗
使植物细胞之间的果胶质 层松散，细胞相互分离
洗去药液，防止解离过度，便 于碱性染料染色
龙胆紫溶液或醋酸 洋红液
使染色体着色，便于显 微镜下观察
用镊子尖把根尖弄 碎，加盖玻片,再加 载玻片压散细胞
先用低倍镜观察
使细胞分散开
(2)__盐__酸__和__酒__精______使细胞解离开来。
(3)_显__微__镜___可观察细胞有丝分裂各期图像。
3.装片的制作 解离
的是用药液使组织中的细胞相互分离，便 于压片； ②通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时 期；
③解离时间过短，根尖未充分解离，压片时细胞无法 分开；解离时间过长，根尖过分酥软，无法进行漂洗 和染色，且染色体已被破坏。
在低倍镜下找到分生区细胞： 呈正方形、排列紧密
人教版高中生物必修第一册第6章第1节、第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
第6章第1节第2课时A级·基础达标练一、选择题1．(2021·北京市西城区高一质检)下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是(C) A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动解析：与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大，A项正确；细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，B项正确；生物体体积越大，其细胞数目越多，但细胞体积与其他生物相比差别不大，C项错误；细胞体积小，相对表面积大，物质交换效率高，利于完成各项生命活动，D项正确。
2．如图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确的是(D)A．在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成B．在CD段该细胞中染色体数不变C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板D．若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用解析：题图中AC段表示有丝分裂间期，CD段表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE 段表示有丝分裂末期。
若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用；后期着丝粒分开后染色体数目加倍；细胞板是末期形成的；DNA的复制发生在BC段。
3．(2021·广东潮州高一月考)如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。
下列解释肯定不正确的是(C)A．①可以用于表示细胞分裂的中期B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C．间期用②表示最恰当D．③可表示细胞分裂完成解析：细胞分裂的中期一条染色体上有2个DNA分子，含有两条染色单体，A正确；①代表有丝分裂前期和中期，中期染色体的螺旋化程度达到最高，B正确；②染色体和DNA 数目是体细胞的二倍，代表的是有丝分裂后期，C错误；③中染色体和DNA数目与体细胞相同，可表示细胞分裂完成，D正确。
4．(2021·吉林省五地六校联考)下列关于无丝分裂的叙述中，正确的是(C)A．由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成，因此细菌的分裂方式为无丝分裂B．蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂C．无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化D．无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成解析：无丝分裂是真核生物的分裂方式，细菌是原核生物，A错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，人的红细胞不分裂，B错误；无丝分裂过程中无染色体出现和纺锤丝的变化，C正确；无丝分裂过程中有DNA的复制，D错误。
高中生物人教版必修一上篇第6章第1节第1课时细胞周期和有丝分裂过程
2．限制细胞大小的主要原因[填空] (1)细胞
表面积与体积 的关系。
(2) 细胞核 的控制能力。
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[思维激活1] 既然细胞体积过大不利于细胞生长，那是不是细胞
体积越小越好？
提示 不是。组成细胞的物质和结构必须占据一定的空间，细胞
内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞 的体积不能太小。
0.5
1
0.5 0.5
7 8 19 27
3
54
27
课堂互动探究
金榜通关必备
随堂达标检测
(3)实验结论：
①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而 减小 。
②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增 大而 减小 。 ③细胞体积越大，其 相对表面积 效率就 越低 。 越小，细胞的物质运输
课堂互动探究 金榜通关必备 随堂源自标检测后期① 着丝点 分裂，姐妹染色单体 分开，染色体数目 加倍 ②子染色体在纺锤丝的牵引下移向 细胞两极 ①染色体变成 染色质丝 ，纺锤丝消失 ② 核膜 、 核仁 出现， 形成两个新细胞核 赤道板 位置出现细胞板， ③ 逐渐扩展为 细胞壁
B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
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有丝分裂过程分析
【例2】 下图为某生物一个体细胞分裂模式图，据图回答。
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(1)图乙为细胞有丝分裂的________期图像，染色体、染色单
体、DNA数量的比为________。该时期的主要变化是______。 (2) 图 乙 对 应 于 图 甲 中 的 ________ 段 ， 图 丙 对 应 于 图 甲 中 的 ________段。 (3)图甲中C的数值是________，图丙中N的数值是________。
高中生物人教版必修一 第6章第1节动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线+观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂间期 无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增 前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质 1．有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质DNA ，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
2．无丝分裂(1)特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。
(2)过程：①细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
一、动植物细胞有丝分裂过程比较1．教材问题探讨分析仔细观察教材P113图6－3和P114图6－6，结合有丝分裂过程，分析回答下列问题：(1)列表归纳总结有丝分裂过程中DNA 、染色体、染色单体的有关数目变化(假定体细胞染色体数为2N ，DNA 含量为2C )。
提示：含量变化。
提示：(3)分析表中染色体和DNA的数目关系，画出细胞中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线。
提示：2.判断下列说法是否正确(1)动物细胞有丝分裂的间期，除完成DNA复制和有关蛋白质合成外，还进行中心粒的倍增。
(√)(2)动、植物细胞有丝分裂过程中的染色体的行为变化完全相同。
(√)(3)动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两个子细胞的方式相同。
(×)二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．教材问题探讨分析阅读教材P115实验内容，讨论并回答下列问题：(1)从染色体的观察、计数角度分析，该实验选择洋葱的原因是什么？提示：洋葱染色体数目较少，便于染色体的计数。
(2)分析选择洋葱根尖部位的原因。
提示：根尖、茎尖组织细胞分裂旺盛。
(3)从细胞周期角度分析，对实验材料的选择有什么要求？提示：选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。
生物《观察植物细胞有丝分裂》教案(新人教版必修1)
观察植物细胞有丝分裂教案一、教材地位和作用本节教材是人教版高中生物必修1分子与细胞第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖中最后一个内容。
《细胞的增殖》包括的内容有1、细胞不能无限长大，2、细胞通过分裂进行增殖，3、有丝分裂，4、无丝分裂，5、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
细胞的有丝分裂是高中生物课程的核心内容之一，是在学生学习了细胞的分子组成、结构及代谢的基础是学习的，是学习生物体生长、发育等生命现象的重要基础。
细胞的有丝分裂是细胞分裂的主要方式，也是后面学习减数分裂和遗传基本规律的基础。
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》是一个经典的高中生物实验。
是在学生已了解了有丝分裂过程、意义的基础上进行的。
教材突出的是实验步骤和显微镜操作技巧，要求学生学会制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片，观察并验证植物细胞有丝分裂几个时期的细胞结构特点，加深理解细胞有丝分裂的过程。
二、教学设计思想观察性实验的学习是学生获取知识的一条重要途径。
按照学为主体，师为主导的思想进行教学，在实验教学过程中重视学生对生物实验过程的理解和重视学生实验技能的提高以及重视学生对生物实验的思考培养学生的探究精神和创新能力，在本实验教学过程中，有意识地培养学生提出问题的能力，分析与判断能力使学生的主体性得到充分体现。
因此本节教学以提出问题→分析讨论问题并进行实验观察→对实验所得结果进行讨论的方式进行。
在实验操作过程中，学生结合教师提出的问题，边操作边思考。
自己不能解决的问题，由同一实验组的同学共同讨论解决，得出答案。
教师在某些较难理解的问题上适时点拨，有丝分裂的实验是一个观察验证性的实验，要求学生通过有丝分裂各时期的观察，来验证学生在前面学到的知识，并加以巩固。
三、教学策略在实验前要求学生先预习实验原理及方法步骤，简单的了解进行细胞分裂实验的各个过程，本节教学主要以学生作为主体，教师稍加引导，学生依照实验步骤进行实验操作，以锻炼其自主动手能力和分析问题的能力。
人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
提示 细胞越小，表面积和体积的比值越大。
5. ［教材P117拓展应用］在细胞周期中，分裂间期持续时间明显比分裂期长，你能 对此作出合理的解释吗？
致用
视角1 动、植物细胞有丝分裂的判断
1. 依据细胞生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最 可靠的方法是检查它的( )
在赤道板位置出现________, 并由中央向四周扩展形成 _________,分割细胞
中心粒
星射线
细胞膜
无
细胞两极
纺锤丝
细胞板
细胞壁
亲代和子代
遗传
. .
旁栏边角 想一想
1. ［教材P115正文］正常细胞为什么会变成癌细胞?
提示 有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制 的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第2课时 动植物细胞有丝分裂的比较及观察 根尖分生区组织细胞的有丝分裂
学习 目标
1.能使用高倍显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。 2.比较动、植物细胞有丝分裂的区别，构建数学模型描述有丝分裂过程中各物 质的含量变化。 3.阐明有丝分裂的重要意义。
01
视角2 对镜检结果的分析判断
3. [2023江苏南京高一统考期末]如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分 细胞图像，相关叙述正确的是( )
A
C
图1
图2
2. ［教材P115正文］细胞无丝分裂的过程比较简单，是否属于原核细胞的增殖方式?
提示 有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的增殖方式。原核细胞通常以二分裂的方式增 殖,二分裂既不属于有丝分裂,也不属于无丝分裂。
人教版高中生物学必修1精品课件 第6章第2课时 动物细胞的有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
解析 细胞体积越大,细胞的表面积和体积的比值越小,物质运输的效率越 低,A项错误;观察细胞的有丝分裂,主要观察其分裂期,由于分裂期时间短, 只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察,B项正确;分生区细胞呈 正方形,多数细胞处于有丝分裂前的间期,少数细胞处于分裂期,染色体形 态清晰,C项错误;压片是拇指轻轻按压盖玻片,使细胞分散开来,D项错误。
(2)实验步骤
5 cm 2~3 mm
盐酸
细胞相互分离开来
药液 甲紫溶液
解离过度
细胞分散开 正方形
紧密
结论语句辨一辨 (1)细胞生长过程中,细胞膜表面积/细胞体积的值有所减小。( √ ) (2)根尖解离后立即用甲紫溶液染色,以防解离过度。( × ) (3)制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于在显微镜下观察。( × ) (4)一个细胞中染色体连续的动态变化是观察的主要内容。( × )
解析 甲细胞中染色体散乱分布,处于有丝分裂前期,乙细胞着丝粒分裂, 处于有丝分裂后期,丙细胞着丝粒排列在赤道板位置上,处于有丝分裂中 期,A项正确;甲、丙细胞中染色体、染色单体与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶2,乙细胞中无染色单体,B项错误;甲细胞处于有丝分裂前期,中心粒 倍增发生在有丝分裂前的间期,C项错误;该生物的细胞中含中心体,无细胞 壁,故不可能是低等植物,D项错误。
2.有丝分裂过程中相关物质的变化的数学模型分析。 (1)在一个连续分裂的细胞内发生的下列变化。 ①核DNA在有丝分裂前的间期发生__复__制______,含量加倍。 ②核DNA含量在分裂末期结束时____减__半_______,原因是_姐__妹__染__色__单__体___ __分__开__后__分__别__进__入__两__个__子__细__胞______。 ③染色体数目在_分__裂__后__期___加倍,原因是___每__个__着__丝__粒_分__裂__成__两__个__,_____ _姐_妹__染__色__单__体__分__开__成__为__两__条__染__色__体__ 。 ④染色体数目在_分__裂__末__期__结__束__时__减半,原因是_姐__妹__染__色__单__体__分__开__后__分__别_ _进_入__两__个__子__细__胞__________________ 。
高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课件新人教版必修1
活学巧练
（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( √ )
（2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( ×)
（3）细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期
_数__目__比__较__清__晰___，便于观察
↓ _后__期___
①_分着_开 _丝_， _粒__染_分色裂体，数_目_姐__加__妹__倍__染____色__单__体__
②子染色体在纺锤丝的牵
引下移向_细__胞__两__极___
↓ _末__期___
①染色体变成_染__色__质__丝___，
变式训练
2．（2022·河南商丘市高一期末）下图是某二倍体植物细胞有丝分 裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。下列说法正确的是( C )
A．核DNA的复制发生在a～b段 B．与DNA复制相关酶的合成 只发生在b～c段 C．染色体数目的加倍发生在 d～e D．cd段的染色体数是e～f丝分裂
1．真核细胞的分裂方式
有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式
细胞分裂减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式 无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
2．有丝分裂的过程及特点
分裂间期：经历时间长，约占细胞周期的
细胞周期9分0% 裂～期9（5%M期，）包：括经G1历期时、间S期短和，G约2期占细胞周期的 5%～10%，分为前期、中期、后期、末期
有丝分裂过程。构建染色体和DNA
阶段的主要变化。
数量变化模型。
必备知识•夯实双基 课内探究•名师点睛 指点迷津•拨云见日 训练巩固•课堂达标
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必修一第六章细胞的增殖1、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
有丝分裂：体细胞增殖2、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞。
分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化3、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。
前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。
有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察分裂期后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。
4、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA复制，蛋白质合成（染色体复制）染色体复制，中心粒也倍增前期细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体末期赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞5、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
6、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律7、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
8、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。
9、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养因为细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊10、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低细胞衰老特征细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性下降，物质运输功能下降11、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
细胞的有丝分裂(人教版高中生物必修一第六章第一节)
1.意义: 是生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础
有丝分裂 2.(真核细胞)
分裂方式: 无丝分裂
产生体细胞
减数分裂 产生有性生殖细胞
课前准备
下列植物细胞图中所示序号的结构名称是什么？
1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞质 4 核仁 5 染色质
6 核膜
染色质、染色体、DNA、染色单体
染色质
染色体
姐妹染色单体
（2）间前期 期前：期膜仁消失显两体
1、染色体出现 2、纺锤体出现 3、核膜消失 4、核仁消失 5、染色体散乱排列
染色体：2n—2n DNA:4n--4n 染色单体：4n—4n
（3）前中期 期：中期形定数晰赤道齐
1、形态稳定 2、数目清晰 3、所有染色体 着丝点排列 在赤道板上
染色体：2n—2n DNA:4n--4n 染色单体：4n—4n
细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期
蚕豆根尖分 15.3
2.0
生区细胞
小鼠十二指 13.5
1.8
肠上皮细胞
人的肝细胞
21
1
17.3 15.3
22
人的宫颈癌 20.5
1.5
22
细胞
分裂间期大约占细胞周期的90%～95%
3. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
细胞周期：B-B 分裂间期：B-A 分 裂 期：A-B
分裂间期 分裂前期
分裂中期
讨论： 1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
（三）材料用具： 洋葱、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的 酒精溶液、龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液） （四）方法步骤：
1. 洋葱根尖的培养
有丝分裂教案
旧知识导 入，边导 入边回忆 和复习细 胞周期的
旧知识复 习和新课
导入
态存在，也就是像这样，有4条 间期细胞 染色质并各自含有1个DNA分 的特点。 子。大家再仔细观察一下，示 并回答： 意图中的每条染色质上都有一 1.DNA的 个小圆点，我们称它为着丝 复制和有 点，它是在分裂期时纺锤丝附 关蛋白的 着的位点，一会咱们就会讲到 合成。 纺锤丝。好，说完着丝点，我 2.G1、 们再看，DNA在S期复制了之后 S、G2 它的载体染色质是不是也要跟 着一起复制啊？于是在间期末 的时候细胞内的染色质变成了 这个状态。每个着丝点上连接 了两条并列的染色质，并且同 一着丝点上的两条染色质分别 含有两个一样的DNA分子，因为 是复制而来的所以一样。在这 里老师要强调的一点就是，染 色质的个数要以着丝点来统 计，几个着丝点就有几条染色 质。那也就是说，间期的染色 质与DNA分子数。在DNA复制之 后由原来的一对一的关系变味 了一对二的关系了，对吧！好 了，这回物质准备妥当了，细 胞终于可以进入到物质分配阶 段了，接下来咱们就系统的学 习一下有丝分裂的第二个阶 段，分裂期的特点。
频演示
来呢，大家就来看一段视频， 的动态效 过的各个
感受一下植物细胞有丝分裂的 果。
阶段。
全过程。
情感态度 与价值观
英文中对生物这个单词用 creature来描述，它除了有生 物的意思之外还有创造物的意 思。因为当时在发明这个单词 的时候人们普遍相信所有生物 都是由神创造出来的。但是通 过本节课的学习我们知道，事 情远非如此简单，所有生物都 是由细胞增殖发育而来的，并 不是女娲娘娘捏泥巴捏出来 的。因此对待生活中的不顺。 我们不能怨天尤人，因为命运 不是掌握在上帝手中的，而是 掌握在我们自己手中！
高中生物第6章第1节 第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课件新人教版必修1
解析：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，其临时装片的制作流程 是：解离→漂洗→染色→制片，A正确；根据细胞内染色体的形态和分 布特点判断细胞所处分裂时期，B正确；视野中观察到分生区细胞呈正 方形，排列紧密，C错误；漂洗的目的是用清水洗去解离液，防止解离 过度，D正确。
指点迷津•拨云见日
各种有丝分裂的图像分析 1.有丝分裂过程的图像识别方法 确定细胞种类及分裂方式的基本思路：首先判断细胞类别，是动物 细胞、高等植物细胞还是低等植物细胞；其次确定分裂方式，是有丝分 裂还是无丝分裂，如果是有丝分裂，可再根据染色体的形态确定细胞所 属的分裂时期。 （1）二分裂方式和无丝分裂的区别：二分裂时核物质大致均分， 没有核膜包被，而无丝分裂时细胞核是从中间凹陷缢裂。
(B )
B．用碱性染料甲紫溶液染色，使染色体着色
C．统计视野中分裂期细胞数目和所有细胞数目，不能推算出分裂
期所占时间的比例
D．观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象与解离时间无关
解析：观察细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡， 因此不能观察到细胞连续分裂的过程，也不会观察到其核膜的消失和重 现，A错误；染色时用碱性染料甲紫或醋酸洋红溶液染色，使染色体着 色，B正确；解离时细胞死亡，停留在一个时期，所以统计视野中分裂 期细胞数目和所有细胞数目，能推算出分裂期所占时间比例，C错误； 观察时发现视野中有许多细胞重叠，此现象可能是由于解离时间太短引 起的，D错误。
（2）根据下表所示特点判断有丝分裂各时期
项目
识图 特征
间期
有核膜， 染色体呈 染色质状 态
前期
染色体散 乱地分布 在纺锤体 的中央
中期
染色体的 着丝粒排 列在赤道 板上
后期
着丝粒分 裂，姐妹 染色单体 分开
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分裂后期 分裂末期 （每个子细胞）
2N→4N
2N（与亲
代细胞相同
4N
4N →0
0
2N（与亲代
4N
4N 细胞相同
数量 (N/a) 4
DNA分子 染色体
2
染色单体
0 间期 前期
中期 后期 末期
时间
思考：在一个细胞周期中每条染色体上DNA的数量变化规律
2 1
间期
前期
中期
后期 末期
每条染色体上DNA的数量变化规律
5、某动物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其 正常体细胞中染色体数目为:
A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
单击画面继续
６.细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单
体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处
的分裂期应是
A．前期和中期
B．中期和后期
C．后期和末期
D．前期和末期
DNA含量
染色体数目 染色单体
2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为 A、前期 B、中期 C、后期 D、末期
3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞 器是 A、线粒体 B、内质网 C、核糖体 D、高尔基体
单击画面继续
课堂练习
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变
的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
②细胞两极发出纺锤丝，出 现纺锤体 ③核膜、核仁消失
纺锤丝 染色体 着丝点
前期：膜仁消失两体现
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
中期特点：①所有
染色体的着丝点都整齐地 排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数 目清晰，最利于观察
中期：形定数晰赤道齐
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
后期特点：①着丝点一
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准的， 有几个着丝点，就有几个染色体。
着丝点
复制后
高度螺旋
着丝点分裂 染色单体分开
一条染色质 一条染色质 一条染色体包含 两条完全相 （无染色单体） （两条染色单体） 两条染色单体 同的染色体
DNA分子数 1 DNA分子数 2 DNA分子数 2 DNA分子数 2
分裂间期的进行
3.5 有丝分裂重要意义
1.亲代细胞的染色体经过复制（实质是DNA 的复制），精确地平均分配到两个子细胞中。使 得子细胞得到一套与亲代细胞形态和数目完全一 样的染色体。
2.由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细 胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
动、植物细胞的有丝分裂区别
植物细胞有丝分裂
细胞壁
末期：两消两现新壁建
图形识别
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
单击画面继续
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准 的，有几个着丝点，就有几条染色体。
分裂间期 分裂前期
染色体
2N
2N
染色单体 0 4N 4N DNA分子 2N 4N 4N
染色体 行为变化
分裂中期
A
BC
DE
FG
方法二：直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、 E F B C、 D E、 F G
一 复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
１核 膜 ２核 仁 ３ 染色质
４ 细胞膜
植物细胞有丝分裂过程
分裂间期（进行物质准备）
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成，同时细胞 有适度的生长
• G1期：D进N行A合RN成A前和期蛋白质的生物合成，为 DNA的复制作准备
• S期：进DN行AD合N成A复期制，一个DNA分子复制出 的两个DNA分子通过着丝点连接在一 起
• G2期：D为N进A合入成分后裂期作准备
分裂期(M期)：前期、中期、后期、末期
植物细胞有丝分裂过程
前期特点：①染色质
高度螺旋、缩短变粗形成了 染色体。染色体散乱分布
分为二，姐妹染色单体分开， 成为两条子染色体。在纺锤 丝牵引下分别向两极移动
②染色单体消失，染色体数 目加倍
后期：点裂数加向两极
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
末期特点：①染色体
变成染色质，纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 ③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个子 细胞的细胞壁
同
现染色体平均分配到两个细胞中去
Байду номын сангаас
无丝分裂
1、例子：蛙的红细胞、鸡胚血细胞、人的肝细胞
2、过程： 细胞核先延长，由中部缢裂成两个；
接着整个细胞从中部分开。
3、特点： 与有丝分裂相比，不出现纺 缍丝和染色体，但也有DNA 的复制和分配 因而叫无丝 分裂
课堂练习
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
②结果：每个染色质都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色质数目不变
核膜 核仁 染色质
单击画面继续
复制的结果：
每个染色体（呈染色 质状）形成了两个一 样的姐妹染色单体， DNA数目加倍，染色 体数目不变
姐妹染色单体：连接在 同一个着丝点上的两条 完全相同的染色单体， 每条染色单体各含有一 个DNA分子
动物细胞有丝分裂
间 无中心体的复制 期 （低等植物除外）
前 不期 同
末 期
纺锤丝 纺锤体 （低等植物除外）
细胞板 细胞壁
发生中心体的复制
中心粒发出星射线 纺锤体
细胞膜从中部向内陷，细 胞质缢裂成两部分，一个 细胞分裂成两个子细胞
分裂过程基本相同。1.染色体变化规律相
相
同；2.分裂间期染色体复制；3.分裂期实
数目
间期 2N→4
N 2N
0→4N
前期 4N 2N 4N
中期 4N 2N 4N
后期 末期
4N 2N
4N 2N
0
0
第六章 第1节 细胞的增殖 有丝分裂
细胞周期的概念
1、概念： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次 分裂完成时为止。
末期 后期 中期
前期
子细胞
分
裂
期
分分
裂
期间
细胞分裂间期 （2）阶段
细胞分裂期
2. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
细胞周期： B-B 分裂间期： B-A 分 裂 期： A-B