握手礼仪案例

握手礼仪案例

【篇一：握手礼仪案例】

握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。当然前提是您

要掌握正确的握手礼仪，以下是小编为大家精心搜集和整理的社交

礼仪之握手礼仪，希望大家喜欢!

【握手礼仪的形成】

刀耕火种时代，为了显示自己没有恶意，就会将手中的武器放下，

让对方抚摸手掌，这是握手礼最初的形态。

中国古代对握手的记载，最

【篇二：握手礼仪案例】

握手礼仪》教案讲课人：刘丽娜班级：13 酒店管理课时，第一课时教学方法：讲授法，案例分析法、模拟训练法，提问讨论教学目标：1、知识技能目标：通过对握手礼仪的基本理论的学习，掌握握手礼

仪中所要注意的基本事项，借以为学生的实践技能操作做好理论指2、操作技能目标：通过理论知识的学习之后，通过一些情景设置让

学生根据情景设置的任务去获得握手礼仪中所要掌握的基本技能。3、态度与情感目标：通过握手礼仪基本理论知识及基本技能的学习

以提升学生的自身修养和综合素质，为其走上工作岗位做好铺垫。

教材分析：教学重点：1、行握手礼时的伸手顺序。

2、行握手礼时所要注意的要点。

3、行握手礼时的禁忌。

教学难点：学生通过学习能掌握握手的使用场景及方法，借而应用

到生活中去。

教学准备：上网查找资料，查阅相关书籍教学过程：一、导入部分

有一种礼仪，不用说话就能显示出热情友好的待人之道，如果运用

得当，它能进一步增添别人对你的信赖感，但是它也能在你不经意

的举手投足之间泄露你的教养秘密，它就是我们见面时最常用的握

手礼。与人握手时，谁应该先伸手呢？握手时应该注意什么呢？我

们这节课就来学习握手礼二、握手礼仪的起源握手礼来源于原始社会。早在远古时代，人们以狩猎为生，如果遇到素不相识的人，为

了表示友好，就赶紧扔掉手里的打猎工具，并且摊开手掌让对方看看，示意手里没有藏东西。

后来，这个动作被武士们学到了，他们为了表示友谊，不再互相争斗，就互相摸一下对方的手掌，表示手中没有武器。

随着时代的变迁，这个动作就逐渐形成了现在的握手礼。

三、案例分析引入知识点张先生与王小姐在公园相遇，由于好久没见，张先生大方、热情地向王小姐伸出手去，想与王小姐握手，谁

知王小姐却不将手伸出来与之同握，甚至将手放进裤袋里。张先生

只好尴尬地摸着自己的手。

如果你是张先生或者王小姐，你会怎么做呢？学习要求：分组展开

讨论在这个情景中，交往双方有些什么问题？说出理由，应该如何

处理，哪一种做法更好。

四、握手礼仪的讲究（一）、握手的场合（问答法）请同学回答人

们一般在哪些场合行握手礼？表示尊重（二）、握手的前后顺序

（讨论法）请同学们分组讨论：握手时谁应先伸手？男士与女士：

女士先伸手上级与下级：上级先伸手长辈与晚辈：长辈先伸手已婚

女士与未婚女士：已婚女士先伸手家里或单位来了客人：客人到达时，主人先伸手，表示欢迎客人告辞时，客人先伸手，表示感谢（2）、由近及远（3）、按顺时针方向小结：与人握手时顺序最重要，一定要弄清楚伸手的顺序。

快速抢答练习：场景一: 王明（男）与张艳（女）毕业两年后路遇，谁先伸手？场景二: 你受到校长的接见，谁先伸手？场景三: 你带同

学去表姐家做客，表姐与你同学见面后，谁先伸手？告辞时，谁先

伸手？场景四: 你路遇同学的母亲，谁先伸手？（三）、握手的手

位（模拟演示法）请同学两两模拟演示握手的标准手位1、身体以

标准站姿站立；2、上体略前倾；3、右手手臂前伸，肘关节屈；4、手掌垂直于地面，拇指张开，四指并拢微向下倾。

（四）、握手的时间和力度 1、握手的时间一般情况下秒钟，最长

不超过30 秒钟。时间过短，有敷衍了事的嫌疑；时间过长，会让人尴尬。

2、握手的力度稍许用力，握力在公斤左右。男士之间握手，用力

稍重一些；女士之间握手，用力较轻一些；男士与女士握手，不可

用力较重。

（五）、握手时要寒暄1、与人握手时要讲话欢迎光临；久仰久仰；一路平安 2、要以表情进行配合双目注视对方五、握手时的禁忌

（问答法）请同学回答，与人握手时应注意什么？ 1、心不在焉 2、伸出左手 3、戴着手套4、交叉握手六、任务情景训练（检验效果）：

小张是刚到公司工作的业务员，这天在公司内遇到了公司总经理，

小张立即跑过去，向总经理问好，并伸出双手，去握住总经理的手，却看见总经理微蹙眉头，面露不悦之色，小张很纳闷，不知自己哪

里做错了。

小组讨论：小张和领导在握手时候有何不妥之处，应该如何处理，

抽2～3 个小组代表上台试演，全班同学评议。

七、布置作业： 1、握手时应该遵守的礼仪是什么？ 2、握手时在仪

态上有什么讲究？板书设计握手礼仪一、握手礼仪的起源二、握

手礼仪的讲究（一）、握手的场合（二）、握手的前后顺序（三）、握手的手位（四）、握手的时间和力度（五）、握手时要寒暄三、

握手礼仪的禁忌 1、心不在焉2、伸出左手 3、戴着手套 4、交叉握

手教学反思：篇二：社交礼仪案例分析题社交礼仪案例分析题案

例分析题１．王先生遇见一位他很敬重的学者，这位学者正和其他

的人谈话。王先生想，在这么多人面前，应该更加表示对学者的尊敬。于是在握手时，他用左手盖在对方的手背上，以示亲密，并长

时间地握住学者的手不放，并寒暄了几分钟。

请问：王先生行为是否合乎礼仪？不符合。原因是：将左手盖在对

方手背上，属于“拥抱式握手”，主要用于特别亲密的老朋友之间，

这位学者作为王先生很尊敬的人或长者，这样握手过于亲热；握手

的时间一般以二至三秒为宜，过长也不适宜，特别是这位学者还在

和其他人谈话，王先生行礼更不该用较长的时间。

2．一天傍晚，巴黎的一家餐馆迎来了一群中国人，于是老板特地派

了一名中国侍者去为他们服务。侍者向他们介绍了一些法国菜，他

们却不问菜的贵贱，一下子点了几十道。点完菜，他们开始四处拍

照留念。用餐时嘴里还不时发出咀嚼食物的声音，而且还弄得桌子、地毯上到处是油渍和污秽。邻座的客人实在看不下去了，对他们提

出了抗议。

（1）请指出中国客人的失礼之处（2）公众场合应注意哪些用餐礼

仪规范？（1）请指出中国客人的失礼之处点菜违反“量入为出”原则。饭桌上拍照也有失礼仪。特别是餐时表现有众多不妥之处。

餐前表现应注意适度修饰、准点到场、各就各位、认真交际、倾听

致用餐时应注意做到：（1）不违食俗（2）不坏吃相（3）不胡布菜（4）不乱挑菜（5）不争抢菜（6）不玩餐具（7）不吸香烟（8）

不清嗓子（9）不作修饰（10）不瞎走动 3.有一位先生为外国朋友订

做生日蛋糕。他来到一家酒店的餐厅，对服务员小姐说：“小姐，您