音乐教案《阿细跳月》

城区幼儿园教学活动教案

年级：中班组

授课教师

活动目标科目：音乐课题：阿细跳月

张琼珍顾丽娅马琳玲时间：2012-10-31通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。

感受乐曲的情绪和旋律特点，学习彝族“跳月”的基本动作。

1、知识准备：在社会领域课程中让幼儿欣赏民族音乐舞蹈，对相关的民族文化知识与民族艺术形式有所了解。

2、材料准备：相关课件与图画、民族服饰、竹竿、幼儿用书。

准备

活动重、难点

活动过程掌握黎族舞蹈基本律动。

1、介绍少数民族黎族。

2、初听乐曲，体验乐曲的情绪。

3、介绍乐曲名称：

阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因常相聚于月下舞蹈，称“跳月”。“阿细跳月”是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。

4、再次欣赏音乐。

5、教授彝族跳月的基本步伐：

右脚右侧一步，左脚跟到右脚，右脚再右侧一步．左脚向右脚方向空中蹬两拍。

左脚左侧一步，右脚跟到左脚，左脚再左侧一步．右脚向左脚方向空中蹬两拍。

学生两排相对，方向可相对或相反，空中蹬脚两拍，击掌两次。

6、在《阿细跳月》的乐曲声中，边舞边唱（拍手处：嗨嗨）。

活动延伸收集典型少数民族的舞蹈资料，学习一种民族典型的舞蹈动作。