人教版六年级下册《 正反比例的比较练习》ppt课件
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120
100 80 60 40 20
0
5 10 15 20 25 30 每小时加工数（个）
(1)
(2)
半径（厘米） 直径（厘米） 周长（厘米） 面积 （平方厘米）
1 2 6.28 3.14
2 4 12.56 12.56
3 6 18.84 28.26
4 8 25.12 50.24
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
3 120 15 40 30 54
4 160 20 30 40 40
5 200 25 24 50 30
6 240 30 20 60 20
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
思考： 1) 表中两种量是不是相关联的量？ 2) 这两种量成不成比例？ 3) 两种相关联的量有几种情况？
思考：表中哪两种相关联的量成比例？ 成什么比例？
1. 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？
1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（） 2) 生产总量一定，每天生产量和天数（） 3) 平行四边形面积一定，它的底和高（） 4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次 数（） 5) 一个人的年龄与他的体重（） 6) 分子一定，分母和分数值（） 7) 正方形的边长和面积（） 8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）
人教新课标六年级数学下册
正反比例的 比较练习
教学目标
• 1.通过练习使同学们理解并掌握正比例 和反比例的意义与区别。 • 2.能正确判断两种量是成正比例还是成 反比例。
时间（时） 路程（千米） 每小时加工数 加工时间 已行路程 （千米） 还剩路程 （千米）
1 40 5 120 10 70
2 80 10 60 20 60
(1)
时间（时） 路程（千米）
每小时加工数 加工时间
1 40
5 120
2 80
10 60
3 120
15 40
4 160
20 30
5 200
25 24
6 240
30 20
· · · · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · · · ·
(2)
加工时间（时） 240
200 160 120 80 40 0 1 2 3 4 5 6 7 时间（时） 路程（千米）
4.填空： 在单价、数量、总价三种量中，
1.（ （ 2.（ （ 3.（ （ ）一定，（ ）比例 ）一定，（ ）比例 ）一定，（ ）比例 ）和（ ）和（ ）成 ）成
）和（
）成
Leabharlann Baidu.判断
1. 2. 3. 4. 5. 小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（ ） 订阅《小学语文学习》的总份数和总钱数成正比例。（ 长方形的长和宽成反比例。 （ ） 三角形面积一定，它的底和高不成比例。 （ ） 如果 y = 5x ，那么y和x成正比例。 （ ） ）
2. 下面两种量成什么比例？
1) 时间一定，每小时加工零件数和零件总数
零件总数
每小时加工零件数 ＝时间（一定）
2)
时间一定，加工一个零件所用的时间和零件 总数
加工一个零件所用的时间 ×零件总数＝时间（一定）
3. 如果A×B＝C，那么：
C一定，A和B成（ B一定，A和C成（ A一定，B和C成（
）比例 ）比例 ）比例
100 80 60 40 20
0
5 10 15 20 25 30 每小时加工数（个）
(1)
(2)
半径（厘米） 直径（厘米） 周长（厘米） 面积 （平方厘米）
1 2 6.28 3.14
2 4 12.56 12.56
3 6 18.84 28.26
4 8 25.12 50.24
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3 120 15 40 30 54
4 160 20 30 40 40
5 200 25 24 50 30
6 240 30 20 60 20
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思考： 1) 表中两种量是不是相关联的量？ 2) 这两种量成不成比例？ 3) 两种相关联的量有几种情况？
思考：表中哪两种相关联的量成比例？ 成什么比例？
1. 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？
1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（） 2) 生产总量一定，每天生产量和天数（） 3) 平行四边形面积一定，它的底和高（） 4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次 数（） 5) 一个人的年龄与他的体重（） 6) 分子一定，分母和分数值（） 7) 正方形的边长和面积（） 8) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（）
人教新课标六年级数学下册
正反比例的 比较练习
教学目标
• 1.通过练习使同学们理解并掌握正比例 和反比例的意义与区别。 • 2.能正确判断两种量是成正比例还是成 反比例。
时间（时） 路程（千米） 每小时加工数 加工时间 已行路程 （千米） 还剩路程 （千米）
1 40 5 120 10 70
2 80 10 60 20 60
(1)
时间（时） 路程（千米）
每小时加工数 加工时间
1 40
5 120
2 80
10 60
3 120
15 40
4 160
20 30
5 200
25 24
6 240
30 20
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(2)
加工时间（时） 240
200 160 120 80 40 0 1 2 3 4 5 6 7 时间（时） 路程（千米）
4.填空： 在单价、数量、总价三种量中，
1.（ （ 2.（ （ 3.（ （ ）一定，（ ）比例 ）一定，（ ）比例 ）一定，（ ）比例 ）和（ ）和（ ）成 ）成
）和（
）成
Leabharlann Baidu.判断
1. 2. 3. 4. 5. 小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（ ） 订阅《小学语文学习》的总份数和总钱数成正比例。（ 长方形的长和宽成反比例。 （ ） 三角形面积一定，它的底和高不成比例。 （ ） 如果 y = 5x ，那么y和x成正比例。 （ ） ）
2. 下面两种量成什么比例？
1) 时间一定，每小时加工零件数和零件总数
零件总数
每小时加工零件数 ＝时间（一定）
2)
时间一定，加工一个零件所用的时间和零件 总数
加工一个零件所用的时间 ×零件总数＝时间（一定）
3. 如果A×B＝C，那么：
C一定，A和B成（ B一定，A和C成（ A一定，B和C成（
）比例 ）比例 ）比例